古风词八期·中级第5讲【画楼组】作业帖

淘垣之外

古风词八期·中级第5讲作业：
参照所给词牌格律，以“曲水流觞”为典故，融入自我情感，填词《踏莎行》一首：

晏殊《踏莎行·细草愁烟》

中仄平平，中平中仄。
细草愁烟，幽花怯露。
中平中仄平平仄。
凭阑总是销魂处。
中平中仄仄平平，
日高深院静无人，
中平中仄平平仄
时时海燕双飞去。

中仄平平，中平中仄。
带缓罗衣，香残蕙炷。
中平中仄平平仄。
天长不禁迢迢路。
中平中仄仄平平，
垂杨只解惹春风，
中平中仄平平仄。
何曾系得行人住。

紫金

中级第5讲作业：以“曲水流觞”为典故，融入自我情感，填词《踏莎行》
画楼12-紫金

踏莎行·咏王羲之《兰亭集序》
文/紫金
    修禊兰亭，浴沂细柳。儒风雅俗群贤酒。竹溪偃仰笑江湖，临流吟咏宽衣袖。
    坦腹东床，笔兴北斗。鼠须蚕茧书奇秀。有生酬酢士开怀，无常感慨君参透。

黑泥鳅123

古风词八第五讲作业
画楼-黑泥鳅
踏莎行-兰亭集序
阡陌黄花，溪边绿柳。闲云野鹤随风走。耳闻朗诵抑扬声，目观亭榭诗群叟。
溪北登楼，溪南会友。高谈雅趣精神擞。兰亭词赋百成篇，流觞曲水三觥酒。

兰如兰

古风词八第五讲作业
画楼02-兰如兰
踏莎行.曲水流觞遐想
文/兰如兰
    云锁丹霞，水生银浪，东风烟暖莺声亮。玉箫吹彻杏花天，传杯弄盏芙蓉帐。
    十郡骚人，一溪佳酿，铺笺泼墨诗情漾。兴酣笔醉字风流，雅文韵事千秋唱。

捍卫者1

古风词八第五讲作业:
踏莎行： 邻女游春
画楼～捍卫者

细柳点头，清风引路。相依款款春游去。鬓边翠色衬新妆，娇颜俏丽招花妒。
蝴蝶频来，黄莺时顾。穿梭伞影纤纤处。含羞邻女失声呼，手儿乱扑无从助。

西江月！

古风词八第五讲作业:

踏莎行·曲水流觞
文/西江月
       碧草堆烟，娇莺啭柳。一城环水钟灵秀。兰亭修禊恰三春，文人雅士相携走。
       倚柱调弦，流觞斗酒。豪情起处诗文厚。挥毫泼墨就名篇，华章溢彩流传久。

独自清欢

踏莎行  曲水流觞
独自清欢
高竹凌云，翠萝拂径。鸟鸣幽谷湖波净。风流雅客作闲游，兰亭旧事堪重省。
修禊山阴，蘸香花影。一觞一咏赓酬竟。忘形世外几归迟，清欢不减前贤兴。

喜言歆雨倾尘

踏莎行·落叶行舟
文/歆雨倾尘
       落叶行舟，桂花辞树。微风沉醉翩翩舞。鸟儿又在恼秋风，不能留得春天住。
       曲水流觞，竹枝凝露。珍珠滑落相思苦。窗前独守到黄昏，心随大雁天涯去。
​   

喜羊羊

       古风词八第五讲作业:
画楼21-喜羊羊
踏莎行·曲水流觞感怀
文/喜羊羊
       曲水流觞，兰亭集序。文人盛宴群贤聚。琴弦闲调诉幽情，山云斟酒杯传语。
       盛宴烟消，风流再叙。人生短暂一场旅。功名未就毋须悲，寒来赏雪梅香处。
      

草堂玉竹

古风词八期·中级第5讲作业：

参照所给词牌格律，以“曲水流觞“”为典故，融入自我情感，填词《踏莎行》一首：
《踏莎行》
文/玉竹草堂
高柳鸣蝉，薄云过雨。闲暇邀友碧山处。斜阳竹深静无人，时时蝴蝶双飞去。
曲水流觞，百花佳句。群山缥缈起烟雾。举杯共醉好风光，青春无限谁留住。

纳兰沐馨

古风词八中级第五讲作业:


画楼01-纳兰沐馨


踏莎行•兰亭韵事
文/纳兰沐馨
     碧草红花，娇黄染露。新朋旧友相邀聚。赏心乐事共良辰，琴音袅袅杯中语。
     闲钓诗田，浩歌墨路。文心若水留春步。东风得意岁华新，流觞一曲兰亭古。

初学者。

古风词八中级第四讲作业
画楼10-初学者

踏莎行·曲水流觞
文/初学者
  春梦无边，诗情不断。桃花艳艳东风软。翩翩公子笑连连，波推琥珀流光盏。   
一祷安康，二原诡辩。滔滔不绝何人羡。此时年少已风光，不愁日后青云唤。

@冰嫣

古风词八期中级第5讲作业
画楼23-冰嫣

踏莎行·曲水流觞
文/冰嫣
    柳色生烟，桃花饮露。晨曦约友来其处。黄鹂隔叶啭清音，天高云淡无愁绪。
    同聚推杯，携风止步。相逢不畏迢迢路。流觞曲水现今时，自然彼此无心妒。

流水高山.虹

踏莎行.曲水流畅
文/流水高山.虹

曲水流觞，疫情犯华。回眸庚子难潇洒。新冠江汉闭城门，全球援助谁真假？
酒肉狂徒，宦官走马。全民抗疫传佳话。齐心聚力战瘟神，凯歌奏响欢华夏。

清风暖阳

画楼20—暖阳
踏莎行  曲水流觞
文/暖阳

曲水流觞，春光灿漫。吟诗作对拼长短。只言片语也成文，推杯换盏交情远。   
谈古论今，撑开慧眼。花香阵阵风情乱。相逢恨晚话知音，任凭一日时光慢。

书单

第五讲作业
画楼组11-书单
踏莎行.春游
三月初绒，花鲜草绿。无边胜景倾双目。邀朋喜乐踏春行，轻歌曼舞春阳沐。
溪水河边，野餐盈腹。青青世界杯中祝。吟诗作对戏人生，流觞曲水闲情趣。

沙场点兵

古风词八期·中级第5讲【画楼组】作业总结：

      本期作业，“以“曲水流觞”为典故，融入自我情感，”大家的作业基本上都完成的不错，但我自我感觉是大家基本上都跑题了，我们基本上都犯了同样的一个错误，那就是把“曲水流觞”写成了王羲之的记叙文。也可能是我自己理解错误哈。我的感觉是：写今引古，就像苏轼的《密州出猎》：“亲射虎、看孙郎”、“持节云中，何日遣冯唐”这都是写当时自己的心情，而引用典故。

      当然大家在写作上都用了功夫，这些都毋庸置疑。特别是对偶句，都写得非常好，叙事，也很到位，有的学员写的有些高深，而楼下的同学和评阅老师不敢点评，却一味的夸赞。这有点不切实际。也不利于同学的改正和进步。