沧浪书院楹联三期初级班纤花组第三讲【一】作业

林涧传清鸣

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】


三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：
对句：

【作业截止下周二】

尘香

初级班第三讲【一】作业：
纤花57-尘香
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
景隔：残星白天的景，旭日晚上的景，不在同一画面。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔：上联失落的情绪，冷色调，下联豪情满怀的暖色调。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌：清波追落日，静水抱斜阳说的一个意思。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌：上下联完全一样，像两个手掌合在一起。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：窗外时不时传来窃窃私语之声。暖色调
对句：拂案晓风轻【尘香】

①念

初级班第三讲【一】作业：
答题:纤花18～一念

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
残星～夜
旭日～白天  时隔

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
出句愁绪横生，对句壮志凌云  意隔



二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌:
清波～静水
落日～斜阳都是表达同一个意思


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌！
佳讯～好音
四海～五湖同一个意思


三、
析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗子听到人细语轻言，恍觉心中的她
对句：闭目倩容清（一念）

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:纤花50-雨秋




一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。


1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔景隔，残星几点和旭日一轮不可能出现在同一画面。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔，上联无奈伤感，下联积极豪壮。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。


1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】


答：合掌清波和静水是一个意思，落日和斜阳也是同一物象。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】


答：合掌，四海五湖语意相同，佳讯好音语意相同。
三、析联并试对句：


隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户听外面细细的说话声。
对句：对镜黛眉颦【雨秋】

悠然人生

初级班第三讲【一】作业：
纤花4I一悠然人生
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
景隔，时隔，夜晚和白天
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔，色调不一致
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌  上下联同意
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌  上下联同意
三、析联并试对句：
隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：我隔着窗户听有人在细细的说话
对句：开户鸟惊飞【悠然人生】

纤花-08风过无痕

初级班第三讲【一】作业：
纤花08-风过无痕
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
景隔，残星夜景，旭日晨景。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔，上联落寞惆怅，下联豪气干云。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌，落日、斜阳一个意思。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌，佳讯、好音一个意思。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：窗外有轻轻的说话声的，让人不禁浮想联翩。
对句：邻座酒香浓【风过无痕】

兰天

初级班第三讲【一】作业：纤花13-兰天

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔景隔。上联夜里，秋雁横塞，思乡情结，冷色调。下联早上，生机勃勃，暖色调。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。上联诗心闲适情节。下联壮志，比较激进。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波和静水都是指水，意思一样。落日和夕阳，意思一样。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。四海和五湖，意思相似。佳讯和好音，意思一样。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗子听到人轻轻地说话。
对句：入夜烛灯红【兰天】

无忧.

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:纤花20-无忧

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：
时隔、景隔：残星与旭日，一个夜晚，一个白天。
意隔：雁横塞与水映天，一个冷色调，一个暖色调。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：
意隔：上联伤感，下联豪情壮志。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：
合掌，清波与静水，落日与斜阳意思差不多。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：
合掌，四海与五湖，佳讯与好音意思差不多。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗子听到有人轻轻说话的声音。

出句：隔窗人语细【晴空飞燕】
对句：抬眼泪痕深【无忧】

惜缘!!

沧浪书院楹联三期第三讲【一】作业

纤花40-惜缘
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：此联时隔，景隔。残星与旭日，雁横塞与水映天，上下联在时间空间上不能同框。
且此联意隔，上联冷色调，下联偏暖色调。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：此联意隔，上下联不是围绕同一主题展开，情感色彩不同。
上联表达不得志，失落之情，属于冷色调。
下联表达意气风发，豪情万丈之意，属于暖色调。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：此联合掌。清波同静水意近，落日与斜阳意同。上下联的意思基本相同。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：此联合掌。四海，五湖意近。传佳讯，报好音意思基本一样。上下联表达相近的意思，没有错开。

三、析联并试对句：
隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户能够听到有人在轻声的说话。
对句：举目月光柔【惜缘】

初级班第三讲

纤花55一意难忘

【一】作业：

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔，景隔，意隔。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

答：意隔
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌，落日，斜阳意重。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌佳汛和好音意重。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户听见外面有轻微的人语声。
对句：借月女儿惊

纤花紫荷心幽

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:纤花～紫荷心幽
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:景隔，时隔，意隔，上联夜里，冷色调
下联百天，暖色调

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:意隔，上联灰心意冷，下联踌躇满志


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌，清波～静水，落日～斜阳，都是一个意思


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌，上下联五湖四海，佳讯，好音一个意思

三、析联并试对句：
隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户听到有人细细的说话声
对句：拂面晚风柔【紫荷心幽】

玥玥~

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:纤花06-玥玥




一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。


1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔景隔，残星几点和旭日一轮不可能出现在同一画面。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔，上联无奈伤感，下联积极豪壮。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。


1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】


答：合掌清波和静水是一个意思，落日和斜阳也是同一物象。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】


答：合掌，四海五湖语意相同，佳讯好音语意相同。
三、析联并试对句：


隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户听外面细细的说话声。
对句：推枕客眠微【玥玥】

随遇而安1

初级班第三讲【一】作业：
闲花45_随遇而安
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答  景隔，
“残星”与“旭日”不在同一个画面。
。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答  意隔

上下联意矛盾，不能表达统一的主题
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答  合掌
清波与静水；落日与斜阳，意思太相近了。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答 合掌
四海与五湖，传佳音与报好音，词义相同。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗听日细细私语声，可能是游子亦或落魄的人，失意失恋的人在
自言自语。
对句：欹枕客梦多
收藏于20:50  沧浪楹联三期纤花组

不开心的刺猬

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:纤花07-不开心的刺猬

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔
残星是晚上，旭日是早上不符合时间逻辑而不能同时出现
在时间上景物不能相容于同一幅画面。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答意隔
上下联所表达的情感不统一于同一个主题
上下联情感不相容。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌
落日-斜阳  相近
清波-静水   相同
有大量的同义词或近义词相对，使两句话的句意相似或相同。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌
四海-五湖
佳讯-好音
有大量的同义词或近义词相对，使两句话的句意相似或相同。
三、析联并试对句：
隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户有人轻轻的说话
对句：望月客愁生

a小青

初级班第三讲【一】作业：纤花12-小青

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔景隔。上联夜里，秋雁横塞，思乡情结，冷色调。下联早上，生机勃勃，暖色调。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。上联诗心闲适情节。下联壮志，比较激进。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波和静水都是指水，意思一样。落日和夕阳，意思一样。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。四海和五湖，意思相似。佳讯和好音，意思一样。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗子听到人轻轻地说话。
对句：入耳燕声娇

楼主林涧传清鸣
收藏昨天 21:20
沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:纤花22—夏天的留言

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
景隔，上联写夜景，下联写白天景象，不在一个画面
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔，上联失意，下联壮志豪情


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】

合掌，落日，斜阳意境都是指夕阳西下的时候。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

合掌，四海与五湖近义，佳音与好音都是指好的消息，所以合掌。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：窗外能听到窃窃私语的人语声
对句：倚案诗心浓

【作业截止下周二】

独倚

初级班第三讲【一】作业：

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:隔景
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

答:意隔

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：窗外有窃窃私语之声
对句:依竹客愁多

小楚儿

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
纤花组长-小楚儿

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:
时隔-出句夜晚，对句白天。
景隔-残星与旭日不在同一个画面。
意隔-上下无关联，色调不同。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:意隔-出句冷色调，对句暖色调。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:合掌-清波与静水，落日与斜阳意同。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答:合掌-四海与五湖，传佳讯与报好音意同。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗，听见人说话的声音细小。
隔窗人语细【晴空飞燕】
卷幔月光清【小楚儿】
倚案客心愁【小楚儿】

星星过月

沧浪书院楹联三期第三讲【一】作业
纤花35-星星过月
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。


1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：时隔、景隔。残星与旭日，雁横塞与水映天，上下联在时间空间上不能同一画面。
意隔，上联冷色调，下联偏暖色调。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔。
上联表达失落之情，属于冷色调。
下联表达豪情万丈，属于暖色调。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波与静水意近，落日与斜阳意同。
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。四海与五湖意近。传佳讯与报好音意思相同。
三、析联并试对句：
隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户听到有人细声地在说话。
对句：拂面晓风轻【星星过月】

紫藤123123

初级班第三讲【一】作业：
纤花组27-紫藤

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔、景隔：残星指天还未明，旭日指早晨的太阳，残星与旭日不能出现在同一画面。
意隔：出句冷色调，对句暖色调。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔：各说各话，形对意不联。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌：清波，静水，落日、斜阳，说得都是同一物。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌：四海、五湖，佳讯、好音，同义。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗子听到细细的人语声
对句：倚枕桂香柔【紫藤】

豁然

初级班第三讲【一】作业：纤花26-豁然

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
时隔和景隔：因为残星是指晚上，而旭日是指早晨。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔：空有诗心与好携壮志是两种不同心境的表达。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
是合掌：清波与静水和落日与斜阳都是一样的意思。


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌：传佳讯与报好音是一个意思。


三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：在比较吵闹的环境下，隔着窗户听人说话，声音细小，隐隐约约听得不是很清楚。
对句：邻院鸟声啾

小雪花花

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
纤花43-小雪


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：残星和旭日是时隔和景隔，因为残星是指晚上的，旭日是指白天。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：是意隔。上联是指情绪失落难纵笔，下联是指满怀壮志。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌。清波-静水是一个意思，落日-斜阳也是同一物景。


2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌。四海-五湖是意相同，佳讯-好音也是意相同。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户听到外面细细的说话声
对句：临案墨香浓

漫步书林

初级班第三讲【一】作业：
答题:纤花51～漫步书林
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
残星:夜里的景
旭日:白天的景 
时隔

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
出句中写的是愁绪，
对句中写到壮志挚天
意隔

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
上下联属合掌
清波与静水，落日与斜阳 都是表达同一个意思
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
上下联属合掌
佳讯和好音  四海和五湖是同一个意思
三、
析联并试对句：
隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗子听到有人在轻声地讲话
对句：  落日寺钟长【漫步书林】

漫步书林

初级班第三讲【一】作业：
答题:纤花59-花仙子
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
残星:夜里的景
旭日:白天的景 
时隔

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
出句中写的是愁绪，
对句中写到壮志挚天
意隔

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
上下联属合掌
清波与静水，落日与斜阳 都是表达同一个意思
2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
上下联属合掌
佳讯和好音  四海和五湖是同一个意思
三、
析联并试对句：
隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗子听到有人在轻声地讲话
对句：   落叶秋归寒  【花仙子】

雨曦姐姐-

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
纤花60-雨曦姐姐
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
天将亮时天空残星几点，大雁向南飞越关塞。

时隔：残星，天将亮时的星星。旭日，初升的太阳。描述静态事物的对联，上下联的景物因其不符合时间逻辑而不能同时出现，称为“时隔”。这就是在时间上景物不能相容于同一幅画面。
景隔：残星，天将亮时的星星。旭日，初升的太阳。描述静态事物的对联，上下联的景物因其不符合空间逻辑而不能同时出现，称为“景隔”。这就是在空间上景物不能相容于同一幅画面。

意隔：残星和雁横塞属冷色调，而旭日则代表希望，水映一幅美好的景色，天属于暖色调。
意隔：上下联所表达的情感不统一于同一个主题，就是我们常说的“意隔”。意隔是对联大忌之一。这就是情感不相融。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔：出句空有表达了白白的拥有诗心也难以纵笔，属愁苦遗憾类的冷色调，而对句给人的感觉则是意气风发积极向上的昂扬斗志属暖色调。上下联所表达的情感不统一于同一个主题，情感不相融。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌：使两句话的句意相似或相同。如清波和静水，都是水，而落日就是斜阳。一个意思。两句话的整体意思也相同，都是太阳西落要沉入水面。所以合掌。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌：这里的五湖，近代称 华中 、 华东 五大著名湖泊代指中华领域，而四海则指天下，全国各处。佳讯，美好的信息，好音，同样是好消息的意思。而传和报也很接近。

三、析联并试对句：

出句：隔窗人语细【晴空飞燕】
平仄：仄平平仄仄
词性：动名名名形
结构：动宾定中 （后三主谓）
成分：定语主语谓
析联：隔着窗户听到人的说话声很细微，轻微。
对句：映砌月光寒【雨曦】

血琉璃

初级班第三讲【一】作业：

纤花-02 / 血琉璃

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
景隔。黑夜与白天。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔。一下有一下没的。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌。就是上下句意思一模一样

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
合掌。意思重复

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】

析联：
隔 窗人语 细
动 名 名名 形

对句：
牵手月光柔

小芳小芳

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:纤花38小芳


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答；时隔
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答；意隔。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答；合掌

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答；合掌

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：有个人隔着窗在轻声说话
对句：落日秋水长

【

雪無痕

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:纖花組16雪無痕


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
時隔：殘星旭日不在同一時段
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

意隔：沉鬱與壯志不搭
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌：清波靜水    落日斜陽

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】

合掌：佳訊好音
三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：人語，隔著窗聽到女子清婉細語
对句：映簾倩影纖

黑咖啡

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:纤花组长-黑咖啡


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答：景隔

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答：意隔

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答：合掌，意重。

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】
答：合掌，意重。

三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】
析联：隔着窗户，听到外面的人语声小
对句：安枕夜归眠

沧浪书院楹联三期初级班第三讲【一】作业：
学号网名:纤花01荷之韵


一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

答:时隔，残星是夜晚，旭日是白天


2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

答:意隔，上下联不在同一个主题


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】


答:是合掌，落日和斜阳意思相同

2、
四海传佳讯【联友】
五湖报好音【联友】


答:是合掌，佳讯和好音意思相同


三、析联并试对句：

隔窗人语细【晴空飞燕】

析联:隔着窗听到外面有人在轻声的说话，声音细小

对句:满院花香浓