沧浪书院楹联二期初级班待月组第13讲作业

浅念

沧浪书院楹联二期初级班待月组组第十三讲作业：
学号+网名：
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（），
对句：花气水中（）。

2、
出句：坐看孤峰（）月出，
对句：遥闻一笛（）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：
今音：
古音：
词性：
结构：
成分：
析联：
对句：

a冰峰

沧浪书院楹联二期初级班待月组组第十三讲作业：
待月07-冰峰


一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。


1、
出句：莺声枝上（闹），
对句：花气水中（浮）。


2、
出句：坐看孤峰（喷）月出，
对句：遥闻一笛（踏）江来。


二、对出句按步骤析联并对句：


出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：2221
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名副动形名名
结构：定中状中定中
               主 谓        定中
成分：定主状谓 补 语
析联：（我）打算把草屋建在远处的青山里。
对句：俗念全抛尘世间【冰峰】

醉舞可乐

沧浪书院楹联二期初级班待月组组第十三讲作业：
学号+网名：待月06-醉舞可乐
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（落），
对句：花气水中（飘）。

2、
出句：坐看孤峰（浮）月出，
对句：遥闻一笛（踏）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐/拟结/青山外【非初言】
节奏：223
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄

词性：名名副动形名名
结构：定中状中定中
               主 谓        定中
成分：定主状谓 补 语

析联：我想把家盖在青山外
出句：茅庐拟结青山外【非初
对句：诗酒拈来绿水间

38长安

沧浪书院楹联二期初级班待月组组第十三讲作业：
待月38-长安：
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（有），
对句：花气水中（无）。

2、
出句：坐看孤峰（托）月出，
对句：遥闻一笛（踏）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：2221
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名动动形名名
结构：偏正状中偏正
成分：主谓宾
析联：想在山外盖房子
对句：浴室当邻绿水边

123腾骏

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业：
待月21-腾骏：
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（荡、绕、罩），个人认为罩最佳，更浓烈。
对句：花气水中（飘、扬、藏）。
个人认为藏最佳，更长久。

2、
出句：坐看孤峰（迎、追、悬）月出，
悬最佳，更主动。
对句：遥闻一笛（渡、过、跨）江来。
跨最佳，更迅猛。

二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：2/2/3
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名动动形名名
结构：定中状中定中
成分：定主状谓定宾补
析联：（我）打算把房子建在青山外头。
对句：门户可临碧水沿（腾骏）

老夫子

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业：
待月09-老夫子
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1.
出句：莺声枝上（叫；起；落），
对句：花气水中（飘；生；摇）。
出句可填“叫；起；落”等字，最佳者为“落”，动态感强；对句可填“飘；生；摇”等字，最佳者为“摇”，画面感足。全联写景明丽天然，寄情自然生动，浑然天成。
2.
出句：坐看孤峰（惊；托；衔）月出，
对句：遥闻一笛（隔；渡；过）江来。
出句可填“惊；托；衔”，最佳者为“衔”，比拟手法效果好；对句可填“隔；渡；过”，最佳者为“渡”，拟人手法形象生动。全联写人不见人，景物静中有动，前后衔接，浑然一体。
二、对出句按步骤析联并对句：

1.茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：茅庐/拟结/青山外
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名副动名名名
结构：偏正/状谓/偏正
成分：主语/谓语/宾语
析联：我想把茅庐结在青山之外。
对句：白发常吟碧水边【老夫子】

小照

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业：
待月01—小照
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1.
出句：莺声枝上（啭，荡，落），
对句：花气水中（流，浮，摇）。
出句最佳选荡，动态感强；对句最佳选摇，画面感足。
2.
出句：坐看孤峰（呼，托，衔）月出，
对句：遥闻一笛（踏，过，渡）江来。
出句最佳选衘，比拟手法效果好，对句最佳选渡，拟人手法，形象生动。
二、对出句按步骤析联并对句：

1.茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：茅庐/拟结/青山外
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名副动邢名名
结构：定中状中定中
成分：主语/谓语/宾语
析联：我想把茅庐结在青山之外，远离尘嚣，归隐山林，做淡泊之人。
对句：老叟闲垂碧水边【小照】
对句：小我闲吟绿水边【小照】

啸西风

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业：
学号+网名：待月03-啸西风
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（绕）（响  唱。绕，说明好听，绕梁三日）茅庐/拟结/青山/外
对句：花气水中（飘）（消  旋。飘，花香弥漫，挥洒更远）

2、
出句：坐看孤峰（引）月出，（唤  看。引，更生动形象）
对句：遥闻一笛（逆）江来。（顺  倾。逆，说明笛声悠扬穿透力强）

二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：茅庐/拟结/青山/外
今音：平平  仄平   平平  仄
古音：平平  仄仄   平平  仄
词性：名名副动形名名
结构：定中状中定中
成分：      主 谓   定中
析联：准备把茅屋搭建在青山边。
对句：日月如歌响彻天。

婉霞

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业：
待月-婉霞
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1.
出句：莺声枝上（起；唤；闹），
对句：花气水中（浮；藏；飘）。
出句可填最佳者为“起”，动感强；对句最佳者为“浮”，画面感足。
2.
出句：坐看孤峰（托；守；待）月出，
对句：遥闻一笛（越；渡；绕）江来。
出句最佳者为“托”，拟人手法效果好；对句最佳者为“越”，拟人比较生动。
二、对出句按步骤析联并对句：
1.茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：茅庐/拟结/青山外
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名副动名名名
结构：偏正/状谓/偏正
成分：主语/谓语/宾语
析联：茅庐修建在青山外。
对句：诗境堪容绿水间。【婉霞】

慕芳菲

沧浪书院楹联二期初级班待月组组第十三讲作业：
待月33-若曦

一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（绕，闹，落），
对句：花气水中（漾，漂，浮）。
绕字更能更突出莺声的回荡，漾更能突出花气在水中的动感。


2、
出句：坐看孤峰（等，迎，待）月出，
对句：遥闻一笛（跨，渡，随）江来。等字更能突出坐看孤峰的意境，跨字则更能突出遥闻一笛，说明很远的地方飘过来的


二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐拟结青山外【非初言】节奏：茅庐/拟结/青山外
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名副动形名名
结构：定中/状中/定中
成分：主语/谓语/宾语
析联：想把茅屋建在青山外，远离尘嚣。
对句：隐士闲居绿水间

a墨香

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业：
待月组-墨香
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，
比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（荡、绕、罩），觉得 绕 字最是上佳，使得整个场面更加鲜明生动。
对句：花气水中（飘、扬、藏）。
个人觉得藏字最佳，更喻示恒久流长意。

2、
出句：坐看孤峰（迎、追、悬）月出，
迎字最佳，更灵动。
对句：遥闻一笛（渡、过、跨）江来。
渡字最佳，更有仙气。

二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：2/2/3
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名动动形名名
结构：定中状中定中
成分：定主状谓定宾补
析联：（我）打算把房子建设在青山的外头。
对句：心境储存云水间（墨香）

浅念

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业:


待月  29   老农


一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。


1、出句:莺声枝上(远） (响 唱。远，合乎情理)



对句:花气水中(消)(旋、飘，消好合乎情理)


2、出句:坐看孤峰(托) 月出，(唤，看。托,更生动形象)

对句:遥闻一笛(逆)江来。


(顺、倾。逆，说明笛声悠扬舟行缓慢）


二、对出句按步骤析联并对句:


出句:茅庐拟结青山外[非初言]节奏:茅庐/拟结/青山/外


今音:平平仄平平平仄古音:平平仄仄平平仄

词性:名名副动形名名


结构:定中状中定中


成分:主谓定中


析联:准备把茅屋搭建在青山边。

对句:醉眼遥看绿水滨。

清溪斋主

沧浪书院楹联二期初级班待月组组第十三讲作业：
待月20-清溪斋主人


一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。


1、
出句：莺声枝上（绕），（叫、闹、绕…绕似更形象）
对句：花气水中（腾）。（萦、香、腾，腾有春暖的意思）


2、
出句：坐看孤峰（催）月出，（呼、追、催…催用拟人，突出月慵懒之态）
对句：遥闻一笛（过）江来。（踏、闯、过…过似更准确，不着痕迹。）


二、对出句按步骤析联并对句：


出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：2221
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名副动形名名
结构：定中状中定中
               主 谓        定中
成分：定主状谓 补 语
析联：茅屋打算建在青山之上。
对句：兴趣还于小字中【清溪斋主人】

清茶。

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业：
学号+网名：待月31-清茶


一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（远）
发、醉、远
在这三个字中选用了远字最有意境。发字单调，醉字过于喧染。
对句：花气水中(飘）
游、香、飘
这三字中选飘字比较恰当，而游字是动词与上联的远字词性不同。香字虽然也可以用，但不如用飘字更合适。
2、
坐看孤峰(迎)月出
望、期、迎
三字中迎字最能表达作者的心情，望字太单调，期字虽然能够表达作者的心情，但活力不足。
遥闻一笛(伴)江来
踏、唤、伴，这三字中用伴字比较贴切，踏字有些夸张，唤字有些虚。


二、对出句按步骤析联并对句：
出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：茅庐/拟结/青山外
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名/动动/名名方位
结构：偏正/状中/偏正
成分：主语/谓语/宾语
析联：远离尘世的喧嚣。
对句：瘦马西行古道间【清茶】

a鸿雁

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业
待月13-鸿雁

一.试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1.出句：莺声枝上（远）（响、唱、远更贴近，合乎情理。）
对句：花气水中（融）（消、飘，融好合平情理）

2.出句：坐看孤峰（托）月出
对句：遥闻一笛（顺）江来（踏、倾，顺说明笛声悠扬缓慢）

三.对出句按步骤析联并对句。


节奏：茅店／拟结／青山／外
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名副动形名名
结构：定中状中定中
成分：主谓定中
析联：准备把茅屋搭建在青山边上。
对句：草芦还修岭畔边
出句：茅店拟结青山外【非初言】

a小安

沧浪书院楹联二期初级班待月组组第十三讲作业：
学号+网名：待月37–小安
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（掠），
对句：花气水中（清）。

2、
出句：坐看孤峰（托）月出，
对句：遥闻一笛（过）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐/拟结/青山外【非初言】
节奏：2221
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄

词性：名名副动形名名
结构：定中状中定中
               主 谓        定中
成分：定主状谓 补 语

析联：我想把家盖在青山外
出句：茅庐拟结青山外【非初
对句：陋室近临秀竹旁(小安)

猴王

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业：

待月10-猴王

一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1.出句：莺声枝上（叫；起；落）
   对句：花气水中（飘；生；摇）

   出句：莺声枝上（起）   莺啼声自枝上而起，四处皆可闻。
   对句：花气水中（生）   花的气息似从水中而生，动感十足。

2.出句：坐看孤峰（惊；托；衔）月出
   对句：遥闻一笛（隔；渡；过）江来

   出句：坐看孤峰（衔）月出    月亮高挂孤峰之上，如山峰衔月而出。
   对句：遥闻一笛（渡）江来    笛音渡江，拟人手法。

二、对出句按步骤析联并对句：

1.茅庐拟结青山外【非初言】

节奏：茅庐／拟结／青山／外
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名副动名名名
结构：偏正／状谓／偏正
成分：主语／谓语／宾语
析联：欲把茅庐结在青山之外（处山林之幽）。

对句：茅庐拟结青山外【非初言】
           草径难寻夕照中【猴王】

茴忆

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业：
待月45_茴忆
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，
比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（软、绕、罩），觉得 绕 字最是上佳，使得整个场面更加鲜明生动。
对句：花气水中（生、扬、藏）。
个人觉得藏字最佳，更喻示恒久流长意。

2、
出句：坐看孤峰（迎、明、悬）月出，
迎字最佳，更灵动。
对句：遥闻一笛（渡、寒、涉）江来。
渡字最佳，更有灵气。

二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：2/2/3
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名动动形名名
结构：定中状中定中
成分：定主状谓定宾补
析联：我把房子建设在青山的外头。
出句: 茅庐拟结青山外
对句: 道士闲钓绿水边（茴忆）

博袍松柏树

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业:
待月47-博袍松柏树
      
一，试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，说明理由。
     
  1.
       出句:莺声枝上（软）【软、啭、闹】
       对句:花气水中（浮）【浮、清、凉】
       软：指声音温柔诱人，黄莺的声音是听觉，用“软”字除体现听觉外还体现触觉的感受。啭：婉转地鸣叫。闹：声音大而热闹。比较三字“软”最佳。
      浮： 指花气漂浮在水面，比“清”和“凉”两字形象生动。
   
  2.
      出句:坐看孤峰（邀）月出，【邀、携、乘】
      对句:遥闻一笛（唤）江来。【唤、引、越】
      “邀”和“唤”两字用拟人手法，比后面的字生动活泼，使“峰”和“笛”人格化。
     
二，对出句按步骤析联并对句。
      
出句:茅庐拟结青山外【非初言】
节奏:茅庐/拟结/青山/外
今音:平平仄平平平仄
古音:平平仄仄平平仄
词性:名名动动形名名
结构:偏正动补偏正
成分:主语/谓语/宾语/补语
析联:准备将茅庐搭建在青山之外。
对句:诗句敲吟陋室中

娴娴待东风

一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（闹，乱，断），
对句：花气水中（飘，浮，流）。最佳字：断、流
理由：莺声，多比喻女子婉转悦耳的语声。女子多情，好伤春悲秋。对句花气水中流，‘流’字来自落花有意流水无情。当一个女孩子看到落花在水中盘旋徘徊，然后随着滔滔流水一去不复返，心里想到之前种种，难免感怀伤心，柔肠寸断。原本好好的心情一下子跌到谷底，嬉笑声也在那一刹那间戛然而止，所以觉得“断”字最合适

2、
出句：坐看孤峰（随、和、背）月出，
对句：遥闻一笛（过、穿、贯）江来。
最佳字：背、贯
理由：出句“背”字用拟人手法比较生动形象，明月从山峰后面缓缓移动，就像是被山峰缓缓的背出来一样。一笛贯江来的贯，穿透，也可以用穿，但穿不如贯，贯是贯穿，穿透，程度不一样，更能达意。

二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：茅庐/拟结/青山/外【非初言】
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名动动形名名
结构：2221
成分：茅（定）庐（主）拟（状）结（谓）青山外（补语）
析联：居住的屋子可以考虑搭建在青山绿水之间
对句：骢马轻行绿水间

梅子居士

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业:


待月43∽梅子居士

一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、出句:莺声枝上(远） (响 唱。远，合乎情理)
答：莺声枝上远
       莺在树枝上来回飞翔，叫声当是越来越远。合乎情理。
对句:花气水中(消)(旋、飘，消好合乎情理)
花气水中旋
旋比飘消都形象。

2、出句:坐看孤峰(托) 月出，(唤，看。托,更生动形象)

对句:遥闻一笛(逆）江来
(顺、倾。逆，说明笛声悠扬舟行缓慢）
答：
坐看孤峰托月出
遥闻一笛顺江来

觉得这两个字更好。
二、对出句按步骤析联并对句:

出句:茅庐拟结青山外[非初言]节奏:茅庐/拟结/青山/外

今音:平平仄平平平仄古音:平平仄仄平平仄

词性:名名副动形名名

结构:定中状中定中

成分:主谓定中

析联:准备把茅屋搭建在青山边。

对句:醉眼遥看绿水滨。

老枪的阁楼

沧浪书院楹联二期初级班待月组组第十三讲作业：
待月15－老枪：
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（醉、闹、过），
对句：花气水中（迷、香、流）。
三组中，以第一组稍佳，醉，迷，有联系，又有不同的情状，表现出仲春鸟语花香的意境。其余两组太一般，没味道。
2、
出句：坐看孤峰（迎、啣、肩）月出，
对句：遥闻一笛（过、下、踏）江来。
三组中以第三组稍好，肩月，踏江，形象生动，气势飞扬。
但窃以为此联似有上重下轻的不足。峰与笛感觉犹甚。
二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐拟结青山外【非初言】

节奏：茅庐/拟结/青山外

今音：平平仄平平平仄

古音：平平仄仄平平仄

词性：名名动动形名名
结构：
茅庐/拟结/青山外
偏正/状中/偏正

成分：
茅庐/拟结/青山外
主语/谓语/宾语

析联：我准备在青山的外面盖间草屋。
对句：
茅庐拟结青山外
雪案当临朗月前

大理梧桐

沧浪书院楹联二期初级班待月组组第十三讲作业：
待月23——大理梧桐


一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。


1、
出句：莺声枝上（出，唱√，啭），
对句：花气水中（飘，香，溶√）。
理由：最佳选择


2、
出句：坐看孤峰（新√，明，朗）月出，
对句：遥闻一笛（过，渡√，传）江来。
理由：最佳选择



二、对出句按步骤析联并对句：


出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：2221
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名副动形名名
结构：定中状中定中
               主 谓        定中
成分：定主状谓 补 语

析联：打算在山中搭一草屋寻求清净

对句：衣食还须闹市中

绿野灵子

沧浪书院楹联二期初级班待月组组第十三讲作业：
待月27~绿野灵子
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。
1、
出句：莺声枝上（唱  唤  啭），我认为啭字最佳，表示黄莺婉转歌唱。
对句：花气水中（飘  浮  弥），我认为弥字最佳，表示花香遍布整个（荷塘）。
2、
出句：坐看孤峰（喷  迎   托）月出，我认为喷字最佳，形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。
对句：遥闻一笛（越  过  渡）江来，我认为越字最佳，拟人的修辞手法，笛声跨过江来，表示悠远绵长。
二、对出句按步骤析联并对句：
出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：2221
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名副动形名名
结构：定中状中定中
               主 谓        定中
成分：定主状谓 补 语
析联：（我）打算把草屋建在山脚下。
对句：轩户当临翠竹前【绿野灵子】

大浪淘沙

沧浪书院楹联二期初级班待月组组第十三讲作业：
学号+网名：待月～22大浪淘沙
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（起、啭、早），
对句：花气水中（浮、萦、轻）。
答：选择，早/轻，没什么好理由，莺声早，显得有活力；花气轻，可以传得更远一些。

2、
出句：坐看孤峰（呼、衔、凌）月出，
对句：遥闻一笛（顺、过、隔）江来。
答：选择，凌/隔，凌，显其高，隔，显其远，一远一高，遥相呼应，比较灵动！

二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：茅庐/拟结/青山/外 2221
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：茅庐（名词）拟结（动词）青山（形+名）外（方位名词）
结构：定中/状中/定中
成分：主语+谓语+宾语（宾语+状补）
析联：小隐於大山里，优游契阔于大自然的怀抱里。
对句：茅庐拟结青山外【非初言】
           寒鹭堪盟白水边【大浪淘沙】

沧浪含羞草

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本帖最后由 浅念 于 2023-2-25 20:09 编辑


沧浪书院楹联二期初级班待月组组第十三讲作业：
学号+网名：
待月组48-含羞草
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、
出句：莺声枝上（绕），（绕，起，响）
对句：花气水中（浮）。（浮，飘，流）绕，浮，更形象

2、
出句：坐看孤峰（并）月出，（待，并，同）
对句：遥闻一笛（过）江来。（踏，过，渡）并，过更准确

二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：223
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名副动形名名
结构：定中状中定中
成分：定主状谓补语
析联：想隐居山林，抛开俗利
对句：余岁闲游碧水间
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水里的鱼

沧浪书院楹联二期初级班待月组组第十三讲作业：
待月17-柳烟
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1、出句：莺声枝上（闹、过、起），
对句：花气水中（香、流、浮）。
闹、浮更形象些
2、
出句：坐看孤峰（迎、同、肩）月出，
对句：遥闻一笛（过、下、踏）江来。
同、过，生动形象

二、对出句按步骤析联并对句：

出句：茅庐拟结青山外【非初言】

茅庐/拟结/青山外223

今音：平平仄平平平仄

古音：平平仄仄平平仄

词性：名名动动形名名
结构：
茅庐/拟结/青山外
偏正/状中/偏正

成分：
茅庐/拟结/青山外
主语/谓语/宾语

析联：在青山的外面盖一间草屋。
对句：
弦管欲吹云海间

白念书。

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业：
待月02-白念书
一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1.
出句：莺声枝上（啭），
对句：花气水中（流）。
出句可以选闹、起、跃等，对句可以选浮、生等等，但我认为啭与流更贴。
出句：坐看孤峰（弹）月出，
对句：遥闻一笛（射）江来。

二、对出句按步骤析联并对句：

1.茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：茅庐/拟结/青山外
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名副动邢名名
结构：定中状中定中
成分：主语/谓语/宾语
析联：准备把茅庐结在青山之外，远离尘嚣，归隐山林，做淡泊之人。
对句：余岁闲吟落日间

a梦娜瑾萱

沧浪书院楹联二期初级班第十三讲作业：
待月19-梦娜瑾萱


一、试着找出三个适宜于填在下列对句中空格处的字，比较三个字的炼字效果，选定你认为最佳的字，并说明理由。

1.
出句：莺声枝上（叫；起；落），
对句：花气水中（飘；生；摇）。
出句可填“叫；起；落”等字，最佳者为“落”，动态感强；对句可填“飘；生；摇”等字，最佳者为“摇”，画面感足。全联写景明丽天然，寄情自然生动，浑然天成。
2.
出句：坐看孤峰（惊；托；衔）月出，
对句：遥闻一笛（隔；渡；过）江来。
出句可填“惊；托；衔”，最佳者为“衔”，比拟手法效果好；对句可填“隔；渡；过”，最佳者为“渡”，拟人手法形象生动。全联写人不见人，景物静中有动，前后衔接，浑然一体。
二、对出句按步骤析联并对句：

1.茅庐拟结青山外【非初言】
节奏：茅庐/拟结/青山外
今音：平平仄平平平仄
古音：平平仄仄平平仄
词性：名名副动名名名
结构：偏正/状谓/偏正
成分：主语/谓语/宾语
析联：我想把茅庐结在青山之外。
对句：渔曲常留碧水间