沧浪律二第八讲杏花组作业

醉舞可乐

沧浪律二第八讲杏花组作业

班级；学号；名字；

一、问答部分

1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？

二、创作部分

1、用下面这幅图创作一幅对联。

2、有能力的同学可以根据图片写一首七律《红枫》。

妮妮

沧浪书院律二班第八讲作业
杏花38-美丽人生
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别是什么？
答:共14种起句方式，分别是:1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联
2、有能力的同学可以根据图片写一首七律《红枫》
对联；题图
千年木屋望秋水
一片霜枫牵梦魂

迟钝先生

沧浪书院律二班第八讲作业
杏花组17迟钝先生
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别是什么？
答:本次讲座共讲了14种起句方式，分别是:1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联

举目远眺  霜叶红于二月花
侧耳倾听  雏凤清于老凤声

秋莫

沧浪律二第八讲杏花组作业
杏花15-戈平
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
答：本讲一共讲了十四种起句约方式，分别是：
①明起   ②借景抒情起   ③暗起   ④托物起兴（比兴）  ⑤写景入手式  ⑥引事起   ⑦抒情开头式  ⑧引起  ⑨反起    ⑩开门见山     （11）问答发问式   （12）先借他物或他事说起，以引伸所咏之事物   （ 13）陈述式     （14）今昔对照式，虚实交错
二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联
杏花15-戈平
  七律 .红枫
满山树木郁葱葱，雨后红枫披彩虹。
傍树小亭翘首立，凌溪桥座映波中。
亭中游客豪情滿，山上攀登步履匆。
瑟瑟秋风传喜讯，巍巍华夏永昌隆。

张翠英

沧浪书院律二班第八讲作业
杏花组-36-闪亮每一天

一、问答部分
1、答:本讲一共讲了14种起句方式，分别是:1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。

二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联
亭立岸边枫为伴
桥横溪上水映天

秋叶静美

律二第八讲作业
杏花12－秋叶静美
一、问答
本讲一共讲了14种起句方式
1 明起  2  借景抒情起  3  暗起  4  拖物起兴  5   写景入手式  6  引事起  7  抒情开头式
8  引起  9  反起  10  开门见山  11  问答发问式  12  先借他物或他事说起
13  陈述式   14  今夕对照式，虚实交错
二、创作
题图
翠柏抱亭桥惬意
红枫照水影迷离

a山人

         第八讲作业
      杏花08～山人
一、问答部分
    答：本讲一共讲了14种起句方式，分别是：1.明起；2.借景抒情起；3.暗起。起者不点到题字，题意暗藏匿；4.托物起兴（比兴）；5.写景入手式；6.引事起；7.抒情开头式；8.引起；9.反起；10.开门见山；11.问答发问式；12.先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来；13.陈述式；14.今昔对照式，虚实交替。
二、创作部分
1.看图创作对联。
    答：创作对联为：
临溪竹笋，未曾出土已有节；
两岸红枫，须至暮秋身家靓。
2.据图创作一首七律「红枫」。
    答：学作的七律：
           七律.红枫谷
林茂山青一线天，轻风蝉语鸟陪眠。
春观草木花丛簇，秋赏红枫叶万千。
溪浅水清鱼可数，凉亭幽静好修仙。
陶翁早晓这方景，世上多章桃源篇。

醉舞可乐

沧浪书院律二班第八讲作业
杏花组27-大西
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别是什
么？
答：本次讲座共讲了14种起句方式，分别是：1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联
雪霁西山，几处红枫临玉涧；
天寒东桥，何人朱阁抱瑶琴。

湘兰

沧浪书院律二班第八讲作业
杏花组05-湘兰
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别是什
么？
答：本次讲座共讲了14种起句方式，分别是：
1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、创作部分
       题图  红枫
寒凉初起稻香浓，南岭层层枫叶红。
溪涧流丹添异彩，池台步玉享清风。
长亭古道笛声婉，远浦斜阳诗兴通。
一曲高歌时节好，浮生乐乐对苍穹。

非鱼红色666

沧浪律二第八讲杏花组作业

班级；杏花组学号；31名字；非鱼红色

一、问答部分

1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
答:本讲一共讲了14种起句方式，分别是:1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。二、创作部分

1、用下面这幅图创作一幅对联。
上：天然绕水红枫树
下：自洽居山碧瓦亭
2、有能力的同学可以根据图片写一首七律《红枫》。
七律 红枫
作者／非鱼红色
清溪热恋桥成幕，似火新居树作墙。
隐占名山因有梦，藏栖胜地为无香。
长枝阔叶惊如画，艳饰浓涂喜引凰。
黑鬓朱颜方少壮，一心抱美秀年光。

惠风和畅+

沧浪律二第八讲杏花组作业

杏花组21-惠风和畅

一、问答部分

1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
答：共14种起句方式。
1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），
4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，
7、抒情开头式，8、引起，9、反起，
10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，
13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。

二、创作部分

1、用下面这幅图创作一幅对联。

红枫一片，桥边秋色满；=
绿植半山，亭外夏情浓。
（老师，这样同时出现夏季和秋季算不算景隔呀？）

虎虎生威

沧浪律二第八讲杏花组作业
班级；沧浪二律班 学号：杏花29  名字；虎虎生威
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
      答：本讲一共讲了以下14种起句的方式，分别是：

1、 明起：所谓明起者，为开口即将题面说出。这种方式直截了当，落笔扣题，即首句触物起情或者触景而起情，（比兴法）情景交融，极富共鸣性，容易触及诗歌的主题。这样往往能收到先声夺人的效果。
   
2、借景抒情起
      例如杜甫的《月夜》今夜鄜[fū ]州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。此诗艺术构思巧妙，以“月”为线索，借景而抒离情，写出诗人对妻子的思念，但所抒发的不是一般情况下的夫妇离别之情，更多的是家国之恨。反映了乱离时代人民的痛苦，表达了对和平生活的向往。

3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿，这种起法不见感遇情景，完全符合暗起要求整齐的偶句，突出了两种高雅的植物：春兰与秋桂。是这种托物起兴，烘托铺垫，渲染映衬不见题字写法。

4、托物起兴（比兴）
       就是在文章中先不直接揭示题旨，而是从别的事物起笔，然后引出主要事物，借以激发读者的想象与思考，逐步领会全文主题。通常暗含比喻，起烘托感情、渲染气氛的作用。

5、写景入手式
       先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。

6、引事起，一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱。

7、抒情开头式：开头先抒情的词句，为下文写景或记事岩开写作天地。

8、引起论及引起之法，即是不先说题目，而由眼中所见景物，以引出正意。

9、反起，一二句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。

10、开门见山，突兀：骤起也，突然而有力，气罩全篇。

11、问答发问式。以发问起，以答结，或以发问起由，以发问结，这种设问可答可不答。

12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。（由景见情）托物起兴，以物之自然变化现象而兴诗，叙述自然而贴切，感性强烈，烘托铺垫，渲染映衬诗人笔下的景，不是自然风景的翻版，而是经过诗人眼睛的观察、头脑的思考的结果，这景都带上了诗人的主观色彩。我们写作时不能仅仅停留于观光上，还要善于由景见情。由于不同的诗人对自然景色观赏的角度不同，各自的心境不同，感受也就不同。

13，陈述式：用来表达真实、确定的客观事实过程。

14、今昔对照式，虚实交错。是指时间由现在倒回到过去，最后又回入现在，又叫追叙法。除了可以仔细交代前因后果之外，还可以让今与昔彼此对应、从而让人产生无限惆怅或极大的感悟。

二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联。

上联：一片枫红闲照水
下联：千山叶碧醉迎风
横批：小池秋色
2、有能力的同学可以根据图片写一首七律《红枫》。
无能力根据图片写诗

千年问候。

沧浪律二第八讲杏花组作业

班级；杏花22一千年问候

一、问答部分

1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
答:本讲一共讲了14种起句方式，分别是:1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、创作部分

1、用下面这幅图创作一幅对联。
红枫
上联：醉染红枫山晕色；
下联：投栖白鹤水添声。

梅边古琴

杏花组23—梅边古琴

一、问答部分

1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
答:本讲一共讲了14种起句方式，
分别是:1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。二、创作部分

1、用下面这幅图创作一幅对联。
红枫铺峻岭
仙境远红尘

a文清

沧浪书院律二班第八讲作业
杏花组-02-文清

一、问答部分
1、答:本讲一共讲了14种起句方式，分别是:1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。

二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联
两岸红枫入画屏
一湖碧水辉亭影

昆明湖。

律二第八讲杏花组作业：
杏花39_昆明湖
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
答：一共讲了十四种起句的方式，分别是：
1、明起 2、借景抒情起  3、暗起，4、托物起兴 5、写景入手式  ，6、引事起   
7、抒情开头式  8、引起  9、反起  10、开门见山     11、问答发问式   12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之事物   13、陈述式     14、今昔对照式，虚实交错
二、创作部分
1.用下面这幅图创作一幅对联：
红枫染就苍山醉；
秋月吟来满庭幽。

听语

沧浪书院律二班第八讲作业
杏花组 11-听语


一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别是什 么？ 答：本次讲座共讲了14种起句方式，分别是： 1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。  二、创作部分      
七绝.赏秋

三仙峻岭层峦雾，
五彩枫林挂满山。

适旻

沧浪律二第八讲杏花组作业

杏花26—适旻

一、问答部分

1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
答：本次讲座共讲了14种起句方式，分别是：1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。

二、创作部分

1、用下面这幅图创作一幅对联。
白亭红枫尘气爽，
蓝天碧水鸟鱼欢。

深秋红叶

沧浪书院律二班第八讲杏花组作业
杏花19-深秋红叶

一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别是什么？
答:共14种起句方式。
分别是:
1、明起。 2、借景抒情起。 3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿）。 4、托物起兴（比兴）。 5、写景入手式 。6、引事起。 7、抒情开头式。 8、引起。 9、反起。 10、开门见山。 11、问答发问式。 12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来。  13、陈述式。
14、今昔对照式，虚实交错。

二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联
出句：红枫满树燃诗意
对句：碧水绕亭添画情

雨萌

沧浪书院律二班第八讲作业：
杏花33-雨萌

一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
答:共14种起句方式，分别是:
1、明起；
2、借景抒情起；
3、暗起，起者不点到题字，题意暗藏匿；
4、托物起兴（比兴）；
5、写景入手式；
6、引事起；
7、抒情开头式；
8、引起；
9、反起；
10、开门见山；
11、问答发问式；
12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来；
13、陈述式；
14、今昔对照式，虚实交错。

二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联。
        题图
     作者/雨萌
翠竹丹霞千古画；
白云红叶一溪诗。

2、有能力的同学可以根据图片写一首七律《红枫》。
                   七律•题图
                   作者/雨萌
独行野径赏秋光，雁过寒潭风渐凉。
半岭红枫开锦绣，一溪碧水奏笙簧。
留人鸟语声声脆，带笑篱花淡淡香。
长叹人间名利客，些些慵懒又何妨。

诗意花开

沧浪律二第八讲杏花组作业
杏花35一诗意花开
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
      答：

本讲一共讲了14种起句方式。
他们分别是
①明起。②借景抒情起。③暗起。④托物起兴（比兴）。⑤写景入手式。⑥引事起。⑦抒情开头起。⑧引起论及引起之法。⑨反起。⑩开门见山，突兀。（11）问答发问式。（12）先借他物或他事说起，以引伸所咏事物来。（13）陈述式。（14）今昔对照，虚实交错（追叙法）。

二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联。
丹枫尽染，山亭落照画千重；
碧水空流，绝径回桥秋万里。

2、有能力的同学可以根据图片写一首七律《红枫》。
无能力根据图片写诗

七律、红枫谷
文／诗意花开
风霜尽染野林红，晚照山亭画意融。
镜水空流浮紫气，回桥绝径隐青宫。
凝眸火树秋千壑，放眼丹峰暮万笼。
最是西风摇落叶，更教胜境妙无穷。

一窗秋雨潇潇

沧浪书院律二班第八讲作业
杏花03-一窗秋雨潇潇
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别是什么？
答:共14种起句方式，分别是:1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联
2、有能力的同学可以根据图片写一首七律《红枫》

红枫其一
江枫红透秋水寒，山幽林静独居闲。
弄琴遥寄思乡意，锦素丹心雁驿传。


红枫其二
秋风萧瑟秋意浓，秋色苍茫染枫红。
亭台掩映闲照水，枝叶铿锵急惊风。
层层赤云烧寒露，簇簇红齿刺冷空。
万山绿退生机隐，一片丹霞醉平生。

a微雨

杏花组—06微雨
一、问答部分

1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
答：共14种起句方式。
1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），
4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，
7、抒情开头式，8、引起，9、反起，
10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，
13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。

二、创作部分

1、用下面这幅图创作一幅对联。

一地秋菊艳，
满山枫叶红。

a飞鹰

沧浪律二第八讲杏花组作业
杏花01-飞鹰
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
答：本讲一共讲了十四种起句约方式，分别是：
①明起   ②借景抒情起   ③暗起   ④托物起兴（比兴）  ⑤写景入手式  ⑥引事起   ⑦抒情开头式  ⑧引起  ⑨反起    ⑩开门见山     （11）问答发问式   （12）先借他物或他事说起，以引伸所咏之事物   （ 13）陈述式     （14）今昔对照式，虚实交错

二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联
红叶染青山，肃杀金风增浪漫
兰亭依碧水，怡然细雨逝年华

2、七律·红枫
文/飞鹰
远离闹市隐山中，夏茂春华不与同。
金菊知交为佐伴，腊梅久慕未相逢。
霜侵方显精神抖，雨洗愈加面目红。
休道秋来颜色尽，峰峦染遍映苍穹。

熊阎琳

  杏花组   16号    紫藤幽梦  8讲作业  一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？      
答：本讲一共讲了14种起句方式。
分别是：
（1）明起；（2）借景抒情起； （3）暗起；（4）托物起兴； （5）写景入手式； （6）引事起。 （7）抒情开头起； （8）引起论及引起之法； （9）反起； （10）开门见山，突兀； （11）问答发问式； （12）先借他物或他事说起，以引伸所咏事物来； （13）陈述式； （14）今昔对照，虚实交错。
  二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联。
红枫尽染怜幽径；
雅阁全倾恋小桥。

皖简兮

律二第八讲作业
杏花07－简兮
一、问答
本讲一共讲了14种起句方式
1 明起  2  借景抒情起  3  暗起  4  拖物起兴  5   写景入手式  6  引事起  7  抒情开头式
8  引起  9  反起  10  开门见山  11  问答发问式  12  先借他物或他事说起
13  陈述式   14  今夕对照式，虚实交错
二、创作
题图
枫叶渐红秋色里，
危峰还隐白云中

a潇潇暮雨

沧浪书院律二班第八讲作业
杏花30-潇潇暮雨
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别是什么？
答:共14种起句方式，分别是:1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联
2、有能力的同学可以根据图片写一首七律《红枫》
对联；题图
红枫片片如燃火＝
碧水深深映白云

月朗风轻@@

沧浪书院律二班第八讲作业
杏花组18-月朗风轻
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别是什么？
答:本次讲座共讲了14种起句方式，分别是:1、明起，2、借景抒情起，3、暗起4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联

枫林尽染秋色秀
溪水映斜小桥楼

牧云老者.

沧浪律二第八讲杏花组作业

杏花10－牧云老者

一、问答部分

1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别都是什么？
答：本次讲座共讲了14种起句方式。分别是：1、明起。2、借景抒情起。3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿）。4、托物起兴（比兴）。5、写景入手式。6、引事起。7、抒情开头式。8、引起。9、反起。10、开门见山。11、问答发问式。12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来。13、陈述式。14、今昔对照式，虚实交错。

二、创作部分

1、用下面这幅图创作一幅对联。
雁过西山时竟去，
枫侵野水草犹闲。

半亩方塘.

沧浪书院律二班第八讲作业
杏花04-半亩方塘
一、问答部分
1、本讲一共讲了多少种起句的方式，分别是什么？
答:共14种起句方式，分别是:1、明起，2、借景抒情起，3、暗起（起者不点到题字，题意暗藏匿），4、托物起兴（比兴），5、写景入手式，6、引事起，7、抒情开头式，8、引起，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式，12、先借他物或他事说起，以引申所咏之物来，13、陈述式，14、今昔对照式，虚实交错。
二、创作部分
1、用下面这幅图创作一幅对联
2、有能力的同学可以根据图片写一首七律《红枫》
对联；题图
层林红似火；
秋水冷侵肌。