好久好久没写文章了,今日偶尔看到新课标国家语文试卷,有一种再年轻的感觉,感觉到今年的高考题很好,很接地气。不像往年各省那种偏难怪的题目。于是决定模仿高中生的心理,不宜写得过于深刻深奥。按照高考要求大约30分钟写一篇玩玩。但愿大家觉得及格吧!或许不及格,献丑了。 故事的力量 (按高中生千字文的要求) 人的一生总是伴着故事度过的。不同阶段五花八门的故事都能给人不同的力量。 儿时,我们总是听着妈妈讲的故事入眠。这些故事莫过于一些“白雪公主”“所罗门“等童话故事。这些故事现在能记得的都是些只言片语,要说儿时能从故事里明白许多道理,那怎么可能?这时的我们尚在”人之初“的阶段。尽管我们听不懂,倾注了妈妈的心血,使我感受到无私且至高无上的亲情和付出。妈妈是我们人生的第一老师,故事伴我们健康成长。这就是儿时故事的力量——伴我们健康成长。 上学了,老师会给我们讲很多英雄等正能量的故事。比如《王二小》《刘胡兰》《岳母刺字》等等。这些故事给我我们很好的启蒙教育。吸取这些故事的营养让我们逐步形成是非观和向上人生观。润物细无声,无形中这些是非观愈来愈清晰,人生观愈来愈坚定。一步一步向着正确的人生方向走下去,这就是启蒙故事的力量。 直至上了高中,不再是专门有人给我们讲故事了。所接触到的故事往往是从书本获得的,或者不经意间耳闻目染的。尤其是到了信息爆炸的网络时代。这时候的故事更加丰富多彩,而这些故事给了我们更大的力量。当然这些故事有正能量的,有负能量的,有正负皆有的——不再像小学老师讲的故事非黑即白。下面着重说说这时故事的力量,也是本文讨论的重点。 先来看说说正能量的故事力量吧。就说最近的新闻故事。比如“神舟十六的航天员背后的故事”在飞船上天之时,航天员的故事总是各大媒体争相报道的重点,哪一个人背后都有一段成长的经历和励志的故事。看后催人奋进,故事主人公每一个都有榜样的力量,成功前必然有艰辛的磨练和矢志不渝的坚守和奋斗。潜移默化地感染着我们。无形中坚定我们的信念和追求,感染者我们向他们一样,洗涤自己的心灵,对于目前的我们来说,学习他们,就是要刻苦学习,坚守信念。 这就是榜样故事的力量。一点一滴都沁入我们心脾。不光是以上所述的刻苦和坚守,甚至给我们指明了努力的方向,简直是我们现阶段学习和将来工作奋斗乃至于未来整个人生的指南。 再说说负能量的故事吧。前有李某一从小骄纵致入狱服刑,后有上海高智商学子弑母。这些无不给我们警醒,使我们要静下心来,好好对照对照。尤其是我们正值青春,容易冲动的时候,往往给我们当头棒喝。不,不能成那样的人。这就是负能量故事的力量,当我们偏航时,能及时把我们拉回来。 至于那些复杂的故事,更历练我们的眼光和心灵,如山东李某某看到母亲受辱,先是自卫,而后控制不住自己伤人乃至致人死亡。活生生的例证,教会我们做事的方法和尺度。这些故事在身边是一篇篇活生生的方法论教材。从基本的“仁义礼智信”到放飞梦想谱写人生乐章,无不从这些方法论中吸收营养。 以上罗列了几种故事的力量,其实远不止这些。最响的故事比如改革之初《春天的故事》,它的力量甚至改变了我们整个民族的命运。再比如,习总书记口中的《中国故事》,它代表整个国家的意志、形象和希望。可见其力量之巨大。 作为时代青年,如何融入到这些《中国故事》中,是我们新一代必须回答的问题,其实很简单,因为我们熟悉了太多的故事。这些故事的力量使我们变成了一个个鲜活的主人公,我们懂得了如何续写故事,汇编成新的璀璨的前无古人的《新中国故事》。
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