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古风学院词七期中级第十五讲栖云组作业帖

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发表于 2022-12-23 10:22:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 月影清心啊 于 2022-12-23 20:08 编辑

古风学院词七期中级第十五讲作业
组名+学号+学名作业:参照所给词牌格律,以前人诗句“桃花依旧笑春风”为典故,融入自我情感填词《踏莎行》一首:


晏殊《踏莎行•细草愁烟》


中仄平平,中平中仄。
细草愁烟,幽花怯露。
中平中仄平平仄。
凭阑总是销魂处。
中平中仄仄平平,
日高深院静无人,
中平中仄平平仄
时时海燕双飞去。


中仄平平,中平中仄。
带缓罗衣,香残蕙炷。
中平中仄平平仄。
天长不禁迢迢路。
中平中仄仄平平,
垂杨只解惹春风,
中平中仄平平仄。
何曾系得行人住。


温馨提示:作业截止时间是周四晚八点,过期将失去点评机会。最迟不得超过周五晚八点。无故不交作业过时不候,将失去本次学习机会。

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发表于 2022-12-23 20:57:53 | 显示全部楼层
古风学院词七中级第十五讲作业
栖云08-依依风荷

踏莎行•桃花
文/依依风荷
       香蕊村桥,仙姿上苑。常随碧水双飞燕。和风迟日绽娇颜,宜家宜室多温婉。
       几许相思,几多痴怨。红尘开落缘深浅。但将明媚付春风,风中不见崔郎面。

点评

但是觉得下阕局限于咏物的特性转的情有点牵强,个见,看总评老师为准  发表于 2022-12-26 18:52
整体来说,上阙不错,,《诗经》中夭桃典化用无痕。  发表于 2022-12-26 18:48
本次作业要求嵌入典故,人面桃花,作者干脆就填成了一首咏物词,结句点题  发表于 2022-12-26 18:46
问好同学,词学习了  发表于 2022-12-26 18:44
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发表于 2022-12-24 11:03:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 静影沉璧 于 2022-12-24 12:32 编辑

古风学院词七中级第十五讲作业

栖云011-静影沉璧

踏莎行•桃花
文/静影沉璧

未染纤尘,方沾清露。朱颜粉黛招蜂妒。
小桃独倚静婷婷,溪桥侧畔红泥护。
杨柳依依,白云楚楚。院深难隔黄莺语。
多情何必惹春风,留题怎拟销今古。


点评

但是不知道要表达什么  发表于 2022-12-26 22:32
就本词来说,上阙好看,对偶句也都很漂亮。下阕觉得意有断痕,格外第一个意群的末句。结句“留题怎拟销今古”留题知道是扣人面桃花的典,  发表于 2022-12-26 22:31
其实按照老师留的作业,个人不赞成填咏物词,即使是咏的桃花。可以用桃花起兴,来抒发情思,表达情志,觉得这样会给自己的笔墨留有发挥余地。  发表于 2022-12-26 22:25
问好同学,小词也填成了咏物词  发表于 2022-12-26 22:22
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发表于 2022-12-25 11:23:31 | 显示全部楼层
古风学院词七中级第十五讲作业
栖云016-小憩片刻

踏莎行•春愿
文/小憩片刻
茅舍疏篱,陈桥古岸。桃花依旧晴霞暖。曾经相守翠林旁,凭栏眺望青山远。
花似多情,人常慨叹。行医数载难陪伴。何时携手走天涯,但能比翼随心愿。

点评

问好同学,多次看到你的词。这次有很大的进步。词味很浓,用词也比较恰当。继续加油?  发表于 2022-12-26 10:40
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发表于 2022-12-25 20:55:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 凡川滢滢 于 2022-12-26 20:41 编辑

古风学院词七中级第十五讲作业
栖云23-任滢滢

      踏莎行.防控放开
             文/任滢滢

街上行人,店中顾客。门前罗雀伤重拾。爆盈医药见惊慌,三年少遇如何克?
唯盼新春,已成回忆。三冬灯冷常枯立。红英入梦会崔生,清欢缱绻无云隔。



点评

问好同学,作业跑题。按你的题目看也是上下片断裂。  发表于 2022-12-26 10:39
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发表于 2022-12-26 17:55:25 | 显示全部楼层
古风词七中级第五讲作业
栖云03-青衣小字


踏莎行·桃花依旧笑春风
文/青衣小字
  细雨堆愁,飞花逐梦。些些落寞凭栏种。谁言寸草最无情,天涯携手年年共。
  今日相思,崔郎旧痛。千年故事千年瓮。桃花依旧笑春风,伊人丽影浮云送。

点评

词中有一处不明白,千年故事千年瓮,千年瓮是啥意思,所指为何。另外花重字了,飞花可用落英,残英,飞英都可代用。  发表于 2022-12-28 19:43
问好同学。小词符合题目要求,诠释了桃花依旧笑春风的意境,千年故事,如今伊人丽影何处?已似逝水,似浮云,不知所终。词脉贯通,词句流畅。  发表于 2022-12-28 19:32
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发表于 2022-12-29 09:26:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 闲小鹿 于 2022-12-29 18:14 编辑

古风学院词七中级第十五讲作业
栖云09-闲小鹿


踏莎行•桃花依旧人已非


       婉婉东风,声声啼鸟。田园五彩春光晓。漫山桃树缀云霞,粉腮一若伊娇俏。
       寻遍天涯,望穿大道。来来往往行人笑。茫茫独我影伶仃,泪涟陌上青青草。

点评

湿仄了,泪沾陌上青青草  发表于 2022-12-29 11:03
有个别地方的修辞可以再讲究一些,如泪涟陌上青青草,涟字就不如用一个动词,泪湿。个见。  发表于 2022-12-29 10:59
问好同学。小词营造了美好春光的氛围,然而在这大美景致中,却有一人孤独落寞,对影独怜,这样的反差确实令人心生同情,一首不错的小词。  发表于 2022-12-29 10:50
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发表于 2022-12-29 15:13:12 | 显示全部楼层
古风学院词七中级第五讲作业
栖云06—镜子
踏莎行·
文/镜子

细雨浓烟,粉红带露。东风掠过高墙处。园门紧锁静无人,空留紫燕双飞顾。
人面桃花,城南崔护。去年未把春留住。桃花依旧笑春风,不知人面何方去。

点评

起拍两个四字句最好对偶要工稳。下面的七字句有凑的嫌疑,尤其是韵字处。个见。  发表于 2022-12-29 22:32
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发表于 2022-12-30 00:23:52 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 756清风明月 于 2022-12-30 07:06 编辑

古风学院词七中级第五讲作业
栖云12-清风明月
         踏莎行 . 桃花依旧笑春风
        文/ 清风明月
      苦旅前行,东风且住。路边十里桃花树。花红灿灿若云霞,流连畅往多乐趣。
      花海浓情,人生漫步。也曾年少如崔护。桃花映面约南园,山盟携手同归去。

点评

花有几处重复出现,而且是不规则的那种,尽量避免。  发表于 2022-12-30 17:43
四字句对偶还可以再工。  发表于 2022-12-30 17:41
上结,多乐趣的乐平仄有误,可以对照一下例词。  发表于 2022-12-30 17:40
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发表于 2022-12-31 09:25:41 | 显示全部楼层

古风学院词七中级第五讲作业
栖云22-蓝田玉暖

                   踏莎行.游春赏桃花
                          
       绿柳如烟,清溪若练。漫山桃树芳菲绽。穿花拂叶戏春光,欢言低笑声声唤。
       香染罗衣,蝶飞水畔。林间煮酒闲情满。暖风沉醉自逍遥,何须徒把陶公羡。

点评

小词按照词牌要求,四字词组对偶,内容是情景交融,词中也有用典,不过不是按照作业所要求的用典。  发表于 2022-12-31 15:19
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发表于 2023-1-1 22:09:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 若楠。 于 2023-1-1 22:21 编辑

栖云组(应)交作业13人,实交作业9人。
反复读了两遍,感觉本次作业差强人意,也许,学员不擅用典,以抒发心志与思想感情。踏莎行词牌源于古人春季郊游踏青,融入思春、惜春伤春的情感,与“桃花依旧笑春风”的典故是极为衬景的。

崔郎的《题都城南庄》,仅28字,却有着丰富的故事感。诗中有美人,有才子,有惊艳,有欢喜,有寻觅,有怅然。这一见钟情的邂逅,神秘、美好而又怅惘,故地重游,物是人非,伊人如梦,徒留忧伤而又唏嘘。人间所遇,皆是前缘生灭。“于千万人中遇见你所遇见的人,这是人世间最美的期待,然而,现实生活中却是人生再不相逢…”,纳兰性德也有同样的感悟“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”,可惜的是,很少人揣摩、领悟这个典故的内涵,青衣、小鹿的作品有扣主题。所以,我赞同云湄老师的点评建议,好多同学写成了咏物诗,而非虚实结合、情景一致的词作。

关于活用典故,大家还是要多读古人诗词,“好记性不如烂笔头”,随身携带小记事本,把它们熟记于心,中调的词的确不好把握,不仅是对环境的写实,更注重情感的生发有致和故事的氛围感!
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发表于 2023-1-3 15:57:10 | 显示全部楼层
  古风词七中级班第五讲作业
栖云05-小雨

踏莎行·桃花依旧笑春风
文/小雨
        阵阵清风, 溪溪绿水。销魂莫过寻春味。桃花十里觅芬芳,时时留影争相戏。
       旧地重回,当时犹记。 天长不禁斜阳坠。此情可待久茫然,崔郎题作成祥瑞。
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发表于 2023-4-19 12:33:10 | 显示全部楼层
补交中级第五讲作业


作业:参照所给词牌格律,以前人诗句“桃花依旧笑春风”为典故,融入自我情感,填词《踏莎行》一首。

踏莎行·桃花依旧笑春风
文/相逢是首歌

花掩溪桥,莺啼老树。
草薰风暖春光煦。
单车宝马会如流,
吉和塔上人无数。


犹记当年,偶逢此处。
凭栏一笑桃花怒。
高楼望断欲黄昏,
空余灼灼花如故。


吉和塔:措江西抚州市东乡区佛岭国际公园内的吉和塔。

桃花怒:怒放,怒指桃花盛开的样子。
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