沧浪书院楹联三期初级班闻雪组第一讲作业

林涧传清鸣

沧浪书院楹联三期初级班第一讲作业：
学号+网名:
一、熟记并写出对联六要素。

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。

3、云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。

【作业截止下周二】

诗茵

初级班第一讲作业：
闻雪05-诗茵
一、熟记并写出对联六要素。
1、字句对等、2、词性对品
3、结构对应、4、节律对拍
5、平仄对立、6、形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
      后天下之乐而乐。
答：对偶，“天下”不规则重字，且平仄不符合对联六要素之要求。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联，符合六要素。

3、云横秦岭家何在？
      雪拥蓝关马不前。
答：诗的对仗， 唐代韩愈在“左迁至蓝关示侄孙湘”一诗中的一联。句内平仄交替，句间平仄相反；上句尾字仄声，下句尾字平声。完全符合对仗要求

安若渔

沧浪书院楹联三期初级班闻雪组第一讲作业
闻雪组-安若渔

一、熟记并写出对联六要素。
答：对联六要素包括字句相等、词性相同、结构相应、节奏相谐、平仄相反、内容相关。

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。
答：此对句子属对偶。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：此对句子属对联、对偶

3、云横秦岭家何在？
   雪拥蓝关马不前。
答：此对句子属律诗对仗、对偶

a云舒

初级班第一讲作业：
答题者：闻雪组36-暗鳕

一、熟记并写出对联六要素。
子句相等，词性相同，结构对应，节奏对拍，平仄相对，形成意联
二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
    后天下之乐而乐。
（对偶）

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
（对联）

3、 云横秦岭家何在？
      雪拥蓝关马不前。
（对仗）

紫竹清霜

初级班第一讲作业：
【闻雪42-紫竹清霜】
一、熟记并写出对联六要素。
答：对联六要素：
1、字句对等
2、词性对品
3、结构对应
4、节律对拍
5、平仄对立
6、形成意联


二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？


1、先天下之忧而忧，
      后天下之乐而乐。
答：对偶，因为不符合对联和对仗的要求


2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联，符合对联六要素


3、 云横秦岭家何在？
       雪拥蓝关马不前。
答：对仗，这是律诗中的两句，单独拿出来看上下句之间关联不紧，不符合对联的形成意联。

影子-深圳

第一讲作业：
闻雪-19影子
答题：
-一、对联六要素：
1、字句对等
2、词性对品
3、结构对应
4、节律对拍
5、平仄对立
6、内容相关


二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？


1、先天下之忧而忧，
      后天下之乐而乐。
答：对偶，


2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联。


3、 云横秦岭家何在？
       雪拥蓝关马不前。
答：对仗。

c凌风

初级班第一讲作业：
闻雪21-c凌风
一、熟记并写出对联六要素。
1、字句对等、
2、词性对品
3、结构对应、
4、节律对拍
5、平仄对立、
6、形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
      后天下之乐而乐。
答：对偶，数相同、字类相同、句义相关，上下句也不注重平仄相反。，也不满足对联六规则

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联、对偶。

3、云横秦岭家何在？
      雪拥蓝关马不前。
答：诗的对仗， 对偶。

面对人生

初级班第一讲作业

闻雪/15lin

一、熟记并写出对联六要素。


第一条、字句对等。

第二条、词性对品。

第三条、结构对应。

第四条、节律对拍。

第五条、平仄对立。

第六条、形成意联。



二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
     后天下之乐而乐。
答(对偶)用字相等，结构形式相同，意义对称，句子表达相对相近的意思

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答  (对联)字句对等。词性对品。
结构对应。节律对拍。平仄对立。
形成意联。



3、 云横秦岭家何在？
       雪拥蓝关马不前。
答(对仗)律诗  平仄对仗

若叶

初级班第一讲作业：
答题者：闻雪组01-若叶

一、熟记并写出对联六要素。
1.字句相等
2.词性相同
3.结构对应
4.节奏对拍
5.平仄相对
6.形成意联
二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
    后天下之乐而乐。
答：对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联

3、 云横秦岭家何在？
       雪拥蓝关马不前。
答：对仗

静夜如诗.

初级班第一讲作业：
闻雪02—静夜如诗
一、熟记并写出对联六要素。
答：对联六要素：
1、字句对等
2、词性对品
3、结构对应
4、节律对拍
5、平仄对立
6、形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？


1、先天下之忧而忧，
      后天下之乐而乐。
对偶


2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
对联


3、 云横秦岭家何在？
       雪拥蓝关马不前。
对仗

沙洲、

初级班第一讲作业：
闻雪26沙洲


一、熟记并写出对联六要素。
1.字句对等
2.词性对品
3.结构对应
4.节奏对拍
5.平仄对立
6.形成意联
二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？


1、先天下之忧而忧，
    后天下之乐而乐。
答：对偶，有重字，平仄不对立，


2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联，符合六要素


3、 云横秦岭家何在？
       雪拥蓝关马不前。
答：律诗中的对仗

笑西风

初级班第一讲作业： 闻雪35~笑西风
一、熟记并写出对联六要素。
答：对联六要素， 字句对等， 词性对品， 结构对应， 节律对拍， 平仄对立， 形成意联。  

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。

答：对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：对联

3、 云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。

答：诗的对仗

菖蒲

沧浪书院楹联三期初级班闻雪组第一讲作业
闻雪组08-菖蒲

一、熟记并写出对联六要素。
答：对联六要素包括字句相等、词性相同、结构相应、节奏相谐、平仄相反、内容相关。

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。
答：对偶。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联

3、云横秦岭家何在？
      雪拥蓝关马不前。
答：律诗中的对仗

云天阔

初级班第一讲作业：
闻雪27云天阔

一、熟记并写出对联六要素。

对联六要素

第一条、字句对等。一副楹联，由上联下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。

第二条、词性对品。上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。

第三条、结构对应。上下联词语的构成，词义的配合，词序的排列，虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。

第四条、节律对拍。上下联句的语流一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可按语意节奏，即与声律节奏有异有同，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。

第五条、平仄对立。句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏点上的用字平仄相反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，传统称“平顶平，仄顶仄”。如犯本通则第十条避忌之(3)，或影响句中平仄调协，则从宽。上联收于仄声，下联收于平声。

第六条、形成意联。形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。

也就是说，同时具备以上特征的，才能称作真正意义上的对联。
二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
     后天下之乐而乐。
对偶句

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
对联

3、 云横秦岭家何在？
       雪拥蓝关马不前。
律联

竹径凝香

初级班第一讲作业：
【闻雪31-竹径凝香】
一、熟记并写出对联六要素。
答：对联六要素：
1、字句对等
2、词性对品
3、结构对应
4、节律对拍
5、平仄对立
6、形成意联


二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？


1、先天下之忧而忧，
      后天下之乐而乐。
答：字数虽然相同，但平仄不相对，同时也没达到形成意联的要求，属于对偶。


2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：本句庶与始，知与言没相对，少与始没交替。其他要素基本符合对联要求。有名字嵌入的对联，不知是否可以从宽点，还请老师指点。


3、 云横秦岭家何在？
       雪拥蓝关马不前。
答：对仗，通常在律绝中出现，单独看上下句之间关联不紧，不符合对联的形成意联要求。

jn江南水乡

闻雪52-江南水乡
一、熟记并写出对联六要素。
1、字句对等、2、词性对品
3、结构对应、4、节律对拍
5、平仄对立、6、形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
      后天下之乐而乐。
答：对偶，“天下”不规则重字，且平仄不符合对联六要素之要求。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联，符合六要素。

3、云横秦岭家何在？
      雪拥蓝关马不前。
答：诗的对仗， 唐代韩愈在“左迁至蓝关示侄孙湘”一诗中的一联。句内平仄交替，句间平仄相反；上句尾字仄声，下句尾字平声。完全符合对仗要求

自我陶醉

初级班第一讲作业：
闻雪组59一自我陶醉
一、熟记并写出对联六要素。
1.字句对等
2.词性对品
3.结构对应
4.节律对拍
5.平仄对立
6.形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
     后天下之乐而乐。
是：对偶，平仄不对立。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
是：诗的对仗。平仄不对立。

3、 云横秦岭家何在？
       雪拥蓝关马不前。
是：对联。符合了对联的六要素。

听雪。

沧浪学院楹联三期初级班第一讲作业：
答题∶闻雪09-听雨。

一、熟记并写出对联六要素。
答：对联六要素
1、字句对等
2、词性对品
3、结构对应
4、节律对拍
5、平仄对立
6、形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。
答∶对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答∶对联

3、 云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
答：诗的对仗

云雾山中。

初级班第一讲作业：
闻雪50-云雾山中

一、熟记并写出对联六要素。
答：
-一、对联六要素：
1、字句对等
2、词性对品
3、结构对应
4、节律对拍
5、平仄对立
6、内容相关

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
     后天下之乐而乐。
答：此对属于对偶句。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：此对属于诗的对仗。

3、 云横秦岭家何在？
       雪拥蓝关马不前。
答：此对属于对联。

春01-笑看风云

初级班第一讲作业：
闻雪53-笑看风云


一、熟记并写出对联六要素。
答：对联六要素为
字数相等，
词性对品
结构对应
平仄交替
节律对拍
句意相关

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
     后天下之乐而乐。
答：对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联

3、 云横秦岭家何在？
       雪拥蓝关马不前。
答：诗的对仗
对偶包括对联和对仗，但不等于对联和对仗，而对联则一定是对偶。

书香sx

沧浪书院楹联三期
初级班第一讲作业：
闻雪组49-书香
一、熟记并写出对联六要素。
对联六要素:
1.字句对等
2.词性对品
3.结构相应
4.节律对拍
5.平仄对立
6.形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
     后天下之乐而乐。
答:对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答:对联
3、 云横秦岭家何在？
       雪拥蓝关马不前。
答:对仗

枭鹏

班：闻雪 学号：25 学名：枭鹏
一丶对联六要素？
答：
①、字句对等。
②、词性对品。
③、结构对应。
④、节律对拍
⑤、平仄不对立。
⑥、形成意联。
二丶判断下列每对句子是对偶，诗的对仗还是对联？
①
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐  （对偶）
②、
后乐先忧 范希文庶几知道
昔闻今上 杜少陵如可言诗（对联，对偶）
3、
云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。（诗的对仗，对偶）

☆云水禅心☆

初级班第一讲作业：
闻雪11-云水禅心
一、熟记并写出对联六要素。
1、字句对等 2、词性对品  3、结构对应 4、节律对拍 5、平仄对立  6、形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
      后天下之乐而乐。
答：是对偶，“天下”“之”“而”属于不规则重字，且平仄不做要求，不符合对联六要素的要求。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：是对联，符合六要素要求。

3、云横秦岭家何在？
      雪拥蓝关马不前。
答：诗的对仗， 唐代韩愈在“左迁至蓝关示侄孙湘”一诗中的一联。句内平仄交替，句间平仄相反；上句尾字仄声，下句尾字平声。符合对仗要求。

清秋（楹联）

初级班第一讲作业：
闻雪06～清秋
一、熟记并写出对联六要素。
答：对联的六要素：
一：字句对等
二：词性对品
三：结构对应
四：节律对拍
五：平仄对立
六：形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
    后天下之乐而乐。
答：对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联
3、 云横秦岭家何在？
      雪拥蓝关马不前。
答：诗的对仗

闻雪小小

闻雪-17小小
一、熟记并写出对联六要素。
第一条、字句对等。一副楹联，由上联下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。

第二条、词性对品。上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。

第三条、结构对应。上下联词语的构成，词义的配合，词序的排列，虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。

第四条、节律对拍。上下联句的语流一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可按语意节奏，即与声律节奏有异有同，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。

第五条、平仄对立。句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏点上的用字平仄相反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，传统称“平顶平，仄顶仄”。如犯本通则第十条避忌之(3)，或影响句中平仄调协，则从宽。上联收于仄声，下联收于平声。

第六条、形成意联。形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。
二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？
1、先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。
对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
对联
3、 云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
诗内对仗

白云飞

沧浪书院楹联三期初级班闻雪组第一讲作业：
闻雪18-白云飞

一、熟记并写出对联六要素。
答：1字句相等、2词性相同、3结构相应、4节奏相谐、5平仄相反、6内容相关。

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？

1、先天下之忧而忧，
      后天下之乐而乐。
答：对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对仗

3、云横秦岭家何在？
      雪拥蓝关马不前。
答：对联

水芙蓉

沧浪书院楹联三期初级班闻雪组第一讲作业
http://www.hksc888.com/foru
初级班第一讲作业：
答题人：闻雪—40水芙蓉
一、熟记并写出对联六要素。
答：第一条：字句对等。
第二条：词性对品。
第三条：结构对应。
第四条：节律对拍。
第五条：平仄对立。
第六条：形成意联。


二、判断下面是对偶，诗的对仗还是对联？
1、先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。
（对偶）
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
（对联对仗）
3、 云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
（诗的对仗）
作业截止时间：下周二晚八点

非鱼红色666

闻雪组16-非鱼红色
初级班第一讲作业：
一、        熟记并写出对联六要素。

答：
对联六要素是：字句对等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄对立，形成意联。


二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？
1、先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。
答：对偶。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联。
3、 云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
答：诗的对仗。

a鸿雁

沧浪书院楹联三期初级班闻雪组第一讲作业
闻雪组组长：鸿雁
一、熟记并写出对联六要素
答：对联六要素包括：
字句相等
词性相同
结构相应
节奏相谐
平仄相反
内容相关
二、判断下列是对偶、诗的对仗还是对联？
1、先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。
答：此对句子属对偶。
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答此对句子属对联、对偶。
3、云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
答：此对句子属律诗对仗、对偶。

栢乡子

答：

一、对联六要素包括：

1. 字句对等，上下联句数相等，对应语句的字数也相等。

2. 词性对品，句法结构上下对应，词类属性相同或者符合传统的对仗种类。

3. 结构对应，上线联词义、词序、修辞、虚词的使用要合乎规律和习惯。

4. 节律对拍，能凸显声律的一致性。

5. 平仄对立，按节奏安排平仄交替，上下联平仄对应节奏相反。

6. 形成意联，形式对举，意义关联，上下联统一表述一个主题。

二、

1. 该句是对偶，呈现出来的是字数相等，上下语句意义相对，相互对立，如“先”与“后”，“忧”与“乐”，其”天下”使用符合对偶句式。

2. 该句是对联，上下语句的字数相等，引用了平仄的腔调，有着一定的韵味节律对拍，词性对品。满足对联六要素。

3.该句是对仗，满足对联的六要素，句式工整有序，平仄交替有韵。