沧浪书院楹联三期初级班微雨组第五讲作业

林涧传清鸣

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
学号网名

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
   3、他（在）哪里？
   4、他（在）教室学习呢。
   5、他（在）写字。
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：


十年心事终成茧【非初言】


词性：


析联：


对句：


【作业截止下周二】

文心2

沧浪诗词学院楹联三期第五讲作业：
学号网名:微雨60-文心
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。
3、他（在）哪里？
答：动词。
4、他（在）教室学习呢。
答：介词。
5、他（在）写字。
答：副词。


二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有名词/动词/名词/副词/动词/动词，
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/动词/名词。


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：


出句：十年心事终成茧【非初言】
十年/心事/终成/茧【非初言】
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄
出句是古音。
词性：
十年/心事/终成/茧
数名/名名/副动/名


析联：十年心中所思虑或期望的事最终成了茧，缠绕不停，剪不断，理还乱，终成疾，表达一种难以摆脱的境地。


对句：馀岁情怀只在梅【文心】

赏梅人

沧浪书院联三班第五讲作业：
微雨-赏梅人
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：这里是形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：这里是副词。
3、他（在）哪里？
答：这里是动词。
4、他（在）教室学习呢。
答：做介词用。
5、他（在）写字。
答：做副词用。

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有名词/动词/名词/副词/动词/动词，
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/动词/名词。

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

出句：十年心事终成茧【非初言】
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄
出句是古音。
词性：
十年/心事/终成/茧
数名/名名/副动/名
析联：十年多年心中所想所思的事情终于有了结果。即将破茧而出的那一刻。
对句：一醉襟怀已忘忧【赏梅人】

扬兮

楹联三期初级班第五讲作业：
扬兮作业
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
（动词）
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
（副词）
   3、他（在）哪里？
（动词）
   4、他（在）教室学习呢。
（介词）
   5、他（在）写字。
（副词）
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/能源/动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/方名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

出句：十年/心事/终成茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平平仄
今音：平平/平仄/平平仄
词性：数名/名名/副动名
出句古今皆可，古最佳

析联：十年来，一直纠缠于心的事，未能得以化解，难以释放，像在心里结下的伤疤。以此联表达某种愿望和难以实现而痛心。

出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：多少琼浆可释怀【扬兮】

心晴花开

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
学号网名：微雨20-心晴花开

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
突然，形容词。
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
偶然，副词。
   3、他（在）哪里？
在，动词。
   4、他（在）教室学习呢。
在，介词。
   5、他（在）写字。
在，副词。
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名/动/名/副/动/动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名/动/名/名


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】
断句：
十年/心事/终/成茧【非初言】
注音：
古：仄平平仄平平仄
今：平平平仄平平仄
出句古音。
词性：
数量名名副动名
析联：多年的愿望和疑虑因种种原因难以言表，不想再提，就把它像蚕茧一样牢牢的封存起来。
对句：几叠诗笺已落尘【心晴花开】

叶牵衣

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
学号网名
微雨51-叶牵衣

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
形容词

   2、我和他在北京（偶然）相遇。
副词

   3、他（在）哪里？
动词

   4、他（在）教室学习呢。
介词

   5、他（在）写字。
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘舟将欲行，      
   专名 动 名副副动
   忽闻岸上踏歌声。
   副动名名动名名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
十年心事终成茧【非初言】
平平平仄平平仄【今】
仄平平仄平平仄【古】
古音适合

词性：数名名名副动名

析联：十年的思念始终束缚着我，难以摆脱 实意说悲伤之情。
对句：
镜里鬓丝已著霜【依依】

莫欣

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
学号网名
微雨09莫欣

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。（形容词）
   2、我和他在北京（偶然）相遇。（副词）
   3、他（在）哪里？（动词）
   4、他（在）教室学习呢。（介词）
   5、他（在）写字。（副词）

二、标出下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专用 动  名 副  副  动

忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副 动  名名  动 名  名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】
仄平平仄平平仄（古）
平平平仄平平仄 （今）


词性:
数量名名副动名


（出句古音）


析联：
十几年的心事，重叠于心底，似茧一般，挥之不去。


对句：
此刻容颜不似初（莫欣）

山涧风樵

沧浪诗词学院楹联三期第五讲作业：
微雨O5-山涧风樵
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。
3、他（在）哪里？
答：动词。
4、他（在）教室学习呢。
答：介词。
5、他（在）写字。
答：副词。

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动，
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/动/名。

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

出句：十年心事终成茧【非初言】
十年/心事/终成/茧【非初言】
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄
出句是古音。
词性：
十年/心事/终成/茧
数名/名名/副动/名

析联：束缚在心十年的事还未了。

满枕相思化作诗

语笑嫣然！

楹联三期初级班第五讲作业：
答题人：微雨39～语笑嫣然

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
  答：副词
3、他（在）哪里？
答：动词
   4、他（在）教室学习呢。
  答：介词
  5、他（在）写字。
答：副词

二、标明下面词语的词性：

李白/乘/舟/将/欲/行，忽/
名词/动/名/副/动/动，副

闻/岸上/踏/歌/声。
动/名词/动/动/名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】

古：仄平平仄平平仄
今：平平平仄平平仄

答：出句是古音

词性：数量名名副动名

析联：积郁十年的心事无法自拔，终于结成了茧。

对句：两鬓霜华未了情【语笑嫣然】

古韵情怀

楹联三期初级班第五讲作业：微雨  29--古韵情怀

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
   3、他（在）哪里？
   4、他（在）教室学习呢。
   5、他（在）写字。
答：（副词）


二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，
     名  /动/名/副/动/动
   忽/闻/岸上/踏/歌/声。
   副/动/  名  /动/动/名


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
十年心事终成茧【非初言】

古：十年心事终成茧
        仄平平仄平平仄
今：平平平仄平平仄
        出句是古音
词性：十年/心事/终成/茧
           数名  名名  副动 名
析联：十年希望终有结果

对句：百岁情怀结抱花

青衣qy

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
微雨13-青衣

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
        突然:  形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
         偶然:  副词
3、他（在）哪里？
       在:动词
4、他（在）教室学习呢。
         在:介词
5、他（在）写字。
        在:副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，           
名词/动词/名词/副词/副词/动词      
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】
十年/心事/终成/茧【非初言】
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄
出句是古音。

词性：
十年/心事/终成/茧
数名/名名/副动/名

析联：十年在心里被伤害了无数次，已经心如止水了，再怎么被伤害也不会有曾经那么难过。

对句：半世生涯亦受风【青衣】

雨中漫步32

楹联三期初级班第五讲作业：微雨32-雨中漫步
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
        形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
        副词
   3、他（在）哪里？
        动词
   4、他（在）教室学习呢。
        介词
   5、他（在）写字。
        副词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
   名    动  名 副  动  动   副 动  名  动  名   名
三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

    十年/心事/终成/茧【非初言】
古:仄平平仄平平仄
今:平平平仄平平仄
词性：数量/名词/副动/动
析联：多年的心事终于成了束缚自己发展的茧。
对句：八斗才华尚捻须

张翠英

沧浪诗词学院楹联三期第五讲作业：
微雨组-36 -闪亮每一天

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。
3、他（在）哪里？
答：动词。
4、他（在）教室学习呢。
答：介词。
5、他（在）写字。
答：副词。

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有名词/动词/名词/副词/动词/动词，
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/动词/名词。

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

出句：十年心事终成茧【非初言】
十年/心事/终成/茧【非初言】
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄
出句是古音。
词性：
十年/心事/终成/茧
数名/名名/副动/名

析联：十年心中所思虑的事情最终成了茧，缠绕不停，剪不断，理还乱，终成疾，表达一种难以摆脱的境地。

出句：十年心事终成茧
对句：满径秋光亦可诗

@沧海一笑@

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
学号网名
微雨45-沧海一笑


一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
   3、他（在）哪里？
答：动词
   4、他（在）教室学习呢
答：介词
   5、他（在）写字。
答：副词


二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
    名    动  名  副  副 动    副  动  名     动  名  名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：


         十年心事终成茧【非初言】
古：仄平平仄平平仄
今：平平平仄平平仄


词性：十年/心事/终成/茧
            数名/名名/副动/名（也可理解为动词束缚）


析联：心事在心头十年了，像茧一样缠绕不清又似枷锁。


出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：一段旧情又如烟【沧海一笑】


【作业截止下周二】

春晓·

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：

微雨03-春晓

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
3、他（在）哪里？
答：动词
4、他（在）教室学习呢
答：介词
5、他（在）写字。
答：副词

二、标明下面词语的词性：

   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
   专名 动 名 副 动 动 ，副 动 名名 动 名 名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：


十年/心事/终/成茧【非初言】
数量 名名 副 动 名

仄平 平仄 平 平仄 （古音）

平平 平仄 平 平仄 （今音）

析联：多年来的心事，一直萦绕着不能释怀，最终如作茧自缚

对句：两地相思难释怀【春晓】

至善至美

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
学号网名：微雨35一至善至美

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
          答：形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
          答：副词
   3、他（在）哪里？
          答：动词
   4、他（在）教室学习呢。
          答：介词
   5、他（在）写字。
          答：副词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
    名名/动/名/副/动/动/  副/动/名名/动/名/名


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：


十年心事终成茧【非初言】
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄

词性：数词/量词/名词/名词/副词/动词/名词


析联：数十年的坚辛，挫折，困难和苦楚终于全都结束了


对句：半世盛名亦化烟

水潺潺

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
学号网名：微雨08-水潺潺

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
          答：形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
          答：副词
   3、他（在）哪里？
          答：动词
   4、他（在）教室学习呢。
          答：介词
   5、他（在）写字。
          答：副词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
    名名/动/名/副/动/动/  副/动/名名/动/名/名


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：


十年心事终成茧【非初言】
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄

词性：数词/量词/名词/名词/副词/动词/名词


析联：很多年心里所想的事情終不能释怀


对句：千古客愁定结丝

疏狂

沧浪诗词学院楹联三期第五讲作业：
学号网名:微雨06-疏狂
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。
3、他（在）哪里？
答：动词。
4、他（在）教室学习呢。
答：介词。
5、他（在）写字。
答：副词。


二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行
专有名词/动词/名词/副词/动词/动词

忽/闻/岸上/踏/歌/声副词/动词/名词/动词/动词/名词。


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：


出句：十年心事终成茧【非初言】
十年/心事/终成/茧【非初言】
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄
出句是古音。
词性：
十年/心事/终成/茧
数名/名名/副动/名


析联：过往的经历和情感纠缠不已，但最终只能封存在记忆，无法释怀。

对句：今世恋情枉为诗

wyj跨越时空

沧浪书院联三班第五讲作业：
微雨37一跨越时空
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
副词。
3、他（在）哪里？
动词。
4、他（在）教室学习呢。
介词。
5、他（在）写字。
副词。

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有名词/动词/名词/副词/动词，
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/动词/名词。

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

出句：十年心事终成茧【非初言】
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄
出句：古音。
词性：
十年/心事/终成/茧
数名/名名/副动/名
析联：数十年的心事在纠结中剪不断理还乱，但却又难以摆脱终成疾。
对句：八面来风不去愁

清晨竹林

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
学号网名:微雨组组长-清晨竹林

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
   3、他（在）哪里？
   4、他（在）教室学习呢。
   5、他（在）写字。

答：
1-形容词
2-副词3-动词
4-介词
5-副词
二、标明下面词语的词性：
    李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
      名/动/名/副/动/动， 副/动/名/动/名/名。


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

      十年心事终成茧【非初言】
古；仄平平仄平平仄
今：平平平仄平平仄
出句是古音
词性：十年/心事/终成/茧【非初言】
          数量/名名/副动/名

析联：十年心事表示时间很长的一件困扰自己内心的事，最后就像蚕的茧丝，一层层把自己困住了。


出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：万缕情丝堪比麻

小如风

沧浪诗词学院楹联三期第五讲作业：
学号网名:微雨28--小如风
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词

2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词

3、他（在）哪里？
答：动词

4、他（在）教室学习呢。
答：介词

5、他（在）写字。
答：副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
专有名词/动词/名词/副词/动词/动词，
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/动词/名词。


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

出句：十年心事终成茧【非初言】
       十年/心事/终成/茧

古：仄平平仄平平仄
今：平平平仄平平仄
出句古音。
词性：
十年心事终成茧
数名名名副动名

析联：十年的心事最终打了结成了茧，

对句：此刻人生只剩愁

楚童小舟

沧浪书院联三班第五讲作业：
微雨43-楚童小舟
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。
3、他（在）哪里？
答：动词。
4、他（在）教室学习呢。
答：介词。
5、他（在）写字。
答：副词。

二、标明下面词语的词性：
李白|乘|舟|将|欲|行，
名词|动|名|副|动|动，
忽|闻|岸上|踏|歌|声。
副|动|名词|动|名|名。

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

出句：十年心事终成茧【非初言】
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄
出句是古音。
词性：
十年|心事|终成|茧
数名|名名|副动|名
析联：心事存心十年，不能忘却，成茧自缚，成为心头血
对句：半世飘零似化萍【楚童小舟】

闯荡

本帖最后由 林涧传清鸣 于 2023-10-26 20:55 编辑




沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
学号网名微雨—闯荡


一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。行容词。
   2、我和他在北京（偶然）相遇。副词。
   3、他（在）哪里？动词。
   4、他（在）教室学习呢。介词。
   5、他（在）写字。副词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
名词/动词/名/副/动/动，副/动/名/动/动/名。




三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：




十年心事终成茧【非初言】
十年/心事/终/成茧
仄平/平仄/平/平仄（古音）

平平/平仄/平/平仄（今音）




词性：数词名词/名名/副/动名




析联：多年的心事深深地埋在心底，剪不断理还乱，结丝如茧。




对句：一别相思每感怀【闯荡】




【

若灿若灿

楹联三期初级班第五讲作业：
答题人：微雨46一若灿

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
   答：形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
   答：副词
3、他（在）哪里？
   答：动词
4、他（在）教室学习呢。
   答：介词
5、他（在）写字。
   答：副词

二、标明下面词语的词性：

李白/乘/舟/将/欲/行，忽/
名词/动/名/副/动/动，副

闻/岸上/踏/歌/声。
动/名词/动/动/名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】

古：仄平平仄平平仄
今：平平平仄平平仄

答：出句是古音

词性：数量名名副动名

析联：积郁多年的心事无法自拔，终于结成了茧。好一声感叹。

对句；五味人生幻似棋【若灿】

于花石

微楹联三期初级班第五讲作业

学号网名：微雨53-云淡风清


一、区分下面句子中括号里词语的词性：    1、 这件事太（突然）了。
答：形容词   


2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词   


3、他（在）哪里？
答：动词   


4、他（在）教室学习呢。
答：介词   


5、他（在）写字。
答：动词  


二、标明下面词语的词性：   
李白/乘/舟/将/欲/行，  
专有名词/动词/名词/副词/动词/动词，


忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
十年心事终成茧【非初言】
断句： 十年/心事/终成/茧【非初言】
词性： 数名/名名/副动/名
古音：仄平平仄平平仄
今音：平平平仄平平仄


析联：藏在心底里的事十年了，怎奈忘也忘不了抛也抛不掉。


出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：半枕经书始释愁【云淡风清】

闲居

楹联三期初级班第五讲作业：
微雨19--闲居
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
副词
   3、他（在）哪里？
动词
   4、他（在）教室学习呢。
介词
   5、他（在）写字。
副词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动词/名词/副词/动词/动词
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/动词

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

十年心事终成茧【非初言】
古：仄平平仄平平仄
今：平平平仄平平仄
词性：数词 名词 名词  名词  副词 动词  名词

析联：多年压在心里的事，自己执着的梦，却是作茧自缚。

对句：万古旧章可解怀

暖阳1

楹联三期初级班第五讲作业：
暖阳
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
（动词）
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
（副词）
   3、他（在）哪里？
（动词）
   4、他（在）教室学习呢。
（介词）
   5、他（在）写字。
（副词）
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/能源/动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/方名/动/名/名

三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：

出句：十年/心事/终成茧【非初言】
古音：仄平/平仄/平平仄
今音：平平/平仄/平平仄
词性：名/名名/副/名
出句古今皆可，古最佳

析联：一直担心的事成了事实

出句：十年心事终成茧【非初言】
对句：三世情深未了缘【暖阳】

蝶舞蝶

微雨07—蝶舞
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
    1、 这件事太（突然）了。
                形容词
    2、我和他在北京（偶然）相遇。
                  副词
    3、他（在）哪里？
          动词
    4、他（在）教室学习呢。  
          介词
    5、他（在）写字。
          副词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，
   名字动词名词副词形容词动词
   忽/闻/岸上/踏/歌/声。
   副词动词名词动词名词名词
  三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
   十年心事终成茧【非初言】  
古音：仄平平仄终平仄
今音：平平平仄平平仄
   词性： 名词名词副词动词名词
  析联： 十年的心事都成了抹不去的记忆
  对句：千朵夏花又化尘

落红素颜1

沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业：
微雨17一落红素颜

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
   1、 这件事太（突然）了。
答这里作形容词
   2、我和他在北京（偶然）相遇。
答这里作动宾

   3、他（在）哪里？
答助词
   4、他（在）教室学习呢。
副词
   5、他（在）写字。
动词
二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，
   名名/动/名/助/副/动
   忽/闻/岸上/踏/歌/声。
   副/动/名动/动/名/名


三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句：
        十年心事终成茧【非初言】
古音仄平平仄平平仄
今音平平平仄平平仄
出句是古音
断句与词性
十年/心事/终成茧
数名/名助/定副名
析联：
郁积多年的心事，纠结成茧，
对句：
一世芳华梦如烟

皖简兮

本帖最后由 莫欣 于 2023-10-27 08:04 编辑 沧浪书院楹联三期初级班第五讲作业： 学号网名 微雨16-简兮 一、区分下面句子中括号里词语的词性：    1、 这件事太（突然）了。（形容词）    2、我和他在北京（偶然）相遇。（副词）    3、他（在）哪里？（动词）    4、他（在）教室学习呢。（介词）    5、他（在）写字。（副词） 二、标出下面词语的词性： 李白/乘/舟/将/欲/行， 专用 动  名 副  副  动 忽/闻/岸上/踏/歌/声。 副 动  名方位词  动 名  名 三、对下列出句断句；标注古今音平仄，判断出句是古音还是今音；标注词性，析联并对句： 十年心事终成茧【非初言】 仄平平仄平平仄（古） 平平平仄平平仄 （今） 词性: 数量名名副动名 （出句古音） 析联： 十几年的心事，重叠于心底，似茧一般，挥之不去。 对句： 今夜冰轮犹似初（简兮）