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发表于 2023-9-15 11:51:17
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古风词八中级第四讲(总14讲)书屋组总结
风荷总结
一,作业及评阅完成情况
1、书屋组共14人,13人完成作业。(少白玫瑰)
2、全评阅,书屋组各评阅老师,评阅积极,认真利落。照顾到了作业要求,照顾到了起拍的赋写与安排,照顾到了对偶句处理,照顾到了主旨表达,以及情感声情,赞!
二、关于词牌
1、词牌简介:
破阵子,词牌名,又名"十拍子"等。这个词牌起源乃秦王破阵乐之曲,以讨叛为主题,歌颂唐太宗讨伐四方之武功,为唐代大型乐舞。
2、词牌格律:
定格为晏殊《破阵子•海上蟠桃易熟》,此调双调六十二字,前后段各五句三平韵。破阵子这个词牌没有变格,只有唯一的正格。吕调(上下片句式相同)。
定格
《破阵子•海上蟠桃易熟》
中仄中平中仄,
海上蟠桃易熟,
中平中仄平平。,
人间秋月长圆。
中仄中平平仄仄,
惟有擘钗分钿铝,
中仄平平中仄平。
离别常多会面难。
中平中仄平。
此情须问天。
中仄中平中仄,
蜡烛到明垂泪,
中平中仄平平。
熏炉尽日生烟。
中仄中平平仄仄,
一点凄凉愁绝意,
中仄平平中仄平。
漫道秦筝有剩弦。
中平中仄平。
何曾为细传。
3、词牌偶句、韵及声情情况:
1)、偶句:
①上下片的六字句起拍,都是偶句处理。格律上看,中仄中平中仄,中仄中平中仄,平仄相对。
这里就有个声情的问题在里面。一般偶句,平仄相对声情比较和婉,娓娓道来,填写时候注意这两句语意比较平和。
②七言句偶句:从格律上看:中仄中平平仄仄,中仄平平中仄平。除了韵字平仄是相应的。一般偶句,平仄相应的两句,声情比较拗怒、激越。这两句声情多数与前两句比较显得慷慨激越。
这两种情况大家记住,对以后自己审词牌创作都有帮助。
填写时候,六言句、七言句的对偶处理(可以上下片都处理成工对,亦可以上片工对下片流水)。
2)、韵字的安排及相应声情的转变:
上下片前四句隔句一韵,然后结拍紧跟一韵。相对来说节奏比较平缓,只是两个七言句显得有点紧促感,这也是这个词牌适合填激越情调的原因。
在填写时候,注意两个偶句情调转换的处理,因为一首词,你不可能一直都是激越情调,一定是激越与和婉相间。《破阵子》就是这样处理,六言句对偶和婉情调,七言句紧促激越,结拍一个五言句平仄交替,平韵收束,所以前面七言句的激越拗怒情调就收住了,和婉甚至略显伤感。
《破阵子》这个词牌。苍凉激越情调亦可,沉闷感伤情调也可。
3、创作《破阵子》需要注意的几点:
1)、情调可激越苍凉,亦可沉闷感伤,六言句的和婉与七言句的拗怒,舒缓与激越,形成了情调上的矛盾统一。
2)、上下片六言句对偶,最好兴起(景起),句式222且语意和婉。上下片七言句对偶,情调稍显紧促和苍凉。当然对偶句的处理,可以都工对,亦可一工对一流水。
3)、七言句一定紧承六言句展开,语意递进。
4)、上下结拍平缓感伤收束全篇,注意留下余味。
三、作业优缺点
1、优点
作业按照要求,完成及时认真。
相互评阅认真,点评到位,体味优点,找出问题所在。
格式格律正确度高,完成作业佳作颇多,真是佩服我们书屋组学员。
2、缺点
个别同学排版格式有误,格律有误。
对于词牌要求的对偶没有处理好。
有同学评论简单,简单到几乎没有评阅。丧失自己一次学习机会。
四、优秀作品推荐
综合词牌特点,作业要求,推荐木蓝,慢慢长大,风里百合,大漠孤烟+,高山,蝶舞天涯等同学作业。
五、建议
1、写作业前,读讲义,弄明白词牌特点。读优秀的《破阵子》,体会学习。
2、弄清作业要求,词牌特色,然后动笔。 |
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