沧浪书院楹联二期中级班追风组第四讲作业

浅念

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

网名+学号

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （ ）

2、不是让他去，而是让你去。（ ）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（ ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （ ）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：

对句：

天门楚子

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

网名+学号 追风08-天门楚子

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （因果  承接 ）

2、不是让他去，而是让你去。（并列)

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（让步 ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （ 条件）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：山大道路幽深  不容许车马行走  引申为归隐之意思。

对句：心静方能养性情         对句：路远何曾惹是非

无忧无忧

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

追风38无忧

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接 ）

2、不是让他去，而是让你去。（ 并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设 ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （条件 ）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：山太深车马不方便行走

对句：夜静何妨卧楼台【无忧】

披露珠的小草

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

追风23－披露珠的小草

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （因果）（承接 ）

2、不是让他去，而是让你去。（ 并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设 ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （条件 ）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：山太深车马不方便行走

对句：水浅何妨荡木舟【披露珠的小草】

赵晚君

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

追风33-赵晚君

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接 ）

2、不是让他去，而是让你去。（ 并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设 ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （条件 ）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：大山深处走不得车马

对句：林密犹能隐鹿狍【赵晚君】
     室漏何曾废管弦【赵晚君】

冬42心灵驿站

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

追风26-心灵驿站

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （ 因果关系，承接关系）

2、不是让他去，而是让你去。（ 选择关系）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（ 让步关系）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （ 条件关系）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：山林深处不准许车马进入。

对句：水浅适合抓蟹鱼

互评：

赵家兄弟

沧浪书院楹联二期中级班追风组第四讲作业：
追风30－赵家兄弟

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （ 承接关系复句）

2、不是让他去，而是让你去。（并列关系复句 ）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（ 转折关系复句）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （ 因果关系复句）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：山高路险，不方便车马行走，比喻条件不好，不利于事情办理。
出句:山深未许行车马【无情】
对句:水阔方能任舸鱼【赵家兄弟】

月凝霜

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

网名+学号追风10-月凝霜

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （ 承接）

2、不是让他去，而是让你去。（ 并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（让步 ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （条件 ）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：大山深处不适合车马行，所表达的一种归隐之境

对句：心净常能远是非【月凝霜】

a纯情小娚子

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

追风19～纯情小娚子

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接 ）

2、不是让他去，而是让你去。（ 并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设 ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （条件 ）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：在大山深处，路途陡峭，这样的地方怎么能行车马？

对句：世远方能淡利名【纯情小娚子】

愚夫

沧浪书院楹联二期中级班追风组第四讲作业：

追风-40愚夫

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接 ）

2、不是让他去，而是让你去。（并列 ）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（ 假设）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （条件 ）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：山深林密，道路崎岖，车马无法通行。

对句：`峰险只能近雁鹰



http://www.hksc888.com/forum.php ... 89786&fromuid=93804

子衿23-晨风

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

网名+学号：追风25-晨风

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （因果，承接 ）

2、不是让他去，而是让你去。（ 并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（ 让步）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （ 条件）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：山深/未许/行车马【中性】
山深处，鲜有人迹，不能行走车马，车马通行。看淡远离繁华，才能看到别样风景。

对句：心静何曾惹是非【晨风】

拾间绘忆

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

追风26-拾间绘忆

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接 ）

2、不是让他去，而是让你去。（ 并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设 ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （条件 ）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：山高路远，车马难行，人生道路如此。

对句：人笨何妨贯古今【拾间绘忆】

一抹徐风

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

追风01-拾梦人

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （ 因果   承接）

2、不是让他去，而是让你去。（ 并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（ 让步）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （ 条件）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：深山不允许车马喧嚣，指远离尘嚣，有隐居之意。

对句：心静犹能远是非【拾梦人】

安然若素

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

追风5—安然

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接 ）

2、不是让他去，而是让你去。（ 并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设 ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （条件 ）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：比喻居住深山没有俗事烦扰，不必应酬车马喧嚣，隐居生活

对句：书博自能访古今
     

微风徐来XU

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：
追风20-青衣

一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 <因果>  <承接>
2、不是让他去，而是让你去。<并列>
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目<假设 >
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 <条件 >

二、析联并对句。作互评。
山深未许行车马【无情】
析联：深山里道路崎岖不平，不便车马通行。
对句：归隐何须怨世情【青衣】

二期云淡风轻

沧浪诗词学院楹联二期中级班追风组第四讲作业
追风13-云淡风轻
一、下面复句的分句之间是什么关系？
1.自闻茅屋趣，只想竹林眠。（承接）
2.不是让他去，而是让你去。（并列）
3.宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目。（让步）
4.除非推翻封建礼教，妇女才能解放。（条件）
二、西联并对句做互评。
山深未许行车马【无情】
析联：大山深处，小路崎岖，车马行走不方变。
对句：
心静方可览群书（云淡风轻）

原野。

追风39一原野
一、下面复句的分句之间是什么关系？
1.自闻茅屋趣，只想竹林眠。（承接）
2.不是让他去，而是让你去。（并列）
3.宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目。（假设）
4.除非推翻封建礼教，妇女才能解放。（条件）
二、西联并对句做互评。
山深未许行车马【无情】
析联：山深车马行走不便。
对句：日久只能过暑寒（原野）

十年修一剑

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

网名+学号追风35十年修一剑

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （ 承接）

2、不是让他去，而是让你去。（ 并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设 ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （条件 ）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：大山深处不适合车马行，所表达的一种归隐之境

对句：雨细犹能赏竹梅（十年修一剑）日丽尤能逗鸟虫（十年修一剑）

疏竹疏竹

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：
追风28—疏竹

一、下面复句的分句之间是什么关系？
1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 <因果>  <承接>
2、不是让他去，而是让你去。<并列>
3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目<假设 >
4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 <条件 >

二、析联并对句。作互评。
山深未许行车马【无情】
析联：深山里荆棘丛生，没有道路，不便行车马。
对句：林密犹能傍薜萝（疏竹）

一袖云.

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

追风36-- 一袖云

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （因果，承接 ）

2、不是让他去，而是让你去。（并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（ 假设）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （条件 ）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：山高路远，不方便车马行驶

对句：室陋何妨种竹梅

十万秋风

沧浪书院楹联二期第四讲作业：

学号网名：追风15～秋风  

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。
答： 因果（ 也含有顺承递进）。（因为听说过茅屋的趣雅，所以总想像着哪天能在竹林里休息。）

2、不是让他去，而是让你去。
答： 并列。

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目
答：假设 。

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。
答：条件 。

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：大山深处不允许（其实是不适合，未许容易被误解）车马行驶。其意是：大山深处没有闹市车马人流的俗尘喧嚣，以此可以想象那是幽静的地方。

出句：山深未许行车马【无情】
对句：水净犹能涤垢尘【秋风】
对句：居朴何妨添史诗【秋风】




注： 本次作业由于我忙俗务，没有深读讲义，答题还是抄袭同学的，对句是临时凑合，但愿尽快完成俗事，加入学习团队。

青萍

沧浪书院楹联二期第四讲作业：

学号网名：追风32—青萍

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。
答： 因果（ 也含有顺承递进）。（因为听说过茅屋的趣雅，所以总想像着哪天能在竹林里休息。）

2、不是让他去，而是让你去。
答： 并列。

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目
答：假设 。

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。
答：条件 。

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：大山深处不允许（其实是不适合，未许容易被误解）车马行驶。其意是：大山深处没有闹市车马人流的俗尘喧嚣，以此可以想象那是幽静的地方。

出句：山深未许行车马【无情】
对句：空谷无妨听翠鸣—青萍

一世情缘

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

追风49~一世情缘

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （因果）（承接 ）

2、不是让他去，而是让你去。（ 并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设 ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （条件 ）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：山路崎岖不平不方便车马行走，

对联:水浅任游戏鸟虫(一世情缘)

听雨。

沧浪书院楹联二期中级班第四讲作业：

追风—心燕集锦

一、下面复句的分句之间是什么关系？

1、自闻茅屋趣，只想竹林眠。 （承接 ）

2、不是让他去，而是让你去。（ 并列）

3、宝石哪怕混在垃圾里，也仍然璀璨夺目（假设 ）

4、除非推翻封建礼教，妇女才能解放。 （条件 ）

二、析联并对句。作互评。

山深未许行车马【无情】

析联：山太深车马不方便行走

对句：静卧何人枕石峦