介子旭说诗的创作和《长江三峡组诗》 ​

千年惜缘

【介子旭说诗的创作和《长江三峡组诗》】
《长江三峡组诗》
1.三峡·瞿塘峡（下平七阳）平仄
初临嵌谷无双景，万里奔腾第一汤。
山接青天留画卷，江连白帝作诗章。
夔门峙峡行舟险，绝壁回澜倚岸狂。
远去潇湘飞梦泽，东流滟滪垒瞿塘。
2.三峡·西陵峡（下平十蒸）平平
仰观峡壁倚船灯，垂炼飞泉绕古藤。
东去江流随曲落，北瞻山影渐盘升。
碧波飘过香溪口，细雨唤来青笠簦。
宽谷后前分上下，庙南左右亦西陵。
3.三峡·巫峡（上平二冬）仄仄
天问孤猿巫峡泣，江容难掩郁于胸。
多情怅望泪盈尺，遥寄相思书几封
怜写驱烟曹植赋，乱敲祈雨楚公钟。
千寻梦里洛神秀，独赏藏云十二峰。
4.三峡·白鹤梁（下平七阳）仄仄
圆缺方知神造化，荣枯始见石端详。
涪陵城外琅玕隐，巴郡江中金玉藏。
千尺龙床当画案，一峰麒背做文章。
天垂绝世青鱼脊，水下诗林白鹤梁。
5.三峡·丰都鬼城（上平七虞）平仄
三家儒释道成一，两界迷津共合渝。
鬼府既开昏世路，阴曹难闭浊泉途。
星稀夜半凄凉曲，月隐灯前璀璨珠。
方晓人间藏福地，此生不愿踏丰都。
6.三峡·万州大瀑布（下平十一尤）仄平
红叶黄花涂晚秋，飞岩绝壁舞灵猴。
青绫似槛接天地，白练如帘入眼眸。
水秀潭幽尘界隔，山清洞曲紫云浮。
妙奇谁可较重庆，黔树也难比万州。
7.三峡·神女溪（上平八齐）仄仄
奇峡之中藏绝景，殷红浸雪隐桃梨。
山光竹树翠屏画，江韵梧桐飞凤栖。
岩壑含烟悬异界，峰峦隔雾入天梯。
挑帘有意听莺语，扯幕起云神女溪。
        这七首诗的创作约历时五小时，一气呵成！并且创作中记录了每一步思路（创作诗文过程的界面，曾发到网上）。
第一步，选定题目后，下载题目的内容场景，粘贴到备忘录或文件夹中。
第二部，选定要用到的韵部并粘贴在内容场景下，就可以转入创作了。
        本次创作，我先把七个景点介绍粘贴下来，再粘贴想用的韵部，韵部的选择用了景点的名称作韵部。“瞿塘峡、西陵峡、巫峡、白鹤梁、万州大瀑布、神女溪”中选择了“瞿塘、西陵、十二峰、白鹤梁、万州、神女溪”作收尾，所以有了相对应的韵部。
        创作中自己静下来，排除一切杂念，进入场景中的画面，如同演员进入了角色。用场景回放并串联一下与之相关的历史典故、见闻轶事。创作的过程中弄不清的内容，搜一下并确定。也许看到的典故更能提示和激发你的创作潜能。把典故和场景结合在一个画面，一首诗慢慢就成了。
        创作中留意一下音步、对仗和挤韵问题，最后测一下就可以了！创作完一首诗，删除一篇短文、韵部，以免影响下一首的创作。
        诗创作的最大难点就在于：
一是创作方法，就是上面提到的。
二是词汇量和思路，途径就是多写、多练。我过去用的方法就是将看起来毫不相干的名词，揉合在一起。譬如“网名、人名、店家、企业”等的名称，凑在一起形成短语或诗句，再组合成打油诗。
三是知识积累，多读“无用之书”，包罗万象、兼容并蓄。所谓无用之书，其实都是有用的内容，只是你暂时没有用到而已。读书切忌油滑，一字一句地读参透弄懂。
        说到读书需要累牍一下，读书的内容“史书”永远是第一位的，不可替代。历史是一面镜子，它映照了古往今来的所有景物，历史长河里也有无穷尽的题材。读书不能按“万字”或“本”要按时长和你投入的精力，只有读小说才可按“万字”或“本”。读书也不能按“遍”，除了通读外，都要有反复理解、多次研读推敲。读书的目的是“解”，正如文化的核心是“化”。检验的标准只有一个，按照读书的内容写出一篇自己的研读文章，只有这样才可以将读书的成果“化”入诗中。读诗的检验标准也是一样，就是能够写一篇表达自己情感的诗。
2023.7.10
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