古风词八期·初级第6讲【书屋组】作业帖

淘垣之外

古风词八期初级第六讲作业：


按照所给词牌格律，以“咏物”或“咏人”为主要内容，词题“咏**”。
学习填词《西江月》，掌握平仄韵通协词的填法。


西江月
『中仄中平平仄，中平中仄平平』。
凤额绣帘高卷，兽环朱户频摇。
中平中仄仄平平，中仄平平中仄。
两竿红日上花梢，春睡厌厌难觉。


中仄中平平仄，中平中仄平平。
好梦狂随飞絮，闲愁浓胜香醪。
中平中仄仄平平，中仄平平中仄。
不成雨暮与云朝，又是韶光过了。


【温馨提示:作业截止到周四晚24点，过期不予点评】

慢慢长大

古风词班八期第六讲作业：

西江月·咏嫦娥工程团队
文/书屋15-慢慢长大
        想与嫦娥携手，想听桂树开花。想耕月壤种桑麻，熬白青丝不怕。
        早已阙遗四季，寻常又误流霞。经年垒砌建新家。谁管名扬天下。

8019木蓝

古风词八书屋组木蓝第六讲作业：

西江月·咏雪
文/木蓝
         剪剪无香飘落，纷纷若蝶翩跹。冬风吹过几多寒，且任琼花变幻。
         本是瑶池仙女，化为玉树银川。悄然自舞出尘间，尘外沙沙一片。

桃花源人

书屋11-桃花源人
西江月·咏蝉
几载栖于深地，一朝攀在高枝。何由壮志恨天低，尽日狂歌不止。

才遇阴云翻雨，又逢暗夜惊雷。且随浮梗怨声嘶，可笑平时至此。

A风里百合

古风词八书屋组木蓝第六讲作业：
书屋16-风里百合

西江月•咏蝉
书屋16-风里百合
        何必高声鸣叫，宣扬地位超然。引来群众久围观。连累人家双眼。
        稚子不知其意，持竿偏要当前。欲将闭口网中眠。无奈身微力短。

书屋-25疏梅月影

书屋-25疏梅月影
西江月   自嘲

满脸乌云渐旺，一头稀发成霜。弓腰拄杖意彷徨，不顾仪容形象。
落四丢三健忘，糊涂迟钝迷茫。仄平难辨误文章，也学他人装样。

一叶蚁舟

西江月•咏四君子      八部
文/书屋21-一叶蚁舟
    飞雪抚枝梅俏，奇兰幽雅香飘。竹藏傲骨却横箫，篱菊花开多少？
    俏不争春只报，秀应飘逸含娇。满坡瘦浪漾声涛，开在寒秋更妙。

蝶舞天涯……

古风词八第六讲作业
书屋05-蝶舞天涯

西江月•咏梅
文/蝶舞天涯
        傲骨迎春豪放，浮名弃远谁成。窗前一角寂无声，却把凡心唤醒。
        远望疏枝高挂，近看粉蕊含情。路人驻步目光惊，愿与梅花同盛。

笑红尘.

古风词八期初级第六讲作业
西江月•咏春
文/书屋10～笑红尘
昨夜才醅新酿，淡香暗送人家，此时喜鹊占梅花，暖气频传雪下。
梦醒诗情高发，深红浓绿无涯，清风把酒话桑麻，篱外莺声渐大。

大漠孤烟@

古风词八期初级第六讲作业
书屋20-大漠孤烟

西江月 • 松
大漠孤烟
       独立云岩之侧，兼怀君子之风。一身傲骨自葱茏。乱木知难与共。
       不借膏腴厚土，天成刚直天容。历经霜雪显初衷。千古岁寒雅颂。

大漠孤烟+

古风词八第六讲作业
西江月·燕青
书屋组23——大漠孤烟
剑映中天寒月，枪横西岳流霞。
一身胆略与风华。更兼琴棋书画。
恶吏刀前忠主，京师坊内怜花。
招安愤恨弃乌纱，一段千秋佳话。

减·简

古风词八第六讲作业
书屋08-减简

西江月·咏荷
文/减简
      初看青盘贴水，转惊倩影铺田。玉珠常舞绿裙间，似待佳人约见。
      映日花犹嘉艳，迎风叶自清欢。​淤泥未染濯清泉，品行何如自现。

结拍不如意，感谢点评老师指出，我试改一下
西江月·咏荷
文/减简
      始看青盘贴水，转惊倩影铺田。玉珠常舞绿裙间，似待佳人约见。
      映日花犹嘉艳，迎风叶自清欢。秋霜冷冽立残杆，哪怕难撑破伞。

琴音云梦

古风词八第六讲作业
西江月·咏我师
文/琴音云梦

       深服老师博学，更惊妙语奇思。虚怀若谷且无私，不晓何人能比。        指点江南韵味，诗成北国风姿。奈何吾智钝而衰，难赋嫦娥心事。

雪落轻痕

古风词八第六讲作业:

西江月.寂寞美人独坐
文/书屋-雪落
       宛宛春山似黛，盈盈秋水如波。粉红衫子髻飞螺。腰细随风袅娜。
       素指轻弹锦瑟，闲愁怕问离珂。屏虚半掩酒消磨。明月良宵独坐。

于野锦生

西江月  寄远人
文/书屋-于野锦生
       隔岸迎风怅望，高台临水清寥，一帆点影已西摇。何处孤舟可靠。
       石径无言寂寂，花时有约遥遥，秋霜布面难书描，即遇花期过了。

高山

古风词八期初级第六讲作业


西江月·咏归人
文/书屋03～高山
     今夜冷风呼啸，枝头残雪低垂。裹装还乱袂漪飞，不愿烛光受罪。
     纵有梅花千朵，轻轻摇曳凄迷。离愁披月念归期，只盼雁来冬寐。

素秋@

第六讲词牌西江月书屋组总结
文/素秋

第六讲词牌西江月，书屋组实交作业15人，白玫瑰一人请假。

同学们按时完成作业，老师们认真点评，针砭破绽，不吝赐教，不做老好人，如此甚好！

静影沉璧、暖风、翦翦风寒、风荷、闲小鹿、风清扬各位老师，都有有精彩纷呈的评语！望师生之间继续坦诚相待，共同提高学词的境界！

西江月词牌句式及声情：
6676,6676上下片对称句式。上片两个6字句宜对偶，下片起拍两个六字句可对可不对，当然对偶效果更好。 平仄韵协转的词，声情比较中性，可以轻松闲适，可以议论抒情。

附带说一句：词的对偶，比诗联宽泛的多，不但有时候不拘泥于平仄，词性也不一定全对上，在确实不能工对的情况下，意对也是可以的，所以我们说词是对偶，不说对仗。当然句式结构大体应该相应。

从作业来看，同学们很是优秀。
1，格式越来越好，表扬。
大家不要以为是琐碎小事，“细节决定成败”。大家都知道，在期末考试时，因格式不规范扣分，很不划算的。特别提醒大漠孤烟+注意把格式写正确。

2，格律正确，表扬。
这次同学们大都意识到按照要求做作业了。

3，词填的越来越好，表扬。
尤其选材和主旨都是“美”。
慢慢长大的航天工作者充满了正能量。
木蓝用词富丽典雅。
桃花源人的蝉与风里百合的蝉，立意新颖，各具特色。
疏梅月影的自嘲诙谐幽默，可爱可敬。
一叶蚁舟的四君子，妥妥的高风亮节。
蝶舞天涯的梅，傲骨铮铮。
笑红尘的春，是对生活的爱和赞美。
大漠孤烟@的松，刚劲挺直。
大漠孤烟+的燕青，胆气风华，傲世风流。
减简的荷，出淤泥而不染，品行高洁。
琴音云梦对老师赞美尊敬。
雪落的美人，美丽沉静，令人遥思。
于锦野生，对远人的牵挂思念，真挚感人。
高山笔下归人的期盼，是所有盼归人的情怀。

但也有一个突出问题，就是填词层次不够分明。
描景物象纷杂，或是融情过早。上下阙内容纠缠，宕不开。

我想导致这问题的根源有两个症结：
一是我们闭门造车，仅凭脑中浮想联翩动笔。没有用心体悟人和物。
二是，意境表达没有到位，因为积淀的古风文学底蕴尚浅。
唐诗宋词流芳百世，一草一木总关情，都有它各自的意象特征。
提高自己的方法就是俩字～读和思。多读优秀古诗词，多揣摩手法意境。

总之，书屋组同学水平一天天提高了，与他们自身的努力，也与辅导老师、评阅老师的勉励分不开的，我们都要戒骄戒躁，成就更好的诗意人生！

另外，提醒评阅老师注意一下，每一次评阅框里打字数量是有限的，一次打多了字会不显示。麻烦评阅老师们注意一下，辛苦多发几条。

白玫瑰

古风词八期初级第六讲作业
西江月
书屋26-白玫瑰

野照浪漫闪耀，天空隐隐云霄。
家童走报事新骄。暮暮朝朝芳草。

　
月至一溪桥底，莫非碎踏琼瑶。
放鞍欹枕绿阳桥，宇杜几声春晓。