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楼主: 远山绿叶

谈谈诗的欣赏、技能与写诗二

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发表于 2022-12-24 22:23:47 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:36
我谓写诗为“换着说话”,没有“换”,日常语言就无法完成向诗的转变。 “换”是唯一把日常语言转变成 ...

谢谢老师的讲解,让我体会到技巧就是换成诗的形式,符合说话的逻辑,也就是合适的语言表达,此外不应多求。
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发表于 2022-12-24 22:28:28 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:36
但是,因为技能不可能成为写诗的目的,写诗的技能也就无论如何是无法成为写诗的全部的,充其量是写诗的 ...

谢谢老师的讲解,让我了解到写诗技能就是表达工具,起到的作用也只是合理表达,和实质性内涵有关系,确不是决定关系。比如,如果不考虑格式,《悯农》也可以写成"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?锄禾日当午,汗滴禾下土。”
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发表于 2022-12-24 22:30:36 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:36
写诗如何对待技能问题,自古以来就充满着各式各样的认识,见解,以及争论。如,普遍的关于雅与俗的问题 ...

谢谢老师的讲解,让我体会到写诗不能相信窠臼,技巧的问题再重要也是次要。
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发表于 2022-12-24 22:36:43 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:37
其实,这仍然属于诗的审美问题。说到底,技能不过是写诗的过程体现,成诗才是写诗的结果。技能只能解决 ...

谢谢老师的讲解,让我体会到技能解决的就是过程和谐,形式合理,和是不是诗没有必然作用。比如《静夜思》如果不考虑逻辑,也可写成“举头望明月,低头思故乡。床前明月光,疑是地上霜。”只是读者理解上稍难一些,但还是能够理解大概。
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发表于 2022-12-24 22:39:41 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:38
这提示了,技能要服从于成诗。技能与成诗之间的关系应该是和谐的关系,且是以和谐为前提的,即适度 ...

谢谢老师的讲解,让我体会到技能解决如何表达的问题,一定要服从于表达内涵的准确性和合理性,为的是能让读者容易理解。
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发表于 2022-12-24 22:43:57 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:38
技能运用的适度与合理,是写诗对技能的唯一审美要求,而非过分地重视技能,或干脆以技能为美,这种不重 ...

谢谢老师的讲解,让我体会到过分重视技能是不对的,比如,十个人说同一个意思,人人可能表达都有些不同,但基本都能听得懂,可见,技巧不是交流沟通的主要矛盾。
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发表于 2022-12-24 22:46:13 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:39
和谐是写诗运用技能的全部意义,这也是技能本身得以存在的全部意义。任何企图超越和谐而运用技能的做法 ...

谢谢老师的讲解,让我体会到技能就是为了和谐合理合度的表达,是一种表达的功夫,而非内涵本身可以篡改。
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远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:39
苏轼《题西林壁》:   横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

...

苏轼《题西林壁》:
   横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
先所见,后所感,合情合理。
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发表于 2022-12-24 22:51:15 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:40
作者抓住视角和位置的感受,而后引出内心感悟,可见引出感悟的价值要远远胜过技能运用本身。 ...

谢谢老师的讲解,让我体会到表情达意最重要,更准确合理的表情达意则是精益求精的表达能力问题,对表达实质不起决定作用。
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发表于 2022-12-24 22:53:09 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:40
在这首诗中,感悟如能自然地引出,技能运用也就是和谐的,又可见技能的运用,总是依据成诗而显露出的 ...

谢谢老师的讲解,让我体会到技巧有时间就是没激情,合理表达就是技巧。
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发表于 2022-12-24 22:55:08 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:40
那么成诗是以什么为重要,乃至主要的呢?显然不是技能本身。

谢谢老师的讲解,让我体会到,成诗以思想内容为表达对象,和技能高低没有绝对依赖。
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发表于 2022-12-24 22:56:52 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:41
李白《早发白帝城》:   朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
...

李白《早发白帝城》:
   朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
前两句,总括感受;后两句,形象化联想和描述。
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发表于 2022-12-24 23:00:12 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:41
作者从时空入手,前两句暗中突出了一个“快”字,表面上以“彩云”起兴,毋宁说是给作者的心情,选择一 ...

谢谢老师的讲解,让我体会到艺术真是和生活真实的微妙关系,更生动形象的表达反映生活感受,比如这里的“彩云”。
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发表于 2022-12-24 23:02:39 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:41
后两句看似通过“两岸猿声”又一次起兴,以突出一个“轻”字,实际上不过是作者借助联想来表达一种 ...

谢谢老师的讲解,让我体会到“轻”既是船轻,也是作者心情轻松愉快,双关语。
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发表于 2022-12-24 23:07:33 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:42
这些技巧的运用,哪个也没有超越作者所要表达的内心感受,并非故意撇开这些感受而不管,而去一味地描 ...

谢谢老师的讲解,让我体会到技巧永远服务于准确表情达意,不应有其它不切实际的想法,以为技巧可以代替实质。比如,技巧诗人都有,可李杜文章甲天下,就证明了这一点。
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发表于 2022-12-24 23:09:00 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:42
换句话说,有什么不说什么,而跨越该说的去另搞一套,这样的写诗还有真情实感吗,其做法难不扭曲。

...

谢谢老师的讲解,让我体会到技巧就是实事求是的表达,这是最重要的技巧,真实性因此有了保障。
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发表于 2022-12-24 23:10:36 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:42
李白《赠汪伦》:   李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

...

李白《赠汪伦》:
   李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
前两句白描,后两句比喻,借景生情。
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发表于 2022-12-24 23:12:24 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:43
后两句亦只是通过人人能会的一个比喻,而不假一丝雕琢。

谢谢老师的讲解,让我体会到技巧就是如是表达和能够适当生动化,比如这个比喻很恰当。
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发表于 2022-12-24 23:14:08 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:43
前两句实写,语言通俗平易,根本无法附会其所谓“雅”在哪里,也见不到有什么千古“出处”。 ...

谢谢老师的讲解,让我体会 到,这就是极平常的正常表达,没有什么特殊技巧,
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发表于 2022-12-24 23:17:20 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:43
后两句亦只是通过人人能会的一个比喻,而不假一丝雕琢。

谢谢老师的讲解,让我体会大《赠汪伦》这首诗表达自然而然,朴实无华,如此体会到实事求是表达就是技巧。
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远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:43
这就是此诗技能的运用,却深深地表达了作者临行前对人们相送的感激之情。

...

谢谢老师的讲解,让我体会到技巧不用刻意追求,唯自认而然最好。如骆宾王的《鹅》那样清新脱俗。
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发表于 2022-12-24 23:22:51 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:43
有人借“不及”二字说,“若说汪伦之情比于潭水千尺,便是凡语。妙境只在一转换间”(清沈德潜《唐诗别 ...

谢谢老师的讲解,让我体会到“不及”对于词语的准确性有积极意义,当并不决定作者对汪伦情感的表达。
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发表于 2022-12-24 23:25:06 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:44
以这样的心态赏诗,实牵强了得,纵将“不及”说成“恰似”又怎样?
...

谢谢老师的讲解,让我体会到技巧就是语言表达能力 的体现,能够起到锦上添花的作用。
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发表于 2022-12-24 23:27:48 | 显示全部楼层
远山绿叶 发表于 2022-12-13 23:44
无非是作者一时选择了什么词语,或以为什么词语更恰当的问题,作者极力要表达的是情感,而不是什 ...

谢谢老师的讲解,让我体会到技巧只能辅助所要表达的内容,为此精益求精,而不能代替内容本身,因为内容属于“表达什么”的问题,和“如何表达”不同。
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