沧浪书院赋一期第三讲花开组论坛作业贴：

似水年华

各位学员 请注意  写作业要求 不要任何编辑，使用论坛默认字体、颜色和文字大小，要求素雅统一。  


另外，请注意贴作业格式，要求一人一楼多的删除，谢谢合作！


沧浪书院赋一期第三讲花开论坛作业贴如下：



作业：

以“夏”为意，轻隔、重隔两句，杂隔一句，疏隔、密隔、平隔可选写一个句子。
要求：

１、各句之间内容不得重复。

２、不必一味写景，可扩展抒发自己的情感，可写夏天的人和物，也可写与春、秋、冬对比等。

3、可化用诗文等意象。


交作业截至时间.7.6日晚.5点

花海飘香

作业：
以“夏”为意，轻隔、重隔两句，杂隔一句，疏隔、密隔、平隔可选写一个句子。
要求：
１、各句之间内容不得重复。
２、不必一味写景，可扩展抒发自己的情感，可写夏天的人和物，也可写与春、秋、冬对比等。
3、可化用诗文等意象。

花开08-花海飘香：《作夏赋》

夫天渐热，日渐长；农夫锄午汗沾裳。禾下土，谁思量？愿早成熟济秋黄。忆昔南山，常理荒秽；总之草盛豆苗稀。岁月无常，人生短暂；持之日出荷月归。风吹禾见长，雨肥心甘甜。石榴人前兮红似火，杜鹃夜啼兮愁满山。公子王孙兮把扇摇，钓叟莲娃兮把头摇，俱都怕应。苦是苦，愁是愁；忧是忧，乐是乐。何足道哉？

a花开几许

作业：
以“夏”为意，轻隔、重隔两句，杂隔一句，疏隔、密隔、平隔可选写一个句子。
要求：
１、各句之间内容不得重复。
２、不必一味写景，可扩展抒发自己的情感，可写夏天的人和物，也可写与春、秋、冬对比等。
3、可化用诗文等意象。

沧浪赋一期花开组花开几许
轻隔
小荷尖尖，出淤泥然莲娇；
蔷薇灼灼，艳疏篱然蝶恋。
萍摇清影，鸥鸟戏于池中；
蝉鸣绿阴，榴花燃于槛外。
重隔
看端午之龙舟，粽子菖蒲；
听鹊桥之故事，牛郎织女。
麦浪翻于沃野，莺慵燕懒；
柳荫浓于池畔，绿暗红稀。
杂隔
至时四野，承甘沐以涵秀；
居处一庭，得灵润而发荣。
其蕉雨半窗，妙意氤氲；
则桐荫满院，馀情缱绻。
疏隔
扑流萤，昼暑确乎己云极；
听鼓蛙，宵漏便乃自此长。
密隔
烈日炎炎，暑气回流也天孤；
湿云黯黯，狂风卷奔之雨急。
平隔
火伞高张，汗流浃背；
藤瓜遍列，香爽倾心。

竹-阳光

交第三讲作业：
沧浪赋一期花开组/矢量代数
1.轻隔
熏风劲吹，绿蝉鸣以呼友；乌云翻墨，白雨跳以入船。
碧翠田畴，恰似一片绿岛；潮平风正，且看两岸青山。
2、重隔
田间旱以禾蔫，耕者愤懑；天庭倾以豪雨，农家展颜。
且送快递疾驰，汗湿衣裤；权当超跑拉练，心怡自甘。
3、杂隔
雨润葱茏，田畴而诗翠；风掀麦浪，丰景其画中。
泉水叮咚，洞天福地而避暑；峰峦竞秀，胜境清凉堪寻幽。
4、梳隔
水烟起，菡萏凌波且叶圆；蛙坐禅，莲台借来以打坐。
5、密隔：
夫观树杏黄，儿时垂涎欲登鹊；恰似人生味，不乏先酸而后甜。
6、平隔
桑榆向晚，为霞满天；萱草花开，慈恩永浴。

义辰

花开组02-义辰

作业：

以“夏”为意，轻隔、重隔两句，杂隔一句，疏隔、密隔、平隔可选写一个句子。

要求：

１、各句之间内容不得重复。

２、不必一味写景，可扩展抒发自己的情感，可写夏天的人和物，也可写与春、秋、冬对比等。

3、可化用诗文等意象。

答：

1、轻隔：

片窗百孔，乍听夜曲之微；斗室千欢，深谙天伦之魅。

骄阳暑气，思薄暮之甘霖； 淡日凉风，怀初晴之活水。

2、重隔：

听至三伏之后，蛙鼓声声；观到五更之时，星辰点点。

长夏观乎榴火，点点斑斑；薰风入此鬓丝，时时处处。

3、杂隔：

阵阵熏风，逐小径侵之榴火；纷纷艳质，传朱门僭与杏花。

4、疏隔：（向日葵）

日日新，叶随伏而盛；时时转，心逐日而倾。

5、密隔：

素心之伊梦，几回汗水于三伏；清兴之阆苑，依旧莺声于一窗。

6、平隔：

山如云起，风动生凉；珠类火悬，雨来伏暑。

作业：义辰【一瓯茶建言：今后作业标好自己网名，方便评阅，这次我给标上了，下次记得就OK了。】
以“夏”为意，轻隔、重隔两句，杂隔一句，疏隔、密隔、平隔可选写一个句子。
要求：
１、各句之间内容不得重复。
２、不必一味写景，可扩展抒发自己的情感，可写夏天的人和物，也可写与春、秋、冬对比等。
3、可化用诗文等意象。
答：
1、轻隔：
片窗百孔，乍听熏风之碎，斗室千光，深居妙趣之殊。
【一瓯茶简评】此隔句写的意境不错，但要注意以下几点：
1.隔句句脚的平仄关系就两种，1）仄平平仄   2）平仄仄平，本句孔(仄)，碎(仄)，光(平)，殊(平)。其句脚为仄仄平平，显然不符合隔句句脚平仄要求。需重新考虑。
2.四六句与四六句之间，记住一定要用【；】号分开，不可再用【，】号。
3.句子一般讲究马蹄韵，初学更要严格要求自己，等到驾熟就轻了，再稍作灵活也算无妨。
骄阳暑气，思薄暮之甘霖； 淡日凉风，怀初晴之活水。
【一瓯茶简评】此隔句从格式上、句脚上、马蹄韵上看，还都可以，以后不错的就不再多说，说出的一定有注意的地方。简言之，不去说的，就有表扬蕴含其中了。
2、重隔：
听来三伏之后，蛙鼓声声；疏到五更之时，星辰点点。
【一瓯茶简评】伏，仄音，与后 字失替。
长夏观乎榴火，点点斑斑；薰风入之鬓丝，时时处处。

谢谢老师指正，学生已一一修改。

a花开几许

沧浪赋一期花开01-刘彦忠
作业：
以夏为意，轻隔、重隔两句，杂隔一句，疏隔、密隔、平隔各选写一句。
要求：
1.各句之间内容不得重复。
2.不必一味写景，可扩展抒发自己的情感，可写夏天的人和物，也可写v与春、秋、冬对比等。
3.可化为诗文等意象。
答：
1.轻隔
堤柳动轻，穿行燕莺之唱；榭亭欢语，聚兴歌舞之风。
2.重隔
观至晨野之时，蝶舞纷纷；闻到日升之时，牧歌阵阵。午夏若乎蒸烤，揪燥闷烦；熏风侵面热身，流汗脸红。
3.杂隔
刮轻风热，如火侵撕咬；摇树燥烦，若烟熏蒸烤。
4.疏隔
日日薰，青苗着雨而旺盛；炎炎夏，菽稻因风而香荣。
5.密隔
汗流之三伏，农作劳累于黄土；炎夏之雨滋，观日盼秋之盈仓。
6.平隔
暑熏三伏，秋冷冻霜；阳晒汗蒸，雨来炎去。

沧浪赋一期花开01-刘彦忠
作业：
以夏为意，轻隔、重隔两句，杂隔一句，疏隔、密隔、平隔各选写一句。
要求：
1.各句之间内容不得重复。
2.不必一味写景，可扩展抒发自己的情感，可写夏天的人和物，也可写v与春、秋、冬对比等。
3.可化为诗文等意象。
答：
1.轻隔
堤柳动轻，穿行燕莺之唱；榭亭欢语，聚兴歌舞之风。
[一瓯茶简评]如宽松来讲，隔句句式上没啥说的，若严格要求，还有提升空间。如＂穿行燕莺＂这句，失替，初学最好还是严格要求为好！
2.重隔
观至晨野之时，蝶舞纷纷；闻到日升之时，牧歌阵阵。
[一瓯茶简评]这个隔句句脚，没走马蹄韵[时〔平〕，纷〔平〕，时〔平〕，阵〔仄〕]，而且句脚＂时＂字，重复使用，这是不允许的。隔句句脚目前我们学的只有两种，平仄仄平 或 仄平平仄，这点记牢。观至 改 观其，为何这样改？自己去悟，有不同看法，欢迎交流！日升一般是看到的吧？闻到的一般是气味吧？请再酌！

午夏若乎蒸烤，揪燥闷烦；熏风侵面热身，流汗脸红。
[一瓯茶简评] 本隔句句脚仄平平平，没走马蹄韵，第三分句超四字没用虚字，可再酌！
3.杂隔
刮轻风热，如火侵撕咬；摇树燥烦，若烟熏蒸烤。
[一瓯茶简评]本隔句句脚 仄仄平仄，还是不行，超四字的句子咋就不用虚字呢？再酌吧！
4.疏隔
日日薰，青苗着雨而旺盛；炎炎夏，菽稻因风而香荣。

云水禅心yscx

花开03-云水禅心
轻隔:
阴雨绵绵，润泽山川之秀；
凉风习习，驱除天地之炎。
日上中天，如对熏炉之火；
人行薄暮，莫临锻灶之房。
重隔
观萤火以山中，堪怜车胤；
听蛙声以雨后，偶感稼轩。
思散步于西湖，荷香冉冉；
怀幽居于北国，暑气轻轻。
杂隔:
蝶影翩翩，双飞而相逐；
蝉声阵阵，一唱而众呼。
疏隔:
去街头，雪糕慢品；
来室内，画扇轻摇。
密隔:
西子之长堤，听八方音于耳；
北京之古殿，接各地士于门。
平隔:
一日临科，今朝竞技；
十年磨剑，此处真功。

[一瓯茶老师简评]
花开03-云水禅心
轻隔:
阴雨绵绵，润泽山川之秀；
凉风习习，驱除天地之炎。

a花开几许

花开10-晚霞翁
以“夏”为意，轻隔、重隔两句，杂隔一句，疏隔、密隔、平隔可选写一个句子。
要求：
１、各句之间内容不得重复。
２、不必一味写景，可扩展抒发自己的情感，可写夏天的人和物，也可写与春、秋、冬对比等。
3、可化用诗文等意象
答案：
1.轻隔
莲塘荷绽，清香扑鼻神爽；树上莺歌，野调绕梁心怡。蜓立禾尖，左右摇摆自在；蜂舞花丛，东西飘荡逍遥。
2.重隔
三伏禾田蛙鼓，自鸣得意；五更碧落星稀，独视清高。挑灯摇扇闲聊，谈今论古；冒雨操舟竞赛，比快争锋。
3.杂隔
中元烧香，千家送恶鬼；端午挂艾，万户驱瘟神。
4.疏隔
论英雄，青梅子煮酒；颂离骚，绿豆羹作茶。
5.密隔
细雨乱如麻，清荷举伞于雾里，骄阳似火，老汉锄禾于田中。
6.平隔
砂罐烹茶，炊烟袅袅；龙舟竞渡，皮鼓咚咚。

且兰紫雨

花开7---紫雨
作业：

以“夏”为意，轻隔、重隔两句，杂隔一句，疏隔、密隔、平隔可选写一个句子。
要求：

１、各句之间内容不得重复。

２、不必一味写景，可扩展抒发自己的情感，可写夏天的人和物，也可写与春、秋、冬对比等。

3、可化用诗文等意象。

1、轻隔
柳线牵舟，闲赏湖光之美；渔翁归棹，还观暮色之幽。
天晴蝉噪，声远漫于旷野；荷艳蛙鸣，景美胜于诗情。
2、重隔
稻浪因风舞动，波涛阵阵；榴花为月翻飞，蝶影翩翩。
蛙鼓鸣于月夜，诗情画意；霞光 洒于书房，墨韵书香。
3.杂隔
雨打荷池，惊起之蛙声阵阵；风临竹院，传来也笛韵纷纷也。
4、密隔
看物华天宝，安泰之欢长伴；感人杰地灵，青云之志总随。

墨竹居士

花开05－墨竹居士
作业：

以“夏”为意，轻隔、重隔两句，杂隔一句，疏隔、密隔、平隔可选写一个句子。
要求：

１、各句之间内容不得重复。
２、不必一味写景，可扩展抒发自己的情感，可写夏天的人和物，也可写与春、秋、冬对比等。
3、可化用诗文等意象。

1.轻隔:
香风阵阵，闲看花开花落；
翠烟熏熏，慢品云卷云舒。

2.重隔:
遥望初晨之野，风蝶纷纷；
游观向晚之田，麦浪涛涛。

3.杂隔:
雨润青山，芳草犹新翠；
风动凉亭，村翁且悦心。

4.疏隔:
轻烟起，流莺阵阵啼；
柳风吹，莲花朵朵开。

5.密隔:
水浮朗月，霜华透光于云窗；
风动莲池，菡萏流香至草室。

6.平隔:
暗香浮动，疏影横斜；
玉尘纷飞，空枝着色。

a花开几许

沧浪书院赋一期第三讲花开论坛作业贴如下：
作业：
花开13－绝唱

以“夏”为意，轻隔、重隔两句，杂隔一句，疏隔、密隔、平隔可选写一个句子。
要求：

１、各句之间内容不得重复。

２、不必一味写景，可扩展抒发自己的情感，可写夏天的人和物，也可写与春、秋、冬对比等。

3、可化用诗文等意象。

其时 春已尽，夏正时。
桃杏花残，十里荷塘香绕；
汀州叶茂，两岸石径绿盈。
但闻 蛙鼓喧于翠叶，难消暑热；蝉鸣藻之青山，怎解烦忧。
本欲 泛舟莲湖解那一腔暑热之气；奈何 蛙鼓蝉噪又增万千别绪离愁。

碧落

沧浪书院赋一期第三讲花开论坛作业贴如下：
作业：
花开06碧落

以“夏”为意，轻隔、重隔两句，杂隔一句，疏隔、密隔、平隔可选写一个句子。
要求：

１、各句之间内容不得重复。

２、不必一味写景，可扩展抒发自己的情感，可写夏天的人和物，也可写与春、秋、冬对比等。

3、可化用诗文等意象。
轻隔：暑气纵横，常欺远来之客；微风袭面，略慰近水之人。
大地皲裂，烈日横亘之时；江湖干涸，鸟虫埋身之地。
重隔：观艳阳之高悬，草木茂盛；
      体秋月之将至，群山重叠。

望金乌之兽蹄，胸中火燥；
逐鹳雀之浅影，足下风轻。
杂隔：荷中玉露，点点滴落云水之间；
      林下蝉鸣，声声飘扬山川之上。
平隔：楼阁耸立，旭日峥嵘；
      铁轨蜿蜒，远山青翠。