沧浪绝四期第四讲珵美组作业贴

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下面布置作业
沧浪书院绝句四期第四讲作业


一、熟读本节讲义，弄懂今天的知识要点。


二、以家乡、老屋或老宅为题意，写一首七言绝句。

枫林异隐9

沧浪书院绝句四期第四讲作业

珵美17－枫林异隐
一、熟读本节讲义，弄懂今天的知识要点。
答，一，孤平，三平尾，三仄尾
   1、孤平，所谓孤平，简单来说，就是平声字，被孤立的现象。关于“孤平”的定义，主要分两个派系，从古至今，一直存在：一派是以王力为代表人物，具体主张是：在格律诗句中，一句诗除去韵脚外，如果只有一个平声字，并且没有和韵脚相连，那么这个句子就犯了孤平。另外一派是通过对字面意思的解析，孤平，就是一个平声字的两边都是仄声，两仄夹一平，平声字被孤立，就叫做孤平。这种说法缘于是启功先生。不限于韵句，即出句也有孤平
2、三平尾。三平尾又称“三平调”即“三平脚”。在格律诗中，以三个平声结尾即称为三平尾。  三平尾出现在韵句中，三平音相连则单调，有碍声律美。从古至今流传下来的格律诗几乎没有  三平尾的，所以一定要避免。
3、三仄尾，三仄尾一般指一句诗中后三字为仄声的话便为三仄尾。 对于“三仄尾”是否合律，仍在争论中，尚无定论。
二，拗救，拗救格律诗中平仄不依常格的句子，叫做拗句。诗中出现拗句，采取一定的方式补救，称为“拗救”。广义来说，只要是在格律诗中出现了拗句，然后在本句或者对句通过换字平仄来使得诗句念起来通顺，就叫做“拗救”。
三、特殊拗救句式，这个可以作为格律诗别体、变格来使用，是认定为律体格式的拗句式。
四、“一三五不论”并不是全不论
“一三五不论，二四六分明”这个口诀有助于记住格律诗平仄相间的基本规则。不论，即平仄均可。由于“一、三、五不论'”大家已熟记人心。很多人觉得，只要是一、三、五位置上的字，就可以随便用平声或者仄声。这个观点是非常错误的。比如，“仄仄仄平平”句式，如果按照一、三、五不论，第三字可以平可仄。变成“仄仄平平平”，这样就是三平尾了，所以，“一三五不论”并不是全不论的。
五、关于“二四六” 分明与不分明相对来说，“二四六分明”比较好理解，杜甫的这首诗，四句都是标准的律句，因此“二四六分明”：要么平，要么仄，不可更改。
我们由上可以得到两个结论：
1、关于一三五不论
格律诗常见的四种句式中，有三种句式做不到同时“一三五不论”。其实只有一种句式可以“一三五不论”：
中平中仄中平仄
2、关于二四六分明
律诗的四种标准句式 ，都是二四六分明。
但是标准律句：（中平）中仄平平仄，可以变化为拗句，第6个字是“不分明”的：（中平）中仄中中仄。
标准律句“（中仄）平平平仄仄”的变格，第5、6字可以颠倒：（中仄）平平仄平仄，因此也是不分明的。
二、以家乡、老屋或老宅为题意，写一首七言绝句。
老屋感怀
珵美17－枫林异隐
残扉破牖断椽房，童事忧欢此屋藏
母喊乳名门口立，温馨回忆泪成行

墨凌

探老宅 轻扫屋前新翠藓，木门已旧挂蛛纶。
它年不懂故园色，昨日明时已满尘。
珵美19-墨凌

泥鳅也是鱼

第四讲作业                      老屋
残垣破壁走风沙，触目曾经满物华。
不见堂前飞燕子，一朝花落去谁家？

悠闲鋦

沧浪书院绝句四期第四讲作业     珵美-18   悠闲鋦

一、熟读本节讲义，弄懂今天的知识要点。
答，一，孤平，三平尾，三仄尾
   1、孤平，所谓孤平，简单来说，就是平声字，被孤立的现象。关于“孤平”的定义，主要分两个派系，从古至今，一直存在：一派是以王力为代表人物，具体主张是：在格律诗句中，一句诗除去韵脚外，如果只有一个平声字，并且没有和韵脚相连，那么这个句子就犯了孤平。另外一派是通过对字面意思的解析，孤平，就是一个平声字的两边都是仄声，两仄夹一平，平声字被孤立，就叫做孤平。这种说法缘于是启功先生。不限于韵句，即出句也有孤平
2、三平尾。三平尾又称“三平调”即“三平脚”。在格律诗中，以三个平声结尾即称为三平尾。  三平尾出现在韵句中，三平音相连则单调，有碍声律美。从古至今流传下来的格律诗几乎没有  三平尾的，所以一定要避免。
3、三仄尾，三仄尾一般指一句诗中后三字为仄声的话便为三仄尾。 对于“三仄尾”是否合律，仍在争论中，尚无定论。

二，拗救，拗救格律诗中平仄不依常格的句子，叫做拗句。诗中出现拗句，采取一定的方式补救，称为“拗救”。广义来说，只要是在格律诗中出现了拗句，然后在本句或者对句通过换字平仄来使得诗句念起来通顺，就叫做“拗救”。

三、特殊拗救句式，这个可以作为格律诗别体、变格来使用，是认定为律体格式的拗句式。

四、“一三五不论”并不是全不论
“一三五不论，二四六分明”这个口诀有助于记住格律诗平仄相间的基本规则。不论，即平仄均可。由于“一、三、五不论'”大家已熟记人心。很多人觉得，只要是一、三、五位置上的字，就可以随便用平声或者仄声。这个观点是非常错误的。比如，“仄仄仄平平”句式，如果按照一、三、五不论，第三字可以平可仄。变成“仄仄平平平”，这样就是三平尾了，所以，“一三五不论”并不是全不论的。

五、关于“二四六” 分明与不分明相对来说，“二四六分明”比较好理解，杜甫的这首诗，四句都是标准的律句，因此“二四六分明”：要么平，要么仄，不可更改。
我们由上可以得到两个结论：
1、关于一三五不论
格律诗常见的四种句式中，有三种句式做不到同时“一三五不论”。其实只有一种句式可以“一三五不论”：
中平中仄中平仄
2、关于二四六分明
律诗的四种标准句式 ，都是二四六分明。
但是标准律句：（中平）中仄平平仄，可以变化为拗句，第6个字是“不分明”的：（中平）中仄中中仄。
标准律句“（中仄）平平平仄仄”的变格，第5、6字可以颠倒：（中仄）平平仄平仄，因此也是不分明的。

二、以家乡、老屋或老宅为题意，写一首七言绝句。

                                  家乡  文/悠闲鋦   (七绝）

                        千里近乡身更远 搔头知白梦回归

                        尧王故土仁贤帝  汾水甘甜鱼跃肥

易友易友

沧浪书院绝句四期笫四讲作业、珵美组-20易友
第四讲作业:以家乡、老屋或老宅为题意，写一首七言绝句。
    忆老宅
追忆沧桑甲子旬，柴门破屋墙裂痕。
光阴逝水无情过，往事苍颜记犹新。

癸卯年甲子月，甲子日庚午时。

血琉璃

沧浪书院绝句四期第四讲作业     
珵美-23 /  血琉璃

归
廿年风雨遍天涯，归日楼台簇晚霞。
眼底童儿皆不识，慈亲指点属谁家。

小情谊

沧浪书院绝句四期第四讲作业     珵美-21小情谊

一、熟读本节讲义，弄懂今天的知识要点。
答，一，孤平，三平尾，三仄尾
   1、孤平，所谓孤平，简单来说，就是平声字，被孤立的现象。关于“孤平”的定义，主要分两个派系，从古至今，一直存在：一派是以王力为代表人物，具体主张是：在格律诗句中，一句诗除去韵脚外，如果只有一个平声字，并且没有和韵脚相连，那么这个句子就犯了孤平。另外一派是通过对字面意思的解析，孤平，就是一个平声字的两边都是仄声，两仄夹一平，平声字被孤立，就叫做孤平。这种说法缘于是启功先生。不限于韵句，即出句也有孤平
2、三平尾。三平尾又称“三平调”即“三平脚”。在格律诗中，以三个平声结尾即称为三平尾。  三平尾出现在韵句中，三平音相连则单调，有碍声律美。从古至今流传下来的格律诗几乎没有  三平尾的，所以一定要避免。
3、三仄尾，三仄尾一般指一句诗中后三字为仄声的话便为三仄尾。 对于“三仄尾”是否合律，仍在争论中，尚无定论。

二，拗救，拗救格律诗中平仄不依常格的句子，叫做拗句。诗中出现拗句，采取一定的方式补救，称为“拗救”。广义来说，只要是在格律诗中出现了拗句，然后在本句或者对句通过换字平仄来使得诗句念起来通顺，就叫做“拗救”。

三、特殊拗救句式，这个可以作为格律诗别体、变格来使用，是认定为律体格式的拗句式。

四、“一三五不论”并不是全不论
“一三五不论，二四六分明”这个口诀有助于记住格律诗平仄相间的基本规则。不论，即平仄均可。由于“一、三、五不论'”大家已熟记人心。很多人觉得，只要是一、三、五位置上的字，就可以随便用平声或者仄声。这个观点是非常错误的。比如，“仄仄仄平平”句式，如果按照一、三、五不论，第三字可以平可仄。变成“仄仄平平平”，这样就是三平尾了，所以，“一三五不论”并不是全不论的。

五、关于“二四六” 分明与不分明相对来说，“二四六分明”比较好理解，杜甫的这首诗，四句都是标准的律句，因此“二四六分明”：要么平，要么仄，不可更改。
我们由上可以得到两个结论：
1、关于一三五不论
格律诗常见的四种句式中，有三种句式做不到同时“一三五不论”。其实只有一种句式可以“一三五不论”：
中平中仄中平仄
2、关于二四六分明
律诗的四种标准句式 ，都是二四六分明。
但是标准律句：（中平）中仄平平仄，可以变化为拗句，第6个字是“不分明”的：（中平）中仄中中仄。
标准律句“（中仄）平平平仄仄”的变格，第5、6字可以颠倒：（中仄）平平仄平仄，因此也是不分明的。

二、以家乡、老屋或老宅为题意，写一首七言绝句。
故
忆昔旧园多草木，
花丛蝶绕小溪流。
而今不见多秀色，
五尺玉台成小丘。

若蓝

沧浪书院绝句四期第四讲作业
珵美组-若蓝


以家乡、老屋或老宅为题意，写一首七言绝句。

老屋
文/若蓝
苔藓葳蕤蔓短墙，蓬窗旧燕竞春光。
种桃翁媪今无见，摇雪花株兀自香。

闻香识人

                     回乡寻梦
                         闻香
一别故乡三十秋，霜丝唯恐白云愁。
当年老屋今何在，只见残垣不见楼。

桃花杏雨

沧浪书院绝句四期第四讲作业
珵美-28     桃花杏雨

一、熟读本节讲义，弄懂今天的知识要点。
答：本讲要点：孤平，三平尾，三仄尾，拗救（1、第一种小拗，可以不救；2、第二种必须救的拗句（大拗），有
两种拗救方式。a、本句拗救（孤平自救）b、对句拗救；3、特殊拗救句式，这个可以作为格律诗别体、变格来使
用，是认定为律体格式的拗句式。），关于“一三五不论”并不是全不论，关于“二四六” 分明与不分明。

二、以家乡、老屋或老宅为题意，写一首七言绝句。
       老屋
夏木阴阴小径寻，蛛丝暗结鸟多侵。
门头斑驳成追忆，不见廊檐旧石簪。

柳絮飞扬

沧浪书院绝句四期第四讲作业
珵美-11    柳絮飞扬
老宅
青石老墙生绿苔，木门透隙过风开。
时常落叶无人扫，归计年年始到来。

无始无终

珵美-组长无始无终
老屋
儿时刷粉似如鸦，今日高楼赛泥巴。
旧忆茅房铺盖瓦，翻新大院戏渔家。

吕轻侯

郢美02—吕轻侯
老宅：
三径依稀草木萧，颓垣遗础映红蕉。
门前惟有旧溪水，日夜潺潺语寂寥。

若蓝

沧浪书院绝句四期第四讲作业
珵美组27-金色池塘
以家乡、老屋或老宅为题意，写一首七言绝句

老屋
旧时小院迹难寻，耳畔依稀闻旧音。
久立村头无一语，谁人安排去留心

江南听雨

沧浪书院绝句四期第四讲作业
珵美13-江南听雨
老屋
一二三前二二三，音标向北字朝南。
童心隐在墙垣后，日久年深不可探。

昨夜星辰1

沧浪绝四第四讲作业
珵美32-昨夜星辰

                     老屋
故土重回心似飞，草枯荒径沐余晖。
梁间燕子频频唤，昔日主人归不归。

把酒看花醉

一、熟读本节讲义，弄懂今天的知识要点。

二、以家乡、老屋或老宅为题意，写一首七言绝句。
                      记家乡初行
           珵美26 / 把酒看花
少年初到记犹深，远路接亲多野禽。
灯火明时人影动，喧声盏响辨乡音。

金叶玉兰

沧浪书院绝句四期第四讲作业

珵美09－金叶玉兰
一、熟读本节讲义，弄懂今天的知识要点。
答，一，孤平，三平尾，三仄尾
   1、孤平，所谓孤平，简单来说，就是平声字，被孤立的现象。关于“孤平”的定义，主要分两个派系，从古至今，一直存在：一派是以王力为代表人物，具体主张是：在格律诗句中，一句诗除去韵脚外，如果只有一个平声字，并且没有和韵脚相连，那么这个句子就犯了孤平。另外一派是通过对字面意思的解析，孤平，就是一个平声字的两边都是仄声，两仄夹一平，平声字被孤立，就叫做孤平。这种说法缘于是启功先生。不限于韵句，即出句也有孤平
2、三平尾。三平尾又称“三平调”即“三平脚”。在格律诗中，以三个平声结尾即称为三平尾。  三平尾出现在韵句中，三平音相连则单调，有碍声律美。从古至今流传下来的格律诗几乎没有  三平尾的，所以一定要避免。
3、三仄尾，三仄尾一般指一句诗中后三字为仄声的话便为三仄尾。 对于“三仄尾”是否合律，仍在争论中，尚无定论。
二，拗救，拗救格律诗中平仄不依常格的句子，叫做拗句。诗中出现拗句，采取一定的方式补救，称为“拗救”。广义来说，只要是在格律诗中出现了拗句，然后在本句或者对句通过换字平仄来使得诗句念起来通顺，就叫做“拗救”。
三、特殊拗救句式，这个可以作为格律诗别体、变格来使用，是认定为律体格式的拗句式。
四、“一三五不论”并不是全不论
“一三五不论，二四六分明”这个口诀有助于记住格律诗平仄相间的基本规则。不论，即平仄均可。由于“一、三、五不论'”大家已熟记人心。很多人觉得，只要是一、三、五位置上的字，就可以随便用平声或者仄声。这个观点是非常错误的。比如，“仄仄仄平平”句式，如果按照一、三、五不论，第三字可以平可仄。变成“仄仄平平平”，这样就是三平尾了，所以，“一三五不论”并不是全不论的。
五、关于“二四六” 分明与不分明相对来说，“二四六分明”比较好理解，杜甫的这首诗，四句都是标准的律句，因此“二四六分明”：要么平，要么仄，不可更改。
我们由上可以得到两个结论：
1、关于一三五不论
格律诗常见的四种句式中，有三种句式做不到同时“一三五不论”。其实只有一种句式可以“一三五不论”：
中平中仄中平仄
2、关于二四六分明
律诗的四种标准句式 ，都是二四六分明。
但是标准律句：（中平）中仄平平仄，可以变化为拗句，第6个字是“不分明”的：（中平）中仄中中仄。
标准律句“（中仄）平平平仄仄”的变格，第5、6字可以颠倒：（中仄）平平仄平仄，因此也是不分明的。
二、以家乡、老屋或老宅为题意，写一首七言绝句。
老屋
梁椽断落瓦成零，乱草丛生雀鸟鸣。
多少时光如水逝，柴门寂寂盼家翁。

蒙圈

沧浪书院绝句四期第四讲作业

珵美40-蒙圈
一、熟读本节讲义，弄懂今天的知识要点。
已懂

二、以家乡、老屋或老宅为题意，写一首七言绝句。
老屋
文/蒙圈
柴门寂寞盼人来，墙上青苔每自哀。
满院荒蒿人已似，时看旧燕入檐台。

灵儿.

沧浪书院绝句四期第四讲作业
【珵美43-灵儿】

一、熟读本节讲义，弄懂今天的知识要点。
答：已阅读。

二、以家乡、老屋或老宅为题意，写一首七言绝句。

念家山
文／灵儿
孤影寒窗把酒斟，倚栏望月到更深。
频翻旧忆无人诉，故里家山唯梦寻。

宛瑜

沧浪书院绝句四期第四讲作业

珵美29-宛瑜
一、熟读本节讲义，弄懂今天的知识要点。
已熟读


二、以家乡、老屋或老宅为题意，写一首七言绝句。
归思
客里蹉跎不记春，闻莺自叹柳条新。
谁知南去行囊瘦，愧做涢乡旧主人。

小庄

           沧浪书院绝句四期第四讲作业
程美12——小庄
                        
                  重回老屋
        文/小庄
轻上石阶慢启门，不闻守犬吠晨昏。

从前岁月难回首，独剩余怀入梦魂。

暮雪千山

珵美01-暮雪千山
七绝-重回老屋
门前花圃草清香。
犬吠黄蜂彩蝶忙。
不见廊檐双紫燕，
唯留松寂早苍苍。

玫瑰玉

半月明天下，昏黄落日沉
学童归路乐，候鸟行衔寻
万屋灯明火，游人触灼心
思家不可说，叹后步深林

世无双

老屋茅檐低矮院坑洼，碗里粗茶身上麻。 年少无知多厌弃，如今全是梦中家。

和铭

第四讲作业
七绝.老宅
文/和铭
村头槐树花儿挂，袅袅炊烟糅味香。
此景依稀存梦里，苔青墙上是家乡。

糯矣

           七绝    今冬，哈尔滨有点热儿

     糖橙小帅闯天下，土豆南来坐长梯，
     最爱龙江冰雪节，月圆凤舞马飞蹄。

溪云溪云

回乡
几过空桥无相问，深山云雨闭孤村。
当年故友今何在，江上残霜断旧魂。

若蓝

珵美08-清风常驻
偷一个，充当作业

去年拾偶小琼枝，沐雨澹霞日日迟。
珠玉而今香别院，开颜旖旎赠新诗。