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老师《赏花四》的教诲

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发表于 2023-11-19 08:41:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
七律 赏花(4)



满园三五白花朵。胜过周边一片红。
笑看几团无染色,赧惭四处正加工。
胭脂落地成泥运,眉黛涂膏逐世风。
便与谁人相好去,可知迟早不由衷。
谢谢老师的诗作,解读如下:
首联,满园仅三五朵洁白的花朵,可是已经胜过周边的一片姹紫嫣红。言纯洁胜过妖艳,因前者更有个性的美而不同流俗,推出观点。
颔联,就像人们笑脸相顾这几团洁白无瑕的真花,而脸红羞愧四周正在加工的假花一样。言真胜于假,美丽贵于自然纯洁。
颈联,如胭脂般的花瓣落地也是同泥一样的命运,人们眉黛涂膏抹粉也是为了追逐世风。言人不应该像妖艳的花朵一样靠献媚取悦别人而生存,因为那样最终会和泥土尘埃一样的命运。
尾联,便如此要和谁人去做相好的?可知迟早要违背自己的愿望和初衷。总揽全文,言以色侍人的悲剧命运,令人深思和警醒。表现作者对虚荣和攀比之风的批评,也同样是对误入迷途之人的担忧和劝告。


“笑看几团无染色,赧惭四处正加工”,“笑看”是作者表示态度,是作者笑看,不是“就像人们笑脸相顾”,“赧惭”是通过白和红的对比,对红的拟人,是指花的赧惭,代表作者的主观看法,红也就随之可看成是“加工”的结果。“红”和“惭”,可从主观看成同义词。
“胭脂落地成泥运,眉黛涂膏逐世风”,出句说花的命运,“胭脂”指花的颜色,用来借代指花,对句是联想,从胭脂想到眉黛,即浓妆艳抹的女人,由此虽转说世风,仍属于对花的拟人,暗示花与人的共同命运。
这两句要解释的话,也不是“如前者,有后者”,恰相反是“如后者,前者也是”,如此才能继续说花,“便与谁人相好去,可知迟早不由衷”,是说不论被谁拿在手里,花都可能违背自己的原意。
对诗句的理解,不要一句一句地孤立理解,要前后关联照应着分析,写诗随时进行着承或转,对于承,明前则可知后,对于转,不仅要明前知后,更要知后明前,否则不知转到哪里,明前也没有意义。
还有,对诗的理解,不要总带着“因为---所以”,“虽然---但是”,“如果---就”,等等,这些都是习惯性思维,不能硬塞给诗,诗是精炼语言,处处需要跳跃,很多看似有“因为---所以”联系,实际可能是并列关系,而并列关系,大多又有“因为---所以”联系。
这些都要具体情形具体分析。诗的意思虽需要连贯具体,但指向往往是很宽泛,因而才有广泛发人深省的作用,对这种情况不能固守于某一种思考模式,要随机应变,既防止过度引申,也防止窄化理解,不然都会不得其要。


一分白色七分纯,却看风来不识真。
掠过胭脂哗粉气,弄残花瓣散红尘。
贪图路上飘飞彩,好逞身前招效颦。
敢问此时同起雨,哪般情致更撩人。
谢谢老师的诗作,解读如下:
首联,一分白色就显示出七分的纯洁,回头看风来并不识得真美。喻跟风的人没有独立思考的真见识,推出观点。
颔联,轻轻的掠过胭脂带来喧哗者一身的粉气,疯狂吹落的花瓣只能像红色的尘土般四散飘零。言跟风者轻则对社会产生不良影响,重则被严重摧残而凋零。
颈联,因为贪图路上的彩色飘扬,故好逞身前的弄巧成拙。言跟风者虚荣的一面,成事不足败事有余。
尾联,如果此时也同样下起雨来,那般情致更吸引人呢?言差不多,如此跟风者就又成了随波逐流的人,可见命运之不能自主,呼应首联,引人深思,表现出作者深刻细腻的社会观察力和居安思危的忧患意识。
总的来说,猜测部分比较多,荒谬之处还请严厉批评,问好。

“笑看几团无染色,赧惭四处正加工”,“笑看”是作者表示态度,是作者笑看,不是“就像人们笑脸相顾”,“赧惭”是通过白和红的对比,对红的拟人,是指花的赧惭,代表作者的主观看法,红也就随之可看成是“加工”的结果。“红”和“惭”,可从主观看成同义词。
“胭脂落地成泥运,眉黛涂膏逐世风”,出句说花的命运,“胭脂”指花的颜色,用来借代指花,对句是联想,从胭脂想到眉黛,即浓妆艳抹的女人,由此虽转说世风,仍属于对花的拟人,暗示花与人的共同命运。
这两句要解释的话,也不是“如前者,有后者”,恰相反是“如后者,前者也是”,如此才能继续说花,“便与谁人相好去,可知迟早不由衷”,是说不论被谁拿在手里,花都可能违背自己的原意。
对诗句的理解,不要一句一句地孤立理解,要前后关联照应着分析,写诗随时进行着承或转,对于承,明前则可知后,对于转,不仅要明前知后,更要知后明前,否则不知转到哪里,明前也没有意义。
还有,对诗的理解,不要总带着“因为---所以”,“虽然---但是”,“如果---就”,等等,这些都是习惯性思维,不能硬塞给诗,诗是精炼语言,处处需要跳跃,很多看似有“因为---所以”联系,实际可能是并列关系,而并列关系,大多又有“因为---所以”联系。
这些都要具体情形具体分析。诗的意思虽需要连贯具体,但指向往往是很宽泛,因而才有广泛发人深省的作用,对这种情况不能固守于某一种思考模式,要随机应变,既防止过度引申,也防止窄化理解,不然都会不得其要。






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胭脂落地成泥运,眉黛涂膏逐世风。
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谢谢老师的诗作,解读如下:
首联,满园仅三五朵洁白的花朵,可是已经胜过周边的一片姹紫嫣红。言纯洁胜过妖艳,因前者更有个性的美而不同流俗,推出观点。
颔联,就像人们笑脸相顾这几团洁白无瑕的真花,而脸红羞愧四周正在加工的假花一样。言真胜于假,美丽贵于自然纯洁。
颈联,如胭脂般的花瓣落地也是同泥一样的命运,人们眉黛涂膏抹粉也是为了追逐世风。言人不应该像妖艳的花朵一样靠献媚取悦别人而生存,因为那样最终会和泥土尘埃一样的命运。
尾联,便如此要和谁人去做相好的?可知迟早要违背自己的愿望和初衷。总揽全文,言以色侍人的悲剧命运,令人深思和警醒。表现作者对虚荣和攀比之风的批评,也同样是对误入迷途之人的担忧和劝告。


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“胭脂落地成泥运,眉黛涂膏逐世风”,出句说花的命运,“胭脂”指花的颜色,用来借代指花,对句是联想,从胭脂想到眉黛,即浓妆艳抹的女人,由此虽转说世风,仍属于对花的拟人,暗示花与人的共同命运。
这两句要解释的话,也不是“如前者,有后者”,恰相反是“如后者,前者也是”,如此才能继续说花,“便与谁人相好去,可知迟早不由衷”,是说不论被谁拿在手里,花都可能违背自己的原意。
对诗句的理解,不要一句一句地孤立理解,要前后关联照应着分析,写诗随时进行着承或转,对于承,明前则可知后,对于转,不仅要明前知后,更要知后明前,否则不知转到哪里,明前也没有意义。
还有,对诗的理解,不要总带着“因为---所以”,“虽然---但是”,“如果---就”,等等,这些都是习惯性思维,不能硬塞给诗,诗是精炼语言,处处需要跳跃,很多看似有“因为---所以”联系,实际可能是并列关系,而并列关系,大多又有“因为---所以”联系。
这些都要具体情形具体分析。诗的意思虽需要连贯具体,但指向往往是很宽泛,因而才有广泛发人深省的作用,对这种情况不能固守于某一种思考模式,要随机应变,既防止过度引申,也防止窄化理解,不然都会不得其要。

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