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发表于 2015-7-5 20:03:31
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六期初级班第九讲琴组32--秋韵作业：
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
仄平仄平，平入平入；
如此如此，君知我知。
平仄平仄，平平仄平。
之所以成对，是因为 兮是虚词衬字，没有实际意义，但与后面的夕读音相似
与下联的此与知一样读音相似 谐音可以放宽
【各个分句都失替。可成对的原因，是传统对格的隔字重言，平仄放宽。
】
2、民国联 黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
平平仄仄仄仄仄
杰作惊人十字坡。
入入平平入仄平
之所以成对，是因为后三字都为特定地点名词
【上联4、6字位失替。能成对的原因：“三岔口”、“十字坡”都是动名，属于不可拆分的三字词语，节奏点在最后一字“口”“坡”。整个词语的其他字词性放宽。
】
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 春联 慕寿祺
想/前后/情形，曾/遍赏/酸甜苦辣；
具/烹调/手段，才/会用/酱醋油盐。
想 虚词 具 借用当做 据 也做虚词 虚词对虚词；且作为句子中的衬字，可以放宽
前后 方位名词 动词转换成名词 所以成对 这里词性放宽了
【词性不对：“酸甜苦辣”，形容词，虚字；“酱醋油盐”，名词，实字。
因为是成系列词语相对，也即句内自对，词性可放宽。】
2、民国联 四宜山房 前人
小坐/足/怡情，四面/云山，四围/楼阁；
数椽/堪/促膝，宜谈/风月，宜话/桑麻。
宜 谐音一 所以与四词性对品
【词性不对：“四面”对“宜谈”；“四围”对“宜话”。
可成对原因：传统对格的联内分句自对。】
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平平仄平平仄
偏正偏正偏正谓语
宜 借用为虚词亦 耕 种地
析联：隐居山野，我一边务农一边读书，所得乐趣，可以写成一本厚厚的诗集
对句：能屈能伸心态高
【解析尚可，心态～高，高用得不是很好。诗田用比拟手法。】
六期初级班第九讲作业：
琴组20-自然交作业
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
仄平仄平,平仄平仄
如此如此，君知我知。
平仄平仄,平平仄平
夕/知:名词/动词,词性不对
【各个分句都失替。可成对的原因，是传统对格的隔字重言，平仄放宽。
】
2、民国联 黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
平平仄仄仄仄仄
杰作惊人十字坡。
仄仄平平仄仄平
三岔/十字:平仄相同
三岔口/十字坡。同为地名.
【上联4、6字位失替。能成对的原因：“三岔口”、“十字坡”都是动名，属于不可拆分的三字词语，节奏点在最后一字“口”“坡”。整个词语的其他字词性放宽。
】
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 春联 慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；，才会用酱醋油盐。
想/前后/情形
动/方位并列词/名词
具/烹调/手段
虚词/动词/名词
【因为是成系列词语相对，也即句内自对，词性可放宽。】
2、民国联 四宜山房 前人
小/坐/足怡情，四面云山，四围楼阁；
形/动
数/椽/堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
数词/名词:椽与缘同音
四/宜
数/动
【词性不对：“四面”对“宜谈”；“四围”对“宜话”。
可成对原因：传统对格的联内分句自对。】
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕/宜读/诗田厚【白衣】==
动动/动动/名名并列/
并列 主谓
平平平仄平平仄
析联:好文章要辛勤耕耘和经常吟读!
对句1:能文能武门第香
对句2:可歌可泣文章好
【宜作副词，对句一，二句都失对，解析对联意不到位。上联意思肥厚的诗田，宜耕、宜读。】
琴37善缘六期初级班第九讲作业：
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
夕知
重言对格
【各个分句都失替。可成对的原因，是传统对格的隔字重言，平仄放宽。
】
2、民国联 黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
岔字
三个以上数量词
【上联4、6字位失替。能成对的原因：“三岔口”、“十字坡”都是动名，属于不可拆分的三字词语，节奏点在最后一字“口”“坡”。整个词语的其他字词性放宽。
】
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 春联 慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
想具，曾遍赏才会用
因为是领字
前后烹调
属于当句自对而且是反义同义相对
酸甜苦辣酱醋油盐
成序
【词性不对：“酸甜苦辣”，形容词，虚字；“酱醋油盐”，名词，实字。
因为是成系列词语相对，也即句内自对，词性可放宽。】
2、民国联 四宜山房 前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
四面四围宜谈宜话
重言
【副动名名 副动名名
词性不对：“四面”对“宜谈”；“四围”对“宜话”。
可成对原因：传统对格的联内分句自对。】
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕/宜读/诗田厚【白衣】==常写常吟锦句多【善缘】
副动/副动/名名形（诗田：偏正）
并 列 主谓
平平平仄平平仄
【上联意思肥厚的诗田，宜耕、宜读。，诗田用比拟手法。】
古风学院联六期一班初级班 第九讲作业
琴27-陈心儿
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
兮，夕，此，知，在句子里没有平仄交替，
属于叠语对，所以平仄放宽成对
【各个分句都失替。可成对的原因，是传统对格的隔字重言，平仄放宽。
】
2、民国联 黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
三岔口，十字坡是地名，在句子里平仄失对
属于嵌名对，平仄可以放宽，所以成立
【正确】
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 春联 慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
想，具，曾便尝，才会用，是领字，在联中平仄失对
但在传统对句中平仄可以放宽
前后是反义词，烹调是并列，符合宽对，词性放宽
酸甜苦辣是形容词，酱醋油盐是名词，因为是并列词语词性放款，可以成对
【正确】
2、民国联 四宜山房 前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
四是数词，宜是形容词，词性不对品，
属于叠语对，词性可以放宽所以成对
四面云山，四围楼阁，宜谈风月，宜话桑麻。
是分句内自对小坐动词性偏正，数橼是名词性偏正可以宽对
【正确】
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
平平平平平平仄，今音
平平平仄平平仄，古音平仄交替所以此句是古音
形动 形动 名名 形
偏正 偏正 偏正
并 列 /主 谓
适宜耕种适宜读书，诗田就丰厚，深意是指在诗的天地里勤耕耘，自会有收获·
出句：宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
对句：多写多练句意深
【练字失替，上联意思肥厚的诗田，宜耕、宜读。诗田用比拟手法】
古风六期初级班第九讲作业：琴30江流日夜
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
夕/知，规则重字且形成自对
【各个分句都失替。可成对的原因，是传统对格的隔字重言，平仄放宽。
】
2、民国联 黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
岔失替，三岔口为固定地理名词，不能分开，停顿应放在句脚
【上联4、6字位失替。能成对的原因：“三岔口”、“十字坡”都是动名，属于不可拆分的三字词语，节奏点在最后一字“口”“坡”。整个词语的其他字词性放宽。
】
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 春联 慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
前情失替，会酱失替，因为想/具，曾遍赏/才会用是领字，且各分句中形成自对，可以不与后面结构计平仄
【词性不对：“酸甜苦辣”，形容词，虚字；“酱醋油盐”，名词，实字。
因为是成系列词语相对，也即句内自对，词性可放宽。】
2、民国联 四宜山房 前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
坐/椽，动词/名词，四/宜，数词/副词，面/谈，名词/动词，围/话，名词/动词，词性皆不符，因为二三分句规则重字且形成自对，可以视为宽对
【正确】
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕/宜读/诗田/厚 【白衣】==
平平 平仄 平平仄
副动 副动 名名形
偏正 偏正 偏正
前三并列后三主谓
前四定语 诗定语 田主语 厚谓语
规则重字且前四形成自对
析联：我有一片肥沃的诗田，可耕可读，采用借喻手法，表现与世无争，自得其乐的澹泊情怀
对句：且素且闲心境幽
【上下联意境不错，素字不解，诗田用比拟手法】
六期初级班第九讲作业：
琴25一雨儿
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
子兮 夕 如此，知
1），重言对格
2），句中自对
【各个分句都失替。可成对的原因，是传统对格的隔字重言，平仄放宽。
】
2、民国联 黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
岔与字
因为：三岔口，十字坡 均为地名 属不拆开词语
【上联四字六字还失替】
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 春联 慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
1）.领字 想 具
曾遍赏 才会用
2）.成系列词组
酸甜苦辣
酱醋油盐
【词性不对：“酸甜苦辣”，形容词，虚字；“酱醋油盐”，名词，实字。
因为是成系列词语相对，也即句内自对，词性可放宽。】
2、民国联 四宜山房 前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
.句中自对，句间成对
【词性不对：“四面”对“宜谈”；“四围”对“宜话”。
可成对原因：传统对格的联内分句自对。】
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕/宜读/诗田/厚
古：平平平仄平平仄
今：平平平平平平仄
出句为古音
形动 形动 名名 形
偏正 偏正 偏正
并列结构 主 谓
简析：勤奋好学的人，知识自然渊博。比喻只有努力才有可能成功。
对句：
常学常书韵味佳
【韵味并列，诗田偏正，诗田用了比拟】
六期初级班第九讲作业：
琴38--浅浅作业
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
答:传统重言对格。其中重字的平仄可以放宽。
【每个分句都还失替】
2、民国联 黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
答:三岔口，十字坡，属于三个以上数量词。因而可以放宽。
【上联4、6字位失替。能成对的原因：“三岔口”、“十字坡”都是动名，属于不可拆分的三字词语，节奏点在最后一字“口”“坡”。整个词语的其他字词性放宽。
】
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联
春联 慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答:
前后:反义连用，属并列结构；
亨调:同义连用，属偏正结构。
【词性不对：“酸甜苦辣”，形容词，虚字；“酱醋油盐”，名词，实字。
因为是成系列词语相对，也即句内自对，词性可放宽。】
2、民国联
四宜山房 前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答:
四面:数词+名词，偏正结构；
宜谈:形容词+动词，偏正结构。
四围，宜话同上。
【词性不对：“四面”对“宜谈”；“四围”对“宜话”。
可成对原因：传统对格的联内分句自对。】
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
词性:形动/形动/名名/名
结构:偏正/偏正/偏正/
【 并列 】【 偏正】
析联:
①从字面来说:读书就如同耕田一样，要勤于耕种，善于精读，才能使诗田肥沃中厚。
②从意境来说:读书可以修身养性，是乐此不疲的，是兴趣所在，边耕边读，学无止境。
③从其他角度来说:因为宜是重字，所以对联可以放宽。
对句:漫步漫行妙笔花
【解析上联不到位，上联意思肥厚的诗田，宜耕、宜读。诗田用比拟手法】
古风六期初级班琴 26-采柏子 第九讲作业：
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
仄平仄平，平仄平仄；
如此如此，君知我知。
平仄平仄，平平仄平。
。。。。。。子兮，夕；如此，知等重复，不符合《联律通则》；但符合传统对的重言对格，句中自对，所以成对。
【正确】
2、民国联 黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口
平平仄仄平仄仄
杰作惊人十字坡。
仄仄平平仄仄平
。。。。。岔，字，失替，但三岔口，十字坡 均为地名 属不拆开词语可以不计平仄，所以成对。
【正确】
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 春联 慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
。。。。 虽然“酸甜苦辣/酱醋油盐 ”词性不同但属传统对中的成系列词组，所以成对。
【正确】
2、民国联 四宜山房 前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
。。。。。四面，宜谈；四围，宜话。上下词性不对品，但属于句中自对，句间成对词性可以放宽，所以成对。
【正确】
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平/平仄/平平/仄
副动/副动/偏正/形
并列/ 主 /谓
析联：只要勤奋学习，定然能收到丰厚的回报。
对句：半傻半呆人脉长
：【解析上联不到位，肥厚的诗田，宜耕、宜读。上下联从不同方面表达了意境。在自然流水对上隔得有点远】
琴28-撒哈拉
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知
仄仄仄仄，平仄平仄
平仄平仄，平平仄平
“兮”与“兮”，“夕”与“夕”，“此”与“此”，“知”与“知”，双数字位失替。
此联属于重言对，另外，“子夕子夕”，“今夕何夕”，借用《诗经》中的句子，属于摘句联；
“子”与“如”，二字组成了名字“子如”，属于嵌名对。
重言对、摘句对、嵌名对都属于传统对格，平仄可以放宽，所以此联成对。
【正确】
2、民国联 黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
平平仄仄平仄仄
仄仄平平仄仄平
“岔”与“字”，二者都为仄声，失对。
此联属于嵌名对，“英”与“杰”组成盖叫天的名字。“十字坡”与“三岔口”是盖叫天的作品，属于不可拆多音节词语，所以此联成对。
【正确】
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 春联 慕寿祺
想前后情形，曾遍尝酸甜苦辣；
动名名名名，副副动形形形形
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
动动动名名，副动动名名名名
“前后”是名词反义词并列，“烹调”是动词并列，都属于并列词组，符合宽对。
“遍”是副词，“会”是动词，但“曾遍尝”与“才会用”在联中属于领字，词性可以放宽。
“酸甜苦辣”是形容词并列，“酱醋油盐”是名词并列，二者都是是并列词组，且属于成系列词，词性可以放宽。
所以，此联成对。
【正确】
2、民国联 四宜山房 前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁
形动副动名，数量名名，数量名名
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻
形名副动名，副动名名，副动名名
“小坐”属于动词性偏正词组，“数椽”属于名词性偏正词组，都是偏正词组，词性可以放宽。
“四”，是数词，“宜”副词；“面、围”是名词，“谈、话”是动词，词性不对品。
但是“四面云山”与“四围楼阁”，“宜谈风月”与“宜话桑麻”属于重言对，又属于联中自对，词性可以放宽。
所以，此联成对。
【正确】
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕宜读诗田厚【白衣】==
平平平仄平平仄（古音）
平平平平平平仄（今音）
古音，在2、4、6字位上平仄交替；今音则失替。所以此联运用了古音。
宜耕/宜读/诗田/厚
平平/平仄/平平/仄
副动/副动/名名/形
偏正/偏正/偏正
并 列/主 谓
析联：
在诗歌这一片田地中，只要你勤钻研，多阅读，你就会有丰厚的收获。
对句：
勤学勤思境界高
【解析上联意思不到位，肥厚的诗田，宜耕、宜读。上下联在意境上融洽】
六期初级班第九讲作业：
琴31-无是生
一、找出下列对联平仄不符合《联律通则》的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 贺金子如新婚 刘师亮
子兮子兮，今夕何夕；
如此如此，君知我知。
答:
仄平仄平,平仄平仄。
平仄平仄,平平仄平。
2 4 6 位置的兮夕此知不符合马蹄韵两两交替的格式,也不符合变格。每一个分句都是平仄失替。
因为都是叠字对 。叠字对可以放宽平仄要求。
【正确】
2、民国联 黄宾虹赠盖英杰联：
英名盖世三岔口；
杰作惊人十字坡。
答:三岔口 十字坡
都是地名,而且藏字盖英杰，不可更改平仄,可以放宽。
【上联四字六字还失替】
二、找出下列对联词性不对品的词语，并说明能成对的原因。
1、民国联 春联 慕寿祺
想前后情形，曾遍赏酸甜苦辣；
具烹调手段，才会用酱醋油盐。
答:
前后,方位名词;烹调,动词并列。酸甜苦辣,系列词语对,句内自对油盐酱醋,系列词语,,句内自对
属于系列词语对,句内自对。
【正确】
2、民国联 四宜山房 前人
小坐足怡情，四面云山，四围楼阁；
数椽堪促膝，宜谈风月，宜话桑麻。
答:
四面云山,四围楼阁,
宜谈风月,宜话桑麻。
四是数字,是叠字,分句自对。
宜是副词,是叠字,分句自对
属于叠语,联内分句自对,
【正确】
三、分析下列出句采用何种传统对格手法？从节奏、平仄、词性、结构和字面、意境等角度析联，判断出句所用是古音或今音，并对句。
宜耕/宜读/诗田/厚【白衣】==
平平 平仄 平平 仄
副动 副动 名名 形
偏正 偏正 偏正
宜耕宜读诗田厚【白衣】==
平平平平平平仄(今)
如果是今音 失替
此联,读是古仄
宜是叠字联，耕读联内自对
意指在诗歌的领域内只要肯辛勤耕耘，努力学习，就会像农民在土地上辛勤劳作会使土地更加肥沃一样，使自己在诗的领域里取得更高的造诣，读书破万卷，下笔如有神。
宜耕宜读诗田厚【白衣】==
且砺且磨笔意深
【解析上联不到位，上联意思是肥厚的诗田，宜耕、宜读。上下联自然如流水，诗田和笔意在使用描写上不统一】
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发表于 2015-6-29 20:09:10
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