沧浪诗词学院楹联二期初级班追风组第八讲（1）作业

无忧无忧

沧浪诗词学院楹联二期初级班第八讲（1）作业：
追风38无忧
一、给下列对联标注古音今音平仄，找出犯了平仄避忌的错误，说明是犯了哪方面避忌：

1、偶题片语四壁雅；
    醉落清樽一池香。
古音：仄平仄仄仄仄仄
      仄仄平平仄平平
今音：仄平仄仄仄仄仄
      仄仄平平平平平
上下联四六字失替，失对。上联三仄尾，下联三平尾。
      

2、心若无秋怎惹愁；
    門如得月且偷閒。
古音：平仄平平仄仄平
      平平仄仄仄平平
今音：平仄平平仄仄平
      平平平仄仄平平
愁字平声，上下联失替失对。

3、侍梅清俗气；
    栽竹修高节。
古音：仄平平仄仄
      平仄平平仄
今音：仄平平平仄
      平平平平平
今音失替。

二、给下列出句断句，标注古音今音，判断出句是否合律？析联，断句，并试按照平仄对立规则对句。

出句:欲折窗前梅一朵【浅念】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄平平平平仄仄
是否合律：今音失替，古音和律。
断句：欲折/窗前/梅/一朵【浅念】
析联：想要摘下窗前的一朵梅花
对句：独念梦里泪千行【无忧】

十年修一剑

沧浪诗词学院楹联二期初级班第八讲（1）作业：
学号网名:追风-35十年修一剑
一、给下列对联标注古音今音平仄，找出犯了平仄避忌的错误，说明是犯了哪方面避忌：

1、偶题片语四壁雅；
古音： 仄平仄仄仄仄仄（三仄尾和失替）
今音：仄平仄仄仄仄仄
  醉落清樽一池香。
古音：仄仄平平仄平平（4.6位置失替）
今音：仄仄平平平平平

2、心若无秋怎惹愁；
古音：平仄平平仄仄平（出句尾字应为仄）
今音：平仄平平仄仄平
  門如得月且偷閒。
古音：平平入仄仄平平
今音：平平平仄仄仄平平

3、侍梅清俗气；
古音：仄平平仄仄
今音：仄平平平仄
  栽竹修高节。
古音：平仄平平仄（对句尾字应为平）
今音：平平平平平

二、给下列出句断句，标注古音今音，判断出句是否合律？析联，断句，并试按照平仄对立规则对句。

出句:欲折窗前梅一朵【浅念】
古音：入入/平平/平/仄仄
今音：仄平/平平/平/平仄
是否合律：合律
断句：欲折/窗前/梅/一朵
析联：想摘窗前一朵漂亮的梅花
对句：轻咏纸上句千行（十年修一剑！）

妙月成诗

沧浪诗词学院楹联二期初级班第八讲（1）作业：
学号网名:追风02_妙月成诗
一、给下列对联标注古音今音平仄，找出犯了平仄避忌的错误，说明是犯了哪方面避忌：

1、偶题片语四壁雅；
  醉落清樽一池香。

         偶  题  片 语 四 壁 雅；
古音：仄 平  仄 仄 仄 仄 仄
今音：仄 平  仄 仄 仄 仄 仄

         醉 落 清 樽 一 池 香。
古音：仄 仄 平 平 仄 平 平
今音：仄 仄 平 平 平 平 平

上联古今音“语”“壁”都是仄声，四六失替五连仄，犯三仄尾之病
下联古今音“樽”“池”都是平声，四六失替五连平，犯三平尾之病
2、心若无秋怎惹愁；
  門如得月且偷閒。

          心 若 无 秋 怎 惹 愁；
古音：平 仄 平 平 仄 仄 平
今音：平 仄 平 平 仄 仄 平

          門 如 得 月 且 偷 閒
古音：平 平 仄 仄 仄 平 平
今音：平 平 平 仄 仄 平 平

上联“愁”平声，应仄声收尾

3、侍梅清俗气；
  栽竹修高节。

          侍 梅 清 俗 气；
古音：仄 平 平 仄 仄
今音：仄 平 平 平 仄

          栽 竹 修 高 节。
古音：平 仄 平 平 仄
今音：平 平 平 平 平

此联按古音下联“节”是仄声，应平声收。
按今音上联，“梅”“俗”皆是平声，二四失替，下联：“竹”“高”皆平声，二四失替，三平尾

二、给下列出句断句，标注古音今音，判断出句是否合律？析联，断句，并试按照平仄对立规则对句。

出句:  欲折窗前梅一朵【浅念】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄平平平平平仄
是否合律：古音合律，今音不合律
断句：欲折/窗前/梅/一朵
析联：想要折取窗前梅花一朵
对句：先闻槛外鸟数声

愚夫

追风40-愚夫
一  给下列对联标注古音今音平仄，找出犯了平仄避忌的错误，，并说明是犯了哪方面的避忌。
1    偶题片语四壁雅
古音：仄平仄仄仄仄仄
今音：仄平仄仄仄仄仄
醉落清樽一池香
古音：仄仄平平仄平平
今音：仄仄平平平平平
上联四六失替，三仄尾
下联四六失替，三平尾
2心若无秋怎惹愁
古音：平仄平平仄仄平
今音：平仄平平平仄平
门如得月且偷闲
古音：平平仄仄仄平平
今音：平平平仄仄平平
上联尾字音平，应仄。
3待梅清俗气
古音：仄平平仄仄
今音：仄平平仄仄
栽竹修高节
古音：仄仄平平平
今音：平仄平平平
下列三平尾
二 给下列出句断句，标注古音今音判断出句是否合律？析联，断句并试按照平仄对立规则对句
出句：欲折窗前梅一朵【浅念】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄仄平平平平仄
出句按古音合律
欲折/窗前/梅/一朵
析联：想摘窗前一朵梅花
对句：告知故里美千般

闲情逸致/李默

沧浪诗词学院楹联二期初级班第八讲（1）作业：
学号网名:  追风27-闲情逸致
一、给下列对联标注古音今音平仄，找出犯了平仄避忌的错误，说明是犯了哪方面避忌：

1、偶题片语四壁雅；
      醉落清樽一池香。

         偶  题  片 语 四 壁 雅；
古音：仄 平  仄 仄 仄 仄 仄
今音：仄 平  仄 仄 仄 仄 仄

         醉 落 清 樽 一 池 香。
古音：仄 仄 平 平 仄 平 平
今音：仄 仄 平 平 仄 平 平

上联古今音“语”“壁”都是仄声，按一三五不论，二四六分明的原则，四六失替五连仄，犯三仄尾之病
下联古今音“樽”“池”都是平声，四六失替，犯三平尾之病
2、心若无秋怎惹愁；
      門如得月且偷閒。

          心 若 无 秋 怎 惹 愁；
古音：平 仄 平 平 仄 仄 平
今音：平 仄 平 平 仄 仄 平

          門 如 得 月 且 偷 閒
古音：平 平 仄 仄 仄 平 平
今音：平 平 平 仄 仄 平 平

上联“愁”平声，应仄声收尾

3、侍梅清俗气；
      栽竹修高节。

          侍 梅 清 俗 气；
古音：仄 平 平 仄 仄
今音：仄 平 平 平 仄

          栽 竹 修 高 节。
古音：平 仄 平 平 仄
今音：平 平 平 平 平

此联按古音下联“节”是仄声，应平声收。
按今音：上联，“梅”“俗”皆是平声，二四失替，
下联：“竹”“高”皆平声，二四失替，三平尾

二、给下列出句断句，标注古音今音，判断出句是否合律？析联，断句，并试按照平仄对立规则对句。

出句:  欲折窗前梅一朵【浅念】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄平平平平仄仄
是否合律：古音合律，今音不合律，2/4失替
断句：欲折/窗前/梅/一朵
析联：看到窗前梅花正艳，萌生爱意，想要折取一朵，继而荡开思绪：梅花正艳，春天就要到了。
对句：遥知郊外绿千重。【闲情逸致】

豁然

初级班第八讲（1）作业：
学号网名:追风03-豁然

一、给下列对联标注古音今音平仄，找出犯了平仄避忌的错误，说明是犯了哪方面避忌：

1、（上联）
             偶题片语四壁雅
古音：  仄平仄仄仄仄仄
           （“壁“失替、三仄尾）
今音：  仄平仄仄仄仄仄
           （“壁“失替、三仄尾）
      （下联）
              醉落清樽一池香。
古音：仄仄平平仄平平
         （“池“失替）
今音：仄仄平平平平平
       （“池“失替、三平尾）

 2、（上联）
              心若无秋怎惹愁
古音：  平仄平平仄仄平
今音：  平仄平平仄仄平
           （出句平收、应为仄）
       （下联）
             门如得月且偷闲。
古音： 平平仄仄仄平平
今音： 平平平仄仄平平

3、（上联）
             侍梅清俗气；
古音： 仄平平仄仄
          （合律）
今音： 仄平平平仄
          （不合律）
      （下联）
             栽竹修高节。
古音： 平仄平平仄
         （合律）
今音： 平平平平平
          （不合律）

二、给下列出句断句，标注古音今音，判断出句是否合律？析联，断句，并试按照平仄对立规则对句。

出句: 欲折窗前梅一朵【浅念】
古音：仄仄平平平仄仄
         （合律）
今音：仄平平平平平仄
         （不合律）
析联：窗前梅花开放，很想采摘一朵
断句：欲折/窗前/梅/一朵
对句：欲折窗前梅一朵【浅念】
           相邀枕畔梦千寻【豁然】

青萍

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沧浪诗词学院楹联二期初级班第八讲（1）作业：
学号网名:追风32青萍
一、给下列对联标注古音今音平仄，找出犯了平仄避忌的错误，说明是犯了哪方面避忌：

1、偶题片语四壁雅；
  醉落清樽一池香。

         偶  题  片 语 四 壁 雅；
古音：仄 平  仄 仄 仄 仄 仄
今音：仄 平  仄 仄 仄 仄 仄

         醉 落 清 樽 一 池 香。
古音：仄 仄 平 平 仄 平 平
今音：仄 仄 平 平 平 平 平

上联古今音“语”“壁”都是仄声，四六失替五连仄，犯三仄尾之病
下联古今音“樽”“池”都是平声，四六失替五连平，犯三平尾之病
2、心若无秋怎惹愁；
  門如得月且偷閒。

          心 若 无 秋 怎 惹 愁；
古音：平 仄 平 平 仄 仄 平
今音：平 仄 平 平 仄 仄 平

          門 如 得 月 且 偷 閒
古音：平 平 仄 仄 仄 平 平
今音：平 平 平 仄 仄 平 平

上联“愁”平声，应仄声收尾

3、侍梅清俗气；
  栽竹修高节。

          侍 梅 清 俗 气；
古音：仄 平 平 仄 仄
今音：仄 平 平 平 仄

          栽 竹 修 高 节。
古音：平 仄 平 平 仄
今音：平 平 平 平 平

此联按古音下联“节”是仄声，应平声收。
按今音上联，“梅”“俗”皆是平声，二四失替，下联：“竹”“高”皆平声，二四失替，三平尾

二、给下列出句断句，标注古音今音，判断出句是否合律？析联，断句，并试按照平仄对立规则对句。

出句:  欲折窗前梅一朵【浅念】
古音：仄仄平平平仄仄
今音：仄平平平平平仄
是否合律：古音合律，今音不合律
断句：欲折/窗前/梅/一朵
析联：想要折取窗前梅花一朵
对句：寒冬室内香满屋—青萍