沧浪书院楹联二期中级班追风组第七讲作业

浅念

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：

对句：

互评：

天门楚子

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
追风08-天门楚子

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
      离别的愁绪  与花轻舞这种轻快愉悦的气氛有冲突。

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
晚霞是黄昏想  湖摄月是晚上，隔景了。
对句海怎么惊心的  有前四后三逻辑有问题。

二。对下列出句析联、对句并互评：
，

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：赊春天几朵鲜花  来装饰书案

对句：入句三分抒雅情

互评：

原野。

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
追风39一原野

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：别愁忧伤，而花轻舞欢乐，前后氛围不恰当。

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：出句问题不大，对句前后缺乏关联，暮霭和晚霞有合掌嫌疑。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：赊春用了什么（我说不好）修辞，即用春代花，美化书案。

对句：惬意无边动感情【原野】

互评：
天门楚子好精彩，很值得学习。

月凝霜

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
网名+学号：追风10-月凝霜
一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】

答：联脉有不恰当的地方，语意不在同一个主题上，别愁难遣—基调偏冷，而花轻舞—基调偏暖，此句中自身主题不明确，属于断句

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】

答：晚霞：日落时出现的彩云，暮霭：太阳西落时的云雾，前四个字从句意上相近，形成了合掌。从上下联的语意上分析，逻辑隔，属于断联。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：赊是借的意思，赊春几朵，意为借来春花几朵妆点书案

对句：引兴三分慰客怀【月凝霜】

互评：

疏竹@

沧浪书院楹联二期中级班追风组第七讲作业：
追风28-疏竹
一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：别愁难遣这四个字没问题。花轻舞是欢快的，与前面不搭。
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
       对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：晚霞满天时有时也有月亮出来了，出句应该没有问题。对句暮霭与出句晚霞月合掌了。海惊心与出句意隔了。

二。对下列出句析联、对句并互评：
赊春几朵妆书案【非初言】
析联：借来春天几朵花来妆饰我的书案
对句：落笔香笺抒别情

披露珠的小草

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
网名+学号：追风123－披露珠的小草
一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】

答：联脉有不恰当的地方，语意不在同一个主题上，别愁难遣—基调偏冷，而花轻舞—基调偏暖，此句中自身主题不明确，属于断句

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】

答：出句问题不大，对句前后缺乏关联，暮霭和晚霞有合掌的嫌疑。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：赊是借的意思，赊春几朵，意为借来春花几朵妆点书案

对句：敬酒三杯醉月光【披露珠的小草】

互评：

赵晚君

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
追风33-赵晚君

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】

答：前四后三，氛围不协调。

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】

答：出句没问题，对句暮霭和晚霞合掌。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：春天，采来几朵花妆点书案

对句：邀月一轮入酒杯【赵晚君】

一抹徐风

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：

追风组01-拾梦人

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：
别愁难遣：离别的愁绪难遣
花轻舞：心情愉悦使之翩舞，这出句本身主题不明确、不统一，属于联脉断裂
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：
出句应该没有问题，月亮与晚霞可以一同出现，事实也经常看到这现象。
对句：暮霭指傍晚的云雾，海惊心与暮霭没有多大的关联，所以属联脉断裂。
二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：赊春天的几朵鲜花来妆扮书案

对句：借韵三分润笔端【拾梦人】

一袖云.

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：

追风36--一袖云

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
2、
答：主体不统一，意隔。别愁难遣是冷色调，花轻舞是暖色调

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】

答：上联中晚霞和下联暮霭合掌，出对句意境不统一，不和谐。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：摘春天几朵美丽的花儿来妆扮我的书案

对句：兑酒三杯入韵联

冬42心灵驿站

沧浪书院楹联二期中级班追风组第七讲作业：
追风09心灵驿站

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
别愁难遣是离愁别绪难以排遣，是冷色调，花轻舞是花儿轻轻地舞蹈，是欢快的，暖色调，所以前四后三不撘，前后断裂。

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
对句：常思暮霭海惊心【联友】

答，出句没啥问题，对句的暮霭与出句的晚霞合掌了。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：借几朵春花来妆扮书案

对句：醉酒千盅赋雅章

微风徐来XU

沧浪书院楹联二期中级班追风组第七讲作业：
追风20-青衣
一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：别愁难遣与花轻舞前后不搭。
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
       对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：晚霞在黄昏时段， 湖摄月应该在夜晚，隔景了。
对句海惊心，逻辑有问题。

二。对下列出句析联、对句并互评：
赊春几朵妆书案【非初言】
析联：采摘几朵春花来装饰书案。
对句：隐居一隅远嚣尘【青衣】

子衿23-晨风

沧浪书院楹联二期中级班追风组第七讲作业：

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】

答：出句主题不明确，前后脉络不一致。前四冷调，后三暖调。

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
       对句：常思暮霭海惊心【联友】

答：前四后三关联性弱，脉络不一致，晚霞，暮霭合掌。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：赊春/几朵/妆/书案(暖)
    赊几朵春天的花朵妆饰书案

对句：借竹四围隔俗尘【晨风】

拾间绘忆

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
网名+学号：追风26-拾间绘忆
一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】

答：语脉不通，“别愁难遣”与“花轻舞”不相关，不相联，意隔。

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】

答：出句与对句有字合掌嫌疑，（晚霞）与（暮霭），其它感觉还行。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：借春天几朵花装饰自我书案

对句：揽月一轮入铺床【拾间绘忆】

安然若素

追风组05—安然若素

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：
别愁难遣：离别的愁绪难遣
花轻舞：心情愉悦使之翩舞，这出句本身主题不明确、不统一，属于联脉断裂
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：
出句应该没有问题，月亮与晚霞可以一同出现，事实也经常看到这现象。
对句：暮霭指傍晚的云雾，海惊心与暮霭没有多大的关联，所以属联脉断裂。
二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：赊春天的几朵鲜花来妆扮书案

对句：携雅三分慰孤怀

心燕集锦

沧浪书院楹联二期中级班追风组第七讲作业：
追风-心燕
一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：别愁难遣这四个字没问题。花轻舞是欢快的，与前面不搭。
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
       对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：晚霞满天时有时也有月亮出来了，出句应该没有问题。对句暮霭与出句晚霞月合掌了。海惊心与出句意隔了。

二。对下列出句析联、对句并互评：
赊春几朵妆书案【非初言】
析联：借来春天几朵花来妆饰我的书案
对句：落字千行赋梦魂【心燕】

二期云淡风轻

沧浪诗词学院楹联二期中级班追风组第七讲作业
追风13-云淡风轻
一、 分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。
1.别愁难谴花轻舞【联友】
   别愁难谴：离别的愁绪难以排谴。
   花轻舞：花儿摇曳，轻歌曼舞。
   离别之苦本来就影响心情，回想起花轻舞更加难以排谴。
气氛对比强烈，更能反映离别的愁苦。没有不恰当。
2.出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
   暮霭与晚霞合掌。
   “海惊心”逻辑有问题。
二、对下列出句析联、对句并互评：
赊春几朵妆书案【非初言】
析联：借几朵春花妆扮书案。
对句：邀月一轮忆往昔。（云淡风轻）

无忧无忧

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
网名+学号

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：断句，表达的意思不明确。

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：断联，合掌，意隔。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：借春天的花装点书案

对句：借酒一杯醉月轮【无忧】

互评：

赵家兄弟

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
追风30－赵家兄弟

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：
别愁难遣：表示离别的愁绪难消
花轻舞：花风中起舞，表示喜悦。
这出句本身主题不明确，属于联脉断裂
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：
出句应该没有问题，先看晚霞后看月符合自然逻辑。
对句：暮霭指傍晚的云雾，海惊心与暮霭没有必然的关联，主题不明。
上下联暮霭和晚霞有合掌之嫌。
二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：采来春花几朵来妆扮书案

对句：拈韵三分入雅章【赵家兄弟】

a纯情小娚子

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：
追风26纯情小娚子
一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答，这个属于冷暖穿插，前四冷色调，后面却是欢快的，暖色调，前四后三不协调。

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
晚霞和暮霭合掌，前四合掌
二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：向春天借几朵花来装扮我的书案

对句：为我毫端添墨香[纯情小娚子]

互评：

十万秋风

沧浪书院楹联二期第七讲作业：
学号网名：追风15～秋风  

一、分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】

答：别愁，情感冷色；花舞，动态暖意；这两种情调相隔，如果之间没有转折词过度，就会有景隔意隔之嫌，联友用“难遣”一词也不能实现转折或者因果关系的衔接，反而是很容易让人误解为“太阳雨”之病？

2、
  出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
  对句：常思暮霭海惊心【联友】

答：
  出句的炼字“摄”值得商榷？另外，晚霞与月能不能同时存在？也许联友是想说是时序，即留恋晚霞，然后，湖水清澈如镜，反把月亮拍摄下来，这样来看的话，晚霞跟湖摄月没有什么关联吧？而联友留恋的宾语究竟是晚霞还是湖月？
  对句的思作为谓语，那么思的对象是暮霭还是海？抑或是海惊心？这样的前后逻辑是如果关联对接的？至于海惊心，我也是很难理解，海是怎么惊心的？出现了什么？大鲸鱼撒欢了？愤怒了？还是海啸发生了？这有常识吗？假设有，那与暮霭的意境有关联吗？不矛盾吗？
  另外，出句的晚霞、湖月，均属于静态美吧？那么，对句的暮霭（假设流动）、海惊心，是不是动态的？如此上下联如果联想联系起来？晚霞和暮霭又怎么关联了？

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：向春天借几朵鲜花来妆扮我的书案，（可能目的就是让书案这个环境变得更生气、更雅致吧？如此应该会更开心舒适，诗意盎然？）

对句：借此（雅韵）三分仿古风【秋风】
  
  

青萍

沧浪书院楹联二期第七讲作业：
学号网名：32—青萍

一、分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】

答：别愁，情感冷色；花舞，动态暖意；这两种情调相隔，如果之间没有转折词过度，就会有景隔意隔之嫌，联友用“难遣”一词也不能实现转折或者因果关系的衔接，反而是很容易让人误解为“太阳雨”之病？

2、
  出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
  对句：常思暮霭海惊心【联友】

答：
  出句的炼字“摄”值得商榷？另外，晚霞与月能不能同时存在？也许联友是想说是时序，即留恋晚霞，然后，湖水清澈如镜，反把月亮拍摄下来，这样来看的话，晚霞跟湖摄月没有什么关联吧？而联友留恋的宾语究竟是晚霞还是湖月？
  对句的思作为谓语，那么思的对象是暮霭还是海？抑或是海惊心？这样的前后逻辑是如果关联对接的？至于海惊心，我也是很难理解，海是怎么惊心的？出现了什么？大鲸鱼撒欢了？愤怒了？还是海啸发生了？这有常识吗？假设有，那与暮霭的意境有关联吗？不矛盾吗？
  另外，出句的晚霞、湖月，均属于静态美吧？那么，对句的暮霭（假设流动）、海惊心，是不是动态的？如此上下联如果联想联系起来？晚霞和暮霭又怎么关联了？

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：向春天借几朵鲜花来妆扮我的书案，（可能目的就是让书案这个环境变得更生气、更雅致吧？如此应该会更开心舒适，诗意盎然？）

对句：借月疾书笔端情—青萍

十年修一剑

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：

追风31十年修一剑

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
2、
答：主体不统一，意隔。别愁难遣是冷色调，花轻舞是暖色调

2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
对句：常思暮霭海惊心【联友】

答：上联中晚霞和下联暮霭合掌，出对句意境不统一，不和谐。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：向春天借几朵美丽的花儿来妆扮我的书案。这里的赊有是养的意思也可以有摘的意思。

对句：泼墨三副助性情

愚夫

沧浪书院楹联二期中级班第七讲作业：

一。分析下列句子，联脉有什么不恰当的地方。

1、别愁难遣花轻舞【联友】
答：别愁难遣与花轻舞语气，语境不协调。别愁是带着忧伤的，而花轻舞是欢愉的。
2、出句：留恋晚霞湖摄月【联友】
   对句：常思暮霭海惊心【联友】
答：出句前言不对后语，对句也是如此。

二。对下列出句析联、对句并互评：

赊春几朵妆书案【非初言】

析联：春天里摘几朵鲜花妆扮书案。

对句：求字一副靓草庐

互评：