沧浪书院楹联三期初级班纤花组第十一讲作业

林涧传清鸣

沧浪书院楹联三期初级班第十一讲作业：
学号网名

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类


1、为官一任，重任在肩。


2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。


（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？


1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。


2、孔子登泰山而（小）天下。


三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：


几瓣落花香雨后【非初言】


【作业截止下周二】

纤花紫荷心幽

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：紫荷心幽
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  1、为官一任，重任在肩。
一任，名量词，次数。重任，名词，责任，担当。
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
会、动词，到会，去开会，兼类

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
苦，动词，使受苦。劳，使受累。饿，使受饿。他们本身都有动词，不是活用。

2、孔子登泰山而（小）天下。
小，形容词活用动词，感觉小。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
几瓣落花香雨后【非初言】
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
断句：2212
词性：数名动名动名名
香：形容词活用动词
析联：有几瓣落花香在了雨后。
对句：一腔思念入笺中【紫荷心幽】

惜缘!!

沧浪书院楹联三期第十一讲作业

纤花09-惜缘
一，判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：

1、为官一任，重任在肩。
答：
一任：任：量词，用于担任官职的次数。
重任：任：名词，表示任务；责任。任何人应对其负责或承担的事务。
任，属于词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：
第一个代表：名词，受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人。
第二个代表：动词，代替个人或集体办事或表达意见。
代表，属于词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：
苦，劳，二个字均为形容词的使动用法，分别意思是“使……辛苦”，“使……受累，疲劳”。
饿，动词性，未活用为其他词性。

2、孔子登泰山而（小）天下。
答:
小: 形容词意动用法，意思是: 以……为小。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
答：
出句：几瓣 落花 香 雨后【非初言】
断句：几瓣/落花/香/雨后【非初言】

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
古音：仄仄仄平平仄仄

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
今音：仄仄仄平平仄仄

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
词性：数量动名动名名
香：形容词活用作动词：使……变香。

析联：下过雨之后，几瓣落花散发出来更多的香气，表达下雨后空气清新舒爽。

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
对句：满园芳草馥风中【惜缘】

尘香

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花57-尘香

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
一任的任量词，重任的任名词
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
与会代表的代表名词，代表我们的代表动词，兼类

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？
1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
苦，形容词的使动用法，劳，动词的使动用法，饿，动词的使动用法
2、孔子登泰山而（小）天下。
小，形容词使动用法

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
      几瓣落花香雨后【非初言】
古：仄仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名形名名
节奏：2221
落，动名用；香，形名用
析联：落英缤纷，香气四溢。
对句：一山秀色镜湖中【尘香】

随遇而安1

浪楹联三期初级班第11讲作业：

答纤花45随遇而安
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：

1、为官一任，重任在肩。
前一个“任”是职责，后一个“任务”。是词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
前一个“代表”是名词，后一个“代表”是动词。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
是词类活用，是使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。
是形容词意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

     数量 动名 形 名 副
     几瓣/落花/香/雨后【非初言】
古 中仄/仄平/平/仄仄
今 中仄/仄平/平/仄仄(几，今有一声几乎，三生几个)
“香”是形容词活用为动词。
风过了，几瓣落下的花还在雨中散发着幽香。
对句  三飞飞絮醉云中 【随遇而安】

悠然人生

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花41-悠然人生
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
一任的任量词，重任的任名词
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
与会代表的代表的代表名词，代表我们的代表动词，兼类
（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？
1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
苦，形容词的使动用法，劳，动词的使动用法，饿，动词的使动用法
2、孔子登泰山而（小）天下。
小，形容词使动用法
三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
      几瓣落花香雨后【非初言】
古：仄仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名形名名
节奏：2221
香，形容词名用
析联：暮春雨后，落花零落香气四溢。
对句：一丝春怨上心头【悠然人生】

星星过月

沧浪书院楹联三期第十一讲作业


纤花35-星星过月
一，判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：


1、为官一任，重任在肩。
答：一任中“任”是量词，用于担任官职的次数。
重任中“任”是名词，表示任务；责任。任何人应对其负责或承担的事务。
任，属于词的兼类。


2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：
第一个代表：名词，受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人。
第二个代表：动词，代替个人或集体办事或表达意见。
代表，属于词的兼类。


（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？


1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：
苦，劳，二个字均为形容词的使动用法，分别意思是“使……辛苦”，“使……受累，疲劳”。
饿，动词性，未活用为其他词性。


2、孔子登泰山而（小）天下。
答:
小: 形容词意动用法，意思是: 以……为小。


三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
答：断句：几瓣/落花/香/雨后
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名动名名
香：形容词活用作动词：使……变香。
析联：雨后，几瓣落花依然散发香气，表达空气清新。
对句：一枝疏影荡风中【星星过月】

小雪花花

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花43-小雪

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：

1、为官一任，重任在肩。
答：一任为量词，表示一次、一届。
重任为名词，表示任务、责任。负责或承担的事务。
任，应属于词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个“代表”为名词，是选举出来的代替选举人办事的人。
第二个“代表”为动词，作为代替选举人办事、表达意见行驶权利。
代表，词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：苦、劳、饿，均为形容词使动用法，意思是“使……受苦”、“使……劳累”、“使……挨饿”。
饿---动词性，非使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。
答: 小，形容词意动用法，使某物看起来变小了。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
断句：2212
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名形名名
香：形容词兼动词，意为因……而香。
析联：几瓣落花经过雨后，空气中散发出淡淡的清香，给人心旷神怡的感觉。
对句：一壶浊酒醉春秋【小雪】

诗梦千年

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花06－诗梦千年

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
一任的任量词，重任的任名词
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
与会代表的代表名词，代表我们的代表动词，兼类

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？
1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
苦，形容词的使动用法，劳，动词的使动用法，饿，动词的使动用法
2、孔子登泰山而（小）天下。
小，形容词使动用法

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
      几瓣落花香雨后【非初言】
古：仄仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名形名名
节奏：2212
落，动词名用；香，形容词动用。
析联：几瓣落花在雨后还保留着香气。
对句：一壶老酒醉心间【诗梦千年】
对句：一双啼鸟闹枝前【诗梦千年】
对句：一帘翠色入眸中【诗梦千年】

血琉璃

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花-02 / 血琉璃

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
一任：量词；重任：名词

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
与会代表：名词；代表我们：动词

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

苦：形容词作动词；劳、饿：动词属性。

2、孔子登泰山而（小）天下。
小：形容词作动词。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

      几瓣落花香雨后【非初言】
古：仄仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平平仄仄

词性：

几瓣 / 落花 / 香 / 雨后【非初言】
数量 /动名 / 形动 / 名

析联：

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
对句：两三蝴蝶恋丛间【血琉璃】

淑仪闲华！

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花-56淑逸闲华

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
一任：量词；重任：名词

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
与会代表：名词；代表我们：动词，属兼类

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

苦：形容词作动词；劳、饿：动词属性。

2、孔子登泰山而（小）天下。
小：形容词作动词。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

      几瓣落花香雨后【非初言】
古：仄仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平平仄仄

词性：

几瓣 / 落花 / 香 / 雨后【非初言】
数量 /动名 / 形动 / 名

析联：

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
对句：一池锦鲤荷田中【淑仪闲华】

云淡风轻，

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花-10 -云淡风轻

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
一任的任：量词；重任的任：名词，任务

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
与会代表：名词；代表我们：动词
是兼类

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

苦：形容词的使动用法；劳、饿：动词的使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。
小：形容词作动词。意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

      几瓣落花香雨后【非初言】
古：仄仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平平仄仄

词性：

几瓣 / 落花 / 香 / 雨后【非初言】
数量 /动名 / 形作动 / 名
析联：
一场春雨之后，几瓣落花，委于泥土，虽然颜色不似从前娇艳，但仍隐隐散发着幽香。
对句
出句：几瓣落花香雨后【非初言】
对句：数颗杏子隐枝头【云淡风轻】

小楚儿

沧浪书院楹联三期第十一讲作业
纤花组长-小楚儿

一，判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
一任：任：量词，用于表达次数。
重任：任：名词，表示任务，责任。
任，属于词的兼类。
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：
第一个代表：名词，受委托或指派代替个人、团体、政府办事或表达意见的人。
第二个代表：动词，代替个人或集体办事或表达意见。
代表，属于词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？
1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：词性活用，使动用法。
2、孔子登泰山而（小）天下。
答:词性活用，意动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
答：
出句：几瓣落花香雨后【非初言】
断句：2212
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名动名名
活用:   香，形容词活用为动词。
析联：雨过之后，几瓣落花散发着香气。
对句：一湾溪水响林间【小楚儿】

莫.言

沧浪书院楹联三期第十一讲作业

纤花05-莫言
一，判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：

1、为官一任，重任在肩。
答：
一任，任：量词，用于担任官职的次数。
重任，任：名词，表示任务；责任。任何人应对其负责或承担的事务。
任，属于词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：
第一个代表：名词，受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人。
第二个代表：动词，代替个人或集体办事或表达意见。
代表，属于词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：
苦，劳，饿三个字均为形容词的使动用法，分别意思是使……痛苦，使……劳累，使……饥饿。
2、孔子登泰山而（小）天下。
答:
小: 形容词意动用法，意思是: 以……为小。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
答：
出句：几瓣 落花 香 雨后【非初言】
断句：几瓣/落花/香/雨后【非初言】
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名动名名
香：形容词的使动用法，使……变香。

析联：雨后，几瓣落花散发出来淡淡的香气，使人心旷神怡。

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
对句：数声啼鸟闹窗前【莫言】

雨曦姐姐-

沧浪书院楹联三期初级班第十一讲作业：
纤花60-雨曦姐姐
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
第一个任，量词。用于担任官职的次数。第二个任，名词，任务；责任。任何人应对其负责或承担的事务。是词的兼类。
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个代表，名词。受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人。亦指由选举产生，替选举人办事或表达意见的人。
第二个代表，动词。代为表示。是词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：
苦：是词性活用。形容词的使动用法。使其心志困苦。
劳：是词性活用。形容词的使动用法。使其筋骨感到疲劳。
饿：是词性活用。动词直接的使动用法。使其身体感受饥饿。
2、孔子登泰山而（小）天下。
是词性活用。形容词的意动用法。孔子登上了东山,便觉得鲁国变小了;登上了泰山,便觉得天下变小了。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
断句：几瓣/落花/香/雨后 2212
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名形名名
结构：定中定中   定中
成分：前四主语，香谓语，雨后状语后置变补语  
析联：几瓣落花在雨后变香
对句：一双啼鸟唳花前
有词性活用：形容词活用动词，使动用法。

纤花-08风过无痕

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花08-风过无痕

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
一任：量词；重任：名词

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
与会代表：名词；代表我们：动词

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。

苦：形容词作动词；劳、饿：动词属性。

2、孔子登泰山而（小）天下。
小：形容词作动词。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

      几瓣落花香雨后【非初言】
古：仄仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平平仄仄

词性：
数量动名形名名
结构：
定中/定中/定中
析联：
一场雨后，散落的花瓣还隐隐飘着香
对句：
一双蛱蝶绕身前

紫藤123123

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花27-紫藤

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
答：“一任”的“任”量词，“重任”的“任”名词。
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：“与会代表”的“代表”是名词，“代表我们”的“代表”是动词，兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？
1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：苦，形容词的使动用法；劳、饿，动词的使动用法。

2、孔子登泰山而（小）天下。
答：小，形容词使动用法。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
        几瓣落花香雨后【非初言】
古：仄仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名形名名
节奏：2212
香，形容词始动用法
析联：凋落的花瓣使雨后的空气变得芬芳
对句：一群啼鸟闹枝头【紫藤】

黑咖啡

初级班第11讲作业：
纤花组长－黑咖啡

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
答：一任：量词，指一个期限内。重任：名词，表示责任、担当。是兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：代表1：名词，表示参会人的身份。代表2：动词，表示行为。是兼类。


（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：苦，用艰苦生活摸……，算动词，不是词性活用。劳，用繁杂的劳动炼……，算动词，不是词性活用。饿，算动词，不是词性活用。
2、孔子登泰山而（小）天下。
答：小，看天下小的意思，是形容词活用。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

几瓣 / 落花 / 香 雨后【非初言】
古：仄仄 / 仄平 / 平 仄仄
今：仄仄 / 仄平 / 平 仄仄
香：此处形容词作动词用，使……香
析：几朵落花使雨后（的空气）香了起来
对：千丝 / 新柳 / 剪 春烟

静听风雨

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花42-静听风雨

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
一任的任量词，重任的任名词
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
与会代表的代表名词，代表我们的代表动词，兼类

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？
1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
苦，形容词的使动用法，劳，动词的使动用法，饿，动词的使动用法
2、孔子登泰山而（小）天下。
小，形容词意动用法

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
      几瓣落花香雨后【非初言】
古：仄仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名形名名
节奏：2221
落，动名用；香，形名用
析联：落英缤纷，香气四溢。
对句：满天黄叶舞风中【静听风雨】

吕轻侯

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花03—吕轻侯

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
答：一任，量词，表示担任官职期满为一任。
重任，名词，比喻重大责任；重要职位。
属兼类

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个“代表”为名词，受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人。亦指由选举产生，
替选举人办事或表达意见的人。
第二个“代表”为动词，代替个人或集体办事或表达意见。
属兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：苦、劳、饿，均为形容词使动用法，意思是“使……受苦”、
“使……劳累”、“使……挨饿”。

2、孔子登泰山而（小）天下。
答: 小，形容词意动用法，使某物看起来变小了。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，
判断是否有词性活用，析联并对句：
出句：几瓣落花香雨后【非初言】
断句：2212
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名形名名
“香”字：形容词兼动词，意为因……而香。
析联：雨后，几瓣落花的香气在空中弥漫。
对句：一帘幽梦冷灯前【吕轻侯】

漫步书林

沧浪书院楹联三期第十一讲作业
纤花51-漫步书林
一，判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：

1、为官一任，重任在肩。
答：一任中“任”是量词，用于担任官职的次数。
重任中“任”是名词，表示任务；责任。任何人应对其负责或承担的事务。
任，属于词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：
第一个代表：名词，受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人。
第二个代表：动词，代替个人或集体办事或表达意见。
代表，属于词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？
1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：
苦，劳，二个字均为形容词的使动用法，分别意思是“使……辛苦”，“使……受累，疲劳”。
饿，动词性，未活用为其他词性。
2、孔子登泰山而（小）天下。
答:小: 形容词意动用法，意思是: 以……为小。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
答：断句：几瓣/落花/香/雨后
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名动名名
香：形容词活用作动词：使……变香。
析联：雨后，几瓣落花依然散发香气
对句：千丝垂柳乱风前【漫步书林】

荻花

沧纤花28浪书院楹联三期初级班纤花组第十一讲作业
纤花2荻花
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
一任（动词），重任（名词）。是兼类
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个（代表）是名词，指人物身份。第二个（代表）是动词是人物的责任。是兼类
（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？
1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。（动词的使动法）
2、孔子登泰山而（小）天下。（是形容词的意动）
三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
​几瓣/落花/香雨/后【非初言】
数量动名形名名
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
析联：雨后几瓣香花落了
对句：一轮明月碧云开

意难忘

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花55-意难忘
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
一任的任量词，重任的任名词
2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
与会代表的代表的代表名词，代表我们的代表动词，兼类
（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？
1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
苦，形容词的使动用法，劳，动词的使动用法，饿，动词的使动用法
2、孔子登泰山而（小）天下。
小，形容词使动用法
三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
      几瓣落花香雨后【非初言】
古：仄仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名形名名
节奏：2221
香，形容词名用
析联：暮春雨后，落花零落香气四溢。
对句：一轮烈日照眸前【意难忘】

小楚儿

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花17-贵玲
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
1、为官一任，重任在肩。
答：一任是量词，表示一次、一届。
重任为名词，表示任务、责任。负责或承担的事务。
任，应属于词的兼类。


2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个“代表”是名词，是选举出来的代替选举人办事的人。
第二个“代表”是动词，作为代替选举人办事、表达意见行驶权利。
代表，词的兼类。


（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？
1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
苦：形容词的使动用法；劳：动词的使动用法；饿：动词的使动用法
2、孔子登泰山而（小）天下。
小，形容词使动用法。
2、孔子登泰山而（小）天下。
答: 小，形容词意动用法，使某物看起来变小了。


三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：


出句：几瓣落花香雨后【非初言】
断句：2212
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名形名名
词性活用：香—形容词兼动词，在此句被（使动）为动词，禹意着因雨后使花瓣更香了，让人想起生命的轻盈和短暂。
析联：花瓣在雨后飘落的情景营造出一种萧瑟、凌美的氛围。
对句：一帘飞絮入春池【贵玲】

a小青

天前
沧浪书院楹联三期第十一讲作业

纤花-小青
一，判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：

1、为官一任，重任在肩。
答：
一任：任：量词，用于担任官职的次数。
重任：任：名词，表示任务；责任。任何人应对其负责或承担的事务。
任，属于词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答：
第一个代表：名词，受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人。
第二个代表：动词，代替个人或集体办事或表达意见。
代表，属于词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：
苦，劳，二个字均为形容词的使动用法，分别意思是“使……辛苦”，“使……受累，疲劳”。
饿，动词性，未活用为其他词性。

2、孔子登泰山而（小）天下。
答:
小: 形容词意动用法，意思是: 以……为小。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
答：
出句：几瓣 落花 香 雨后【非初言】
断句：几瓣/落花/香/雨后【非初言】

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
古音：仄仄仄平平仄仄

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
今音：仄仄仄平平仄仄

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
词性：数量动名动名名
香：形容词活用作动词：使……变香。

析联：下过雨之后，几瓣落花散发出来更多的香气，表达下雨后空气清新舒爽。

出句：几瓣落花香雨后【非初言】
对句：一江流水绕亭前《小青》

独倚

初级班第11讲作业：
（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：  1、为官一任，重任在肩。2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
答:一任任量词，重任是名词

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。孔子登泰山而（小）天下。

苦，形容词的使动用法，劳，动词的使动用法，饿，动词的使动用法

2、孔子登泰山而（小）天下。
小，形容词使动用法

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：
      几瓣落花香雨后【非初言】
古：仄仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名形名名
节奏：2221
香，形容词8名用
析联：雨后花香四溢
对句：一群鸣鸟唱山头

小芳小芳

帖最后由 林涧传清鸣 于 2023-12-7 20:54 编辑

沧浪书院楹联三期初级班第十一讲作业：
学号网名38小芳

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类


1、为官一任，重任在肩。
答:为官一任，任为量词，表次数。重任在肩，任，名词，表任务。任，属于词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个代表，表名词。第二个代表，动词。代表属词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？


1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答:苦，劳是动词形容词使动用法。是使…饿″，使"…劳″
饿，是动词，
2、孔子登泰山而（小）天下。
小，意动用法，意思是:以…为小。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：


几瓣/落花/香/雨后【非初言】
古音，仄仄仄平平仄仄
今音，仄仄仄平平仄仄
数量动名动名名
香:形容词活用作动词，使…香。

小楚儿

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花15-子书


（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：


1、为官一任，重任在肩。
答：一任为量词，表示一次、一届。
重任为名词，表示任务、责任。负责或承担的事务。
任，应属于词的兼类。


2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
第一个“代表”为名词，是选举出来的代替选举人办事的人。
第二个“代表”为动词，作为代替选举人办事、表达意见行驶权利。
代表，词的兼类。


（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？


1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：苦、劳、饿，均为形容词使动用法，意思是“使……受苦”、“使……劳累”、“使……挨饿”。
饿---动词性，非使动用法。


2、孔子登泰山而（小）天下。
答: 小，形容词意动用法，使某物看起来变小了。


三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：


出句：几瓣落花香雨后【非初言】
断句：2212
古音：仄仄仄平平仄仄
今音：仄仄仄平平仄仄
词性：数量动名形名名
香：形容词兼动词，意为因……而香。
析联：几瓣落花经过雨后，空气中散发出淡淡的清香，给人心旷神怡的感觉。
对句：一声啼鸟翠云中【子书】

林涧传清鸣

沧浪楹联三期初级班第十一讲作业

兰天

沧浪楹联三期初级班第11讲作业：
纤花13-兰天

（一） 判断下列句子中相同的字的字义、词性，并说明是否词的兼类：
  
1、为官一任，重任在肩。
为官一任    任，量词。一任就是一届的意思。
重任在肩    任，名词，责任的意思。
是词的兼类。

2、与会代表，代表我们小组向领导表达了决心。
与会代表，名词。代替表达的人。
代表我们小组……，动词，代为表示。
是词的兼类。

（二）判断下列句子中带括号的字是否词性活用？是哪一种词性活用？

1、天将降大任于斯人也，必先（苦）其心志，（劳）其筋骨，（饿）其体肤。
答：使……受苦。使……劳累。使……饥饿。
形容词活用为使动词

2、孔子登泰山而（小）天下。
答：以……为小。
形容词活用为意动词。

三、对下列出句断句、标注古今音平仄和词性，判断是否有词性活用，析联并对句：

几瓣落花香雨后【非初言】
古音：
仄仄仄平平仄仄
今音：
仄仄仄平平仄仄
词性：
几瓣落花香雨后【非初言】
数量动名名名名
香，名活用为动词。
析：
几瓣落花香雨后【非初言】
三三两两的落花在雨过之后，有淡淡花香。中色偏冷。
出句：几瓣落花香雨后【非初言】
对句：满腔愁绪寂园中【兰天】