益寿延年咏二首

万裕屏 · 发表于 2023-8-22 13:49:41

益寿延年咏

一

自然人类古今知，生命延长最恐迟。
北麓槐花萌绿叶，南山柳树发青枝。
学文习武争朝夕，筑梦兴邦竞日时。
万物形成皆有用，为公天下必无私。

二
遐龄耄叟学新知，大器晚成休患迟。
书画描摹防蠢笨，筝琴弹奏避呆痴。
耽迷吟咏敲平仄，酣醉唱酬遴字词。
造句谋篇舒爽爽，编书付梓乐滋滋。

赵军 · 发表于 2023-8-22 14:21:07

一组厚重佳作问好！

秒影映心 · 发表于 2023-8-22 17:02:06

佳作欣赏，问好万师！

赵军 · 发表于 2023-8-22 17:18:46

提升！

赵军 · 发表于 2023-8-23 11:21:35

提赏！

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 12:00:26

其二首诗点评

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 12:00:30

作者这是一首充满智慧和人生经验的七律诗。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 12:00:48

诗中表达了老年人学习新知、享受生活的态度，以及追求文化乐趣的精神。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 12:01:17

开篇首句“遐龄耄叟学新知”，表达了老年人仍然保持着学习的热情和好奇心。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 12:01:41

这里提到的“新知”可以指新的技能、知识或兴趣爱好，这些都可以让老年人的生活更加充实和有意义。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 12:02:25

其中“遐龄耄叟”指的是年高德劭的人。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 12:03:40

接着这句“大器晚成休患迟”，强调了不要担心年龄问题，因为往往一些人在晚年才能真正取得成功。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 12:03:58

这里的“大器晚成”是一个比喻，指的是那些在晚年才能完成伟大事业的人。

赵军 · 发表于 2023-8-23 13:21:17

欣赏问好！

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:28:55

这两句诗提醒人们，不要因为年龄大了而放弃追求新知识和新技能，也不要因为成功来得太晚而感到沮丧。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:29:39

颔联这句“书画描摹防蠢笨”，指出老年人可以通过学习书画来保持智力和手部灵活性。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:30:03

这句话的意思是，通过模仿书画作品，可以防止老年人的大脑变得迟钝。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:31:13

接着这句“筝琴弹奏避呆痴”，强调了音乐对老年人身心健康的重要性。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:31:27

这句话的意思是，通过学习弹奏乐器，可以避免老年人的思维变得呆滞。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:34:58

这两句诗从描摹书画和弹奏筝琴两个视角与方法，阐述可以防止愚蠢和呆痴，提高自己的智慧和修养。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:35:58

颈联这句“耽迷吟咏敲平仄”，强调了诗歌对老年人精神生活的意义。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:36:15

这句话的意思是，通过沉迷于吟咏诗歌，可以锻炼老年人的语言表达能力，并感受到诗歌的韵律之美。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:36:49

接着这句“酣醉唱酬遴字词”，表达了老年人之间互相酬唱、切磋文字的乐趣。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:37:09

本帖最后由秒影映心于 2023-8-23 13:40 编辑

这句话的意思是，通过与朋友互相酬唱、推敲字词，可以增强老年人的文化修养和社交能力。
这里重点强调了写作对老年人思维能力的锻炼。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:38:25

本帖最后由秒影映心于 2023-8-23 13:42 编辑

这两句共同描述了学习诗词和文学的方法。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:38:38

诗人通过沉迷于吟咏和写作，可以掌握平仄和字词的运用，提高自己的文学修养。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:43:58

尾联这句“造句谋篇舒爽爽”，这句话的意思是通过构思和写作文章，可以锻炼老年人的逻辑思考能力和语言表达能力。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:44:21

接着这句“编书付梓乐滋滋”，表达了将所学所得付诸实践的喜悦。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:44:34

这句话的意思是，通过将所写的文章编成一本书并出版，可以让老年人在实践中感受到成就感和快乐。

秒影映心 · 发表于 2023-8-23 13:45:25

这两句诗人表达了一种创造和分享的喜悦。

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