【品读】一组七绝

夜郎西

我喜欢的一组七绝，大家未必喜欢：

何鹤·与焕英、徐玮赏荷未见花开有感
一塘晴翠半连天，断续蛙声飞鹭闲。
且喜伊人堪入画，十分绿处补红颜。

龙家小院

咏怀诗 魏晋：阮籍
纵横诗笔见高情， 何物能浇块垒平。
老阮不狂谁会得， 出门一笑大江横。

谢谢诗友的诗作，用问句的方式写出了名士的无奈，也附和两句，如下：
阮籍
白瞳青眼即真情，美酒可浇块垒平。乱世文人谁理解，装疯卖傻笑狂生。

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未展芭蕉 唐：钱现
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。

谢谢诗友的分享，原来是前人诗作，把未展开的芭蕉比如成春心萌动的少年，心理刻画惟妙惟肖，学习问好。

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宫词 唐：朱庆馀
寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。
含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
写出了空中生活的小心翼翼和愁闷无处诉说的心情，富于画面感，学习问好。

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题菊花 唐：黄巢
飒飒西风满园栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
此诗前两句，表达了坚强不屈的高贵品格和怀才不遇郁闷心情；后两句是作者的对未来的展望和雄心壮志，凸显了农民领袖的坚强决心和意志；情感真实，学习问好。

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不第后赋菊 唐：黄巢
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
此诗具有预言功能，内含肃杀之气，也凸显了作者欲力挽狂澜和改变不合理英雄气概，学习问好。

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柯敬仲墨竹（古）明 ：李东阳
莫将画竹论难易，刚道繁难简更难。
君看萧萧只数叶，满堂风雨不胜寒。
首句说事，推出主题；次句推出观点；后两句举例说明解释观点；富于哲理而引人深思，学习问好。

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春日 宋：秦观
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
通过春雨过后的初晴场景，把芍药和蔷薇花拟人化的神态描写的惟妙惟肖，也凸出了诗人对春光的无限缱绻。

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近试上张水部 唐：朱庆馀
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
写出来一个新婚女子对新的家庭关系的谨慎态度，心理刻画惟妙惟肖，学习问好。

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由桂林朔漓江至兴安 清代-袁枚
江到兴安水最清，青山簇簇水中生。
分明看见青山顶，船在青山顶上行。
全诗结构合理，后三句都是为了凸显首句的“清”，表现了诗人对桂林山水的高度赞扬。

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予告归里画竹别潍县绅士民 清：郑板桥
乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。
写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。
前两句言为官两袖秋风；后两句言画竹赠友人，寄寓人要靠劳动自食其力，引人深思警醒，学习问好。

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竹石 清·郑板桥
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
前两句，言其自强不息的奋斗精神和恶劣的生存环境；后两句，言其坚韧不拔的卓越品质和意志；内涵深刻，引人深思。

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桃花溪 唐：张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
前两句言高桥于流烟之中时隐时现，作者在对岸问船夫欲乘船而去；后两句是问的具体内容，凸显了作者对世外桃源的向往。景色优美，内涵饱满，精神恬淡豁达，学习问好。

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味雪 清：纪晓岚
一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片十一片，飛入芦花都不见。

前三句数雪，后一句言雪对万物无形的滋润作用，凸显了雪的高洁无私品格，抒发了作者的胸怀。

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劝学 宋：朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
前两句劝少年珍惜光阴的学习，后两句以过来人的经验诉说光阴的飞逝，引人深思警醒。

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离思 唐：元稹
曾经沧海难为泳，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
前两句言见过大世面，也就不能被俗浅打动；后两句言痴情专一，把爱慕与人生追求并列。

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社日 唐：王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
前两句言田园丰收，及家畜家禽丰富壮美；后两句言众人欢乐至夕阳时分，才相互搀扶而归。

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癸巳五月三日北渡三首 金、元：元好问
道旁僵卧满累囚，过去旃车似水流。
红粉哭随回鹘马，为谁一步一回头？
前两句，言他日车中坐，今日阶下囚；后两句，通过刻画红粉的哭和望，凸显了国破家亡后人们对家乡的恋恋不舍之情。

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西施 唐：罗隐
家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。
西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。
前两句提出一个亡国不能怨女人的论点；后两句通过举例对比而发问，完美的回答了乱点；引人深思警醒，学习问好。

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《约客》宋：赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
前两句，夜夜深人静时的雨声和蛙声，为后文有约不来坐客观铺垫；后两句，言等人不到，“闲敲棋子”体现出独处无聊，“落灯花”言是在等不来而灭灯休息。

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过洞庭（题-龙阳县青草湖) 元未明初、一说晚唐：唐温如
西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。
醉后不知天在水，满船清梦压星河。
前两句，西风吹荡洞庭湖面生出许多波纹，洞庭湖似乎也被吹老了，一夜间湘君白发几多？通过刻画秋景和引用神话故事，凸显了作者的迟暮之感，一个字“愁”；后两句，醉后不知水中是天的倒影，我似乎脱离了尘世，满船载着美梦划在了天河里，借酒消愁而飘然于天界，饮酒后的幻觉。

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雪梅 宋：卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
前两句，言梅雪争春，骚人一时停笔踌躇思量；后两句，给出的评判是各有优劣，不失公允；总的来说把梅和雪形容的非常恰当，给人以高雅芳香的美好氛围感受。

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送李判官之润州行营 唐：刘长卿
万里辞家事鼓鼙，金陵驿略楚云西。
江春不肯留归客，草色青青送马蹄。
首句言从军事，次句言所去之地；后两句言时间在初春，凸显了保家卫国作者不便强留，只能致礼饯别。

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咏美女 清：李调元
一名大乔二小乔，三寸金莲四寸腰。
买得五六七包粉，打扮八九十分娇。
这是无聊文人狎妓之作，算不上好诗。

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吟黑鹤 清：冯诚修
远望天空一鹤飞，朱砂为顶雪为衣。
只因觅食归来晚，误落羲之洗观池。
前两句描写外貌，形象的表达晚归之鹤影。

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春雪 唐：韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
前两句客观描述春节景色；后两句，拟人化飞雪天气，凸显了作者对春暖花开的期盼之情。

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寄人 五代：张泌
别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。
多情只有春庭月，犹为离人照落花。
前两句言总是梦到旧日相识共处的场景；后两句言如今只有春院中的月亮多情，犹为离人照着落叶缤纷，衬托出相识之人的音讯断绝，有怨情。

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小儿垂钓 唐：胡令能
蓬头雅子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，的得鱼惊不应人。
千古名篇，生动形象的刻画了小儿心理和相应的形态，学习问好。

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陇西行唐：陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！
讲了一个英雄以身报国，舍小家为大家的故事，令人感动深思。

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闺怨 唐：王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，侮教夫婿风封侯。
怨妇之诗，生动形象的刻画了少妇的安富尊荣神态，以及触景生情后的悔悟。