古风学院五期中级第十讲桃组作业

我是懂你

作业
    1 用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
    2 用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
不得成联。

青眉

桃-09青眉第十讲作业  1.平林月出惊飞鸟[青眉] 2.雁字回时人影瘦[青眉]

风清扬

第十讲作业:     桃组07-风清扬
    1 用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
    2 用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
不得成联。

1. 拨云见月悬明镜==[风清扬]
2. 寄情雁字传千里==[风清扬]

点清秋

古风五期中级第十讲桃组22-点清秋作业 :

凭栏瘦影披霜月=
一弯小月眠波底=
月满西楼曾共酌=

雁过秋山无留意=
困倚危楼寻雁影=

柳组行云流水

古风学院五期中级第十讲 桃组副-行云流水 作业
作业：不得成联。
    1 用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像  
       一轮弯月照湖镜=【行云流水】
    2 用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
       孤鸿几唳秋愁起=【行云流水】   

浮生

古风学院五期中级第十讲 桃 26 浮生

冷月横斜人影瘦=

孤雁长飞无处泊=

稻草人

古风学院联五期中级班第十讲桃21-稻草人作业
    1 用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
    2 用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
    不得成联

回塘断雁声悲切==稻草人

空杯对月思量久==稻草人

稻草人

浮生 发表于 2015-5-26 13:47
古风学院五期中级第十讲 桃 26 浮生

冷月横斜人影瘦=

问好浮生！学习了！第一句前四和后三联系不紧密，“冷月横斜”和“人影瘦”没有必然的联系。第二句还不错，把孤雁长途飞行却找不到伴侣和落脚点的那种凄凉写了出来。

眉弯

古风学院联五期中级第十讲作业　桃组长-眉弯


1：用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像

　　　寒潭冷月风吹皱＝＝【眉弯】


2：用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像

　　　雁字排空牵梦远＝＝【眉弯】

小九

古风学院联五期中级第十讲作业　桃18-小九作业
1：用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像

一缕乡愁凭月寄==

2：用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像

满树秋风催雁急==

蓝朵朵

古风学院五期中级第十讲桃组作业 桃13蓝朵朵

作业:  1  用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像。
          2  用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像。

答案：1  水晶帘外望秋月==
          2  月满西楼回雁字==

柳-化蝶

桃-08化蝶作业
    1 用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
一弯新月落眉宇==
缺月敲窗惊客梦==
欲将心事诉明月==
凭栏对月圈儿画==
    2 用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
又见孤鸿南浦过==
把酒莫邀南去雁==
惊秋最怕飞鸿影==

柳-化蝶

问好蓝朵朵。
1.水晶帘下望秋月==
这个出句应该是化用李白的《玉阶怨》 中
却下水晶帘，玲珑望秋月。这两句吧？不错，但个人认为水晶帘不符合现实生活，望斟酌。
2  雁影迟迟秋怯怯==
这个出句化蝶看不懂前四与后三有什么关联？

那年花开

桃10—那年花开作业
  月洒西窗思切切==
  帘间一盏儿时月==
  又闻窗外衡阳雁==
  残阳一抹鸿影起==
  

那年花开

柳-化蝶 发表于 2015-5-28 00:21
桃-08化蝶作业
    1 用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
一弯新月落眉宇==

问好师姐，很荣幸点评你的作业。先看月：意境非常美，只是各别字还可再凝练一些比如：一弯新月落眉宇中落可换隐或者其它字；二句的缺月换成残月，三句最喜欢，四句后三有点没明白。
再看雁字三句，一句很完美，用词平淡无奇但有意味，二句既然是南去雁，用邀是否不妥，三句惊秋改成伤秋可好？初学说的不对莫见怪，花开敬上，匆匆。

稻草人

稻草人 发表于 2015-5-26 19:47
古风学院联五期中级班第十讲桃21-稻草人作业
    1 用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意 ...

谢谢眉弯！辛苦了！

高山流水

联五  桃05高山  第十讲作业
1.用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像。

长于月下疗伤痛


2. 用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像，不得成联。

情寄千里雁为使

柳组行云流水

古风学院五期中级第十讲 桃20-春江月 作业
1 用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
2 用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
    不得成联
作业:
1.依栏望断南飞雁=
2:月照松间惊鹤梦=

海上升明月

古风五期中期第十讲作业: 桃20-春江月                                                                                                                                      1 用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像                                                                                                        2 用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像     不得成联                                                                                      作业: 1. 冷月无眠高悬镜=                                                                                                                                                                     月照松间惊鹤梦=                                                                                                                                                                 2,依栏望断南飞雁=

海上升明月

古风联校五期中级第十讲作业   桃06-海上升明月
1：月坠山崖难入梦==（海上升明月）
    他乡之月未曾满==（海上升明月）
2：风牧流云追雁影==（海上升明月）
      今世天空无雁字==（海上升明月）

春江月

高山流水 发表于 2015-5-28 17:15
联五  桃05高山  第十讲作业
1.用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像。

联五桃05高山作业
1.用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像。

长于月下疗伤痛
 2. 用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像，不得成联。
情寄千里雁为使


点评:桃20-春江月

问好高山同学！点评你的作业，让我们共同学习,共同成长！细读你的作业，感觉意境不错，情真意切。首先看1.出句:长与月下疗伤痛=，每当月亮挂在天空，我望着明月诉说心中的伤痛，月亮就像我的知己，了解我的心情，安慰我，给我疗伤，这里面包含了多少情感，一个“疗”字，把对月亮的包容和寄托表达的透骨入木三分。不错的句子。在看
2,情寄千里雁为使=
出句本人感觉也不错，把大雁喻为信使，在千里传递我的思念，一个寄，一个使，把无限的情怀表达，情感浓烈，不错的。
这是本人的理解程度，不周之处望指点！谢谢高山同学，辛苦！

空镜子

作业
    1 用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
江村携酒吟明月=
一弯秋水浸明月=
    2 用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
不得成联。
秋池照影无归雁=
伤心不见南飞雁=

柳组九九

古风学院五期中级第十讲 桃11-九九 作业
1 用“月”做为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
2 用“雁”作为境像，出一七言上联，准确的表达你的某种意像
    不得成联
1。月上小楼燃重火（九九）==
2。雁寄锦书不知事（九九）==

青眉

九九，我来点评你的作业：月上小楼很不错，后三燃重火，意不明。:雁寄锦书，铺垫的好，但后三不知事，有点没融进自己的感情。

柳-化蝶

那年花开 发表于 2015-5-28 10:08
问好师姐，很荣幸点评你的作业。先看月：意境非常美，只是各别字还可再凝练一些比如：一弯新月落眉宇中落 ...

谢谢那年，辛苦了。
凭栏对月圈儿画==
凭栏望月，月自盈亏人不圆，所以只有对着月亮在心里默默画圆圈，聊以自慰。表达了主人翁寂寞无聊，又在内心深深渴望团圆的思想感情。可能我的表达有问题，再次谢谢那年师弟。