劝学二首

万裕屏

                     劝学
                      一
已知噬墨必钻书，巨帙满橱嗟阙如。
经山有路勤为本，典海无涯苦作途。
悦把宵萤犹蜡炬，怡将晨露宛屠苏。
万卷盈怀言浅薄，五车充栋叹粗疏。
                       二
人生一世莫愁孤，有卷为朋久蕴庐。
拟晓文词凭索典，欲知训诂仰查书。
渊深学识谁轻尔，浅薄辁材孰重吾？
智者当须常劝学，鸿儒勿与白丁疏。

赵军

组词老道意境厚重耐品 词性相对 若依格律斟酌会更好！两首俱佳

赵军

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作者这首诗乃一曲高亢的勤学之歌，深得古人的神韵，在寥寥数语中，展现出古人长期以来的勤学品质。

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犹如一幅精致的画卷，将古人的勤学形象栩栩如生地描绘出来，让人深刻感受到其精神风貌。

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开篇首联“已知噬墨必钻书，巨帙满橱嗟阙如。”便道出了诗人对勤学之人的赞赏与对勤奋的渴望。

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诗中的“噬墨必钻书”一词，生动描绘了古人对于学习的热情和执着，他们如饥似渴地阅读，深入钻研每一本书籍，不断汲取知识的营养。

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而“巨帙满橱嗟阙如”，则形象地表现出诗人对于自己学识浅薄的遗憾和对于知识储备不足的感叹。

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这一联中，既体现了诗人对于学习的热情，又展现了他对于自身学识的谦逊态度。

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颔联“经山有路勤为本，典海无涯苦作途。”则进一步阐述了勤学的重要性。

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诗中的“经山有路勤为本”，意指攀登学术高峰的道路崎岖，唯有以勤奋为指引，才能到达成功的彼岸。

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而“典海无涯苦作途”，则描绘了古人以苦为乐的学习精神，他们以自己的勤奋和毅力，穿越知识的海洋，探寻无尽的知识宝藏。

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颈联“悦把宵萤犹蜡炬，怡将晨露宛屠苏。”则以生动的比喻，描绘了古人夜以继日、坚持不懈的勤学态度。

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他们如同夜萤，燃烧自己的生命，照亮了前方的道路；又如同晨露，清新而富有生命力，滋润了知识的田野。

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这种乐观向上、勤奋好学的精神风貌，让人深感敬佩。

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尾联“万卷盈怀言浅薄，五车充栋叹粗疏。”则表现出诗人对于自身学识的谦逊评价，他自认为虽然已经读过万卷书，但仍然感到自己的学识浅薄。

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这一联中，诗人不仅表现出了对自身学识的评价，同时也展现出他对学问的追求是无止境的。

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全诗以生动的笔触、形象的比喻，展示了古人对于学习的热情和执着，以及他们在学术道路上的勤奋和毅力。

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每一句诗都充满了哲理和智慧，让人在欣赏的同时，也深受启发和教育。

赵军

秒影映心 发表于 2023-9-2 01:43
颈联“悦把宵萤犹蜡炬，怡将晨露宛屠苏。”则以生动的比喻，描绘了古人夜以继日、坚持不懈的勤学态度。 ...

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