古风学院词校七期版主
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发表于 2023-9-7 20:42:32
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古风词八中级第三讲(总13讲)书屋组总结
素秋总结
一,作业及评阅完成情况
1、书屋组共15人,14人完成作业。(少书屋25-疏梅月影)
2、全评阅,书屋组各评阅老师,评阅积极,认真利落。照顾到了作业要求,照顾到了起拍的赋写与安排,照顾到了对偶句处理,照顾到了主旨表达,以及情感抒发,赞!
二、学习词牌《临江仙》(来自讲义)
1、词牌简介:
《临江仙》:双调小令,唐教坊曲,用作词调。又名《谢新恩》、《雁后归》、《画屏春》、《庭院深深》、《采莲回》、《想娉婷》、《瑞鹤仙令》、《鸳鸯梦》、《玉连环》。临江仙有很四种格式,(双调58字76745、双调58字66755、双调60字76755、长调93字)。我们现在是学习小令和中调。详细介绍一下58字的66755和60字的76755两种格式。
2、词牌格律:
其一:(龙谱58字格)
临江仙
中仄中平平仄,中平中仄平平(韵)。中平中仄仄平平(韵)。中平平仄仄,中仄仄平平(韵)。
中仄中平平仄,中平中仄平平(韵)。中平中仄仄平平(韵)。中平平仄仄,中仄仄平平(韵)。
其二:《临江仙》76755格(龙谱):
临江仙
中仄中平平仄仄,中平中仄平平。中平中仄仄平平。中平平仄仄,中仄仄平平。
中仄中平平仄仄,中平中仄平平。中平中仄仄平平。中平平仄仄,中仄仄平平。
3、词牌声情:音节流丽谐婉,声情掩抑。
流丽者;流畅清丽也。清雅秀丽,词句要有轻灵唯美。谐婉就是婉转生情,不要下笔太重。掩抑就是些些郁结,淡淡忧伤上眉弯的感觉。
4、词牌句式及我个人认为的创作时需要注意的事项:
1)、句式:吕调词都是上下片句式相同的词牌,66755.76755
2)、对偶:66755格式的《临江仙》上片6言句适宜对偶,过片6言句适宜工对或者流水。上下两结拍的5言句66755格式适宜对偶,76755格式可对偶可流水。
3)、词牌各句节奏把握:
A:上下起拍适合用赋(直陈其事)的手法平稳起步。
B:上下两个词中的7言句宜用赋的手法直接入情,不适宜写景。这是上下片的中心句,主题句,是对前面两个叙事句的情感自然承接,也是对下面两个5言句写景的情感铺垫。
C:上下片的结拍两组5言句是对上面七言句的引情入景,适宜采用兴的手法写景抒情,66755格式宜对偶,76755格式可对偶可流水。
三、作业优缺点
1、优点
完成及时认真。相互评阅认真,点评到位。格式格律正确度高,完成作业佳作颇多,真是佩服我们书屋组学员。
2、缺点
有同学没有重视作业要求里的“历史事件为背景”。写了感想,写了自己,写了梦。
有同学没注意临江仙的对偶要求,声情要求。
个别同学排版格式有误,格律有误。
评阅涉及“起拍宜用赋起”的较少。66755,76755两种句式不同,要求不同,评阅没有做到细化。
有同学放弃评论,丧失学习机会。
四、建议
1、写作业前,读讲义,弄明白词牌特点。读优秀的“临江仙”,体会学习。
2、弄清作业要求,然后动笔。
五、优秀作品推荐
综合词牌特点,作业要求,推荐木蓝,大漠孤烟+,于野锦生三位同学作业。
不考虑历史事件,大漠孤烟@的韵律特别符合“清雅秀丽”的声情特点。 |
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