沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第五讲作业

浅念

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
3、他（在）哪里？
4、他（在）教室学习呢。
5、他（在）写字。

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：

词性：

析联：

对句：

素颜。

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第五讲作业：
学号网名:卧云07-素颜
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
突然（虚词）
2、我和他在北京（偶然）相遇。
偶然（虚词）
3、他（在）哪里？
在（动）
4、他（在）教室学习呢
在（副词）
5、他（在）写字。
在（介词）

二、标明下面词语的词性：
李白（代词）/乘（动）/舟（名）/将（虚）/欲（虚）/行（动），
忽（虚）/闻（动）/岸上（名）/踏（动）/歌（名）/声（形容）。
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧 相思 和月煮
词性：量词 名词 形容词

析联：淡淡的相思之情随着月圆越发的浓重

对句：三篇诗稿赋情怀

林涧传清鸣

沧浪诗词学院楹联二期第五讲作业：
区分下面句子中括号里词语的词性：
卧云01-林涧传清鸣

1、 这件事太（突然）了。
答：副词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
3、他（在）哪里？
答：动词
4、他（在）教室学习呢。
答：副词
5、他（在）写字。
答：介词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
  名词/动/名/副/动/动，

忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/动/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：

  一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮
词性：数量/动词/动/名/动

析联：那一种刻骨的相思之愁啊，只能和着月光烹煮了。极言相思之苦。

对句：半生别恨向谁言【林涧传清鸣】

凌云--20

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第五讲作业：

卧云36--顾久

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。(形容词)
2、我和他在北京（偶然）相遇。(副词)
3、他（在）哪里？(动词)
4、他（在）教室学习呢。(介词)
5、他（在）写字。(副词)

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名    动 名  副  动 动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副 动  名名 动 名 名

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧/相思/和月/煮 [扫冢人]
断句：

词性:数量副动动名动

析联：有一份刻骨铭心的感情，把它捧到手心里触碰不得，那是心里最柔软的地方，唯有天边的月陪伴着我，这相思之苦倍受煎熬。

对句：一捧相思和月煮
           半帘春梦与君同

凌云--20

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第五讲作业：

卧云33--指间沙

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。(形容词)
2、我和他在北京（偶然）相遇。(副词)
3、他（在）哪里？(动词)
4、他（在）教室学习呢。(介词)
5、他（在）写字。(副词)

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名    动 名  副  动 动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副 动  名名 动 名 名

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧/相思/和月/煮 [扫冢人]
断句：

词性:数量副动动名动

析联：身居两地，望着天边的月亮，相思之情悠然而生。

对句：一捧相思和月煮
           十年离绪有谁知

尚竹

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:卧云45-尚竹
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：副词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
3、他（在）哪里？
答：动词
4、他（在）教室学习呢。
答：介词
5、他（在）写字。
答：副词

二、标明下面词语的词性：
李白（名）/乘（动）/舟（名）/将（副）/欲（介）/行（名），忽（副）/闻（动）/岸上（名）/踏（名）/歌（动）/声（名）。

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
断句：一/捧/相/思/和/月/煮 [扫冢人]
词性：一（数）/捧（量）/想（动）/思（名）/和（动）/月（名）/煮（名）

析联：
出句句意：想念和岁月同煎熬。
出句立意：思念之切，爱情方面。
对句：满藏情爱趁春烹
对句：深藏情爱趁春烹

如风如风

沧浪诗词学院楹联二期第五讲作业
卧云组长-如风
区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。（形容词）
2、我和他在北京（偶然）相遇。（副词）
3、他（在）哪里？（动词）
4、他（在）教室学习呢。（介词）
5、他（在）写字。（副词）
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声
李白：专用名词
乘：动词
舟：名词
将：副词
欲：能源动词
行：动词
忽：副词
闻：动词
岸：名词上：方位词
踏：动词
歌：动词
声：名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮

词性：数量词/名词/介词/名词/动词

析联：无法排遣的相思，想捧着相思和月亮一起来煮。全句都是淡淡的相思，冷色调。

一捧相思和月煮【扫冢人】
满怀惆怅与谁言【如风】

书写青春

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:卧云18-书写青春
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
3、他（在）哪里？动词
4、他（在）教室学习呢。介词
5、他（在）写字。副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名  /动/名/副/动/动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名 名  /动/名/名
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和月/煮

词性：数量/名/介名/动

析联：一捧相思同天上的月在一块煮。

对句：百般况味对谁倾【书写青春】

梦无忧

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业： 学号网名:卧云35无忧 一、区分下面句子中括号里词语的词性： 1、 这件事太（突然）了。形容词 2、我和他在北京（偶然）相遇。副词 3、他（在）哪里？动词 4、他（在）教室学习呢。介词 5、他（在）写字。副词 二、标明下面词语的词性： 李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。 名    动 名 副  动 动   副 动  名    动 名  名 三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句： 一捧相思和月煮 [扫冢人] 断句：一捧\相思\和月\煮 词性：一 捧 相思 和 月 煮           数 量 动词 连 名 动 析联：把这一捧的相思跟月亮一起煮了 对句：一捧相思和月煮 [扫冢人]          无边愁绪诉谁知

如梦如梦

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:卧云51如梦
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
3、他（在）哪里？
答：动词
4、他（在）教室学习呢。
答：介词
5、他（在）写字。
答：动词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
名词/动词/名词/副词/副词/动词，副词/动词/名词/动词/名词/名词
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮

词性：数量/副动/动词/名词/动

析联：捧着相思的泪和月亮一起煮。

对句：满腔热泪带云归【如梦】

数寒数寒

沧浪诗词学院楹联二期第五讲作业：
学号网名：卧云组13号  数寒

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、这件事太（突然）了。     
形容词，作谓语
2、我和他在北京（偶然）相遇。
副词，作状语
3、他（在）哪里？            
动词，谓语
4、他（在）教室学习呢。      
介词，介宾短语作状语
5、他（在）写字。            
副词，状语

二、标明下面词语的词性：
   李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。
   代词/动/名/副/副/动，副/动/名词/动/形/名。

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮
词性：数量/名词/连/名/动

析联：把我的相思和月色一起煮进酒里

对句：万般惆怅与谁知。

斑衣蝶儿

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:卧云20—斑衣蝶儿
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
3、他（在）哪里？
答：动词
4、他（在）教室学习呢。
答：介词
5、他（在）写字。
答：时间副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动

忽/ 闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/名/名

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/   相思/和 月/煮

词性：数量词/动词/连 名/动

析联：无穷的相思，映着苍凉的明月，在我心里萦绕。

对句：半生惆怅共琴听【斑衣蝶儿】

闯荡

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第五讲作业：
学号网名:卧云—15
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。行容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
3、他（在）哪里？动词
4、他（在）教室学习呢。介词
5、他（在）写字。副词
二、标明下面词语的词性：
李白/（名词）乘/（动词）舟/（名词）将/副词）欲（动词）/行（动词），忽/（副词）闻/（动词）（岸上/（名词）踏/（动词）歌/（名词）声。（名词））
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：相思之情随着月圆之夜的到来越来越浓
词性：一捧（数量词）相思（名词）和（连词）月（名词）煮（动词）
析联：
对句：三分独醉对风吟

小@草

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
卧云06小草
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
3、他（在）哪里？
答：动词
4、他（在）教室学习呢。
答：介词
5、他（在）写字。
答：副词
二、标明下面词语的词性：
李白乘舟将欲行，
专名动名副副动，
忽闻岸上踏歌声。
副动名名动名名。
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：
一捧/相思/和月/煮
词性：
数量/形名/动名/动
析联：寂寞相思一捧，对月而煮，却欲饮欲浓，无法排遣。
一捧相思和月煮 [扫冢人]
经年伤痛对谁言【小草】

恒阳

沧浪诗词学院楹联二期初级班追风组第五讲作业：
卧云09-恒阳


一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词。
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词。
3、他（在）哪里？
答：动词。
4、他（在）教室学习呢。
答：介词。
5、他（在）写字。
答：副词。

二、标明下面词语的词性

李白/乘/舟/将/欲/行，
专有名词/动词/名词/副词/副词/动词
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：
一捧/相思/和月/煮

词性：
一/捧/相思/和/月/煮
数/量/名词/连/名/动

析联：
相思无限，对月无眠，满满的寂寞无法释怀。

对句：
一捧相思和月煮 [扫冢人]
半壶桂酒共谁斟【恒阳】

浅★夏

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:卧云08清夏
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答，副词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
3、他（在）哪里？
答，动词
4、他（在）教室学习呢。
答，副词
5、他（在）写字。
答：介词
二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词，动词，名词，动词，副词，动词
忽/闻/岸上/踏/歌/声。


副词，动词，名词，动词，动词，名词
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
一捧/相思/和月/煮 [扫冢人]
断句：一棒/相思/和月/煮


词性：数量，连绵，动词，名词，动词


析联：满腹相思无处说，唯有对月吟。


对句：半阙清词与谁和(浅夏)

昆明湖。

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
卧云40_昆明湖
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。（副）
2、我和他在北京（偶然）相遇。（副）
3、他（在）哪里？（动）
4、他（在）教室学习呢。（介）
5、他（在）写字。（副）

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/名/名
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮
词性：数量/名词/连/名/动


析联：我将一捧相思泪同月光一起煎煮。
月光如水，相思成泪，一杯苦酒，谁与同醉。

对句：三分寂寞与风斟

佬网童

沧浪诗词学院楹联二期第五讲作业：
区分下面句子中括号里词语的词性：
卧云12-佬网童

1、 这件事太（突然）了。
答：副词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
3、他（在）哪里？
答：动词
4、他（在）教室学习呢。
答：介词
5、他（在）写字。
答：副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将欲/行，
  名词/动/名/副//动，

忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/名/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：

  一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮
词性：数量/动词/动/名/动

析联：（我）我捧着心里的相思之情，犹如明月不平静。

对句：半掩离别与天争

轻听

沧浪诗词学院楹联二期初级班第五讲作业：
卧云组长-轻听

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、这件事太（突然）了。     
形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
副词
3、他（在）哪里？            
动词
4、他（在）教室学习呢。      
介词
5、他（在）写字。            
副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘舟/将/欲/行，忽闻/岸上/踏/歌/声。
代词/动名/副副动，动/名词/动形名。

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和月煮
词性：数量/名词/连名动

析联：把我的相思和月色一起煮进酒里

对句：时回入梦带云归【听】

轻听

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第五讲作业：

卧云～空空

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。(形容词)
2、我和他在北京（偶然）相遇。(副词)
3、他（在）哪里？(动词)
4、他（在）教室学习呢。(介词)
5、他（在）写字。(副词)

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名    动 名  副  动 动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副 动  名名 动 名 名

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧/相思/和月/煮 [扫冢人]
断句：

词性:数量/副名/动名/动

析联：把满怀的相思和月光一起煮成了一壶茶，意思是看到了月亮，惹起了我的相思。

对句：一捧相思和月煮
           几弦清曲自心生

高山峻岭

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第五讲作业：
卧云48一高山峻岭一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
(形容词)
2、我和他在北京（偶然）相遇。(语气副词)
3、他（在）哪里？（动）
4、他（在）教室学习呢。（介）
5、他（在）写字。（副）

二、标明下面词语的词性：
李白(名)/乘(动)/舟(名)/将(副)/欲(动)/行（动)，忽(副)/闻(动)/岸上(名)/踏(动)/歌(名)/声(名)。

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧/相思/和月/煮 [扫冢人]
断句：

词性：一捧(名)、相思(动)、和月(名)、煮(动)。

析联：浓浓的离愁别绪，只能对月倾诉。

对句：深更独坐有谁知

沧浪-海燕飞翔

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第五讲作业：
学号网名:卧云16-海燕飞翔
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
突然（形容词）
2、我和他在北京（偶然）相遇。
偶然（副词）
3、他（在）哪里？
在（动）
4、他（在）教室学习呢
在（介词）
5、他（在）写字。
在（副）

二、标明下面词语的词性：
李白（名词）/乘（动）/舟（名）/将（副）/欲（副）/行（动），
忽（副）/闻（动）/岸上（名）/踏（动）/歌（名）/声（名）。
三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧 相思 和月  煮
词性：量词 名词 副词  动词

析联：一捧相思的泪水和月光一起煎熬

对句：千丝别恨与谁倾

任滢莹

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:卧云29任滢莹

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。行容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
3、他（在）哪里？动词
4、他（在）教室学习呢。介词
5、他（在）写字。副词

二、标明下面词语的词性：
李白/（名词）乘/（动词）舟/（名词）将/副词）欲（动词）/行（动词），忽/（副词）闻/（动词）（岸上/（名词）踏/（动词）歌/（名词）声/（名词））


三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：
词性：一捧（数量词）相思（名词）和（连词）月（名词）煮（动词）
析联：相思之情随着月圆之夜的到来越来越浓
  出句：一捧相思和月煮 [扫冢人]
  对句：一壶浊酒对花吟

七水水

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:卧云52-七水
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
3、他（在）哪里？
答：动词
4、他（在）教室学习呢。
答：介词
5、他（在）写字。
答：时间副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动/名/副/动/动

忽/ 闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/名/名

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/   相思/和 月/煮

词性：数量词/动词/连 名/动

析联：无穷的相思，映着苍凉的明月，在我心里萦绕。

对句：千般往事共风流

智慧果

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
卧云50智慧果
一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。
答:副词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答:副词
3、他（在）哪里？
答:动词
4、他（在）教室学习呢。
答:介词
5、他（在）写字。
答:副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名    动 名  副  动 动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副 动  名名 动 名 名

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
一捧相思和月煮
断句:一捧/相思/和/月/煮 [扫冢人]


词性：数量词/动词/介词/名词/动词

析联：相思因月色而油然而生

对句：三春离别带云归

一路春风

沧浪诗词学院楹联二期第五讲作业：
区分下面句子中括号里词语的词性：
卧云19-一路春风

1、 这件事太（突然）了。
答：形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。
答：副词
3、他（在）哪里？
答：动词
4、他（在）教室学习呢。
答：介词
5、他（在）写字。
答：副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
  名词/动/名/副/动/动，

忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名词/动/动/名

三、对下列出句断句；标注词性，析联并对句：

  一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮
词性：数量/动词/动/名/动

析联：那一捧刻骨的相思，和着月光烹煮了。

对句：半生离索若萍飘【一路春风】

小雨伞

小雨伞39
一、区分下面句子中国括号里词语的词性：
1.这件事太（突然）了。
答：形容词
2.我和他在北京（偶然）相遇。
答：：副词

3.他（在）哪里？
答：动词
4.他（在）教室学习呢。
答：介词
5.他（在）写字。
答：副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名词/动词/名词/副词/副词/动词
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副词/动词/名词/动词/名词/名词

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句。
一捧相思和月煮【扫冢人】
断句：一/捧/相思/和/月/煮
词性：数词/量词/名词/介词/名词/动词
析联：月下相思，流泪忧伤。
对句：两行清泪伴风流。{小雨伞}

雨尘呀

沧浪诗词学院楹联二期初级第五讲作业：
学号网名:卧云10-雨尘

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。形容词
2、我和他在北京（偶然）相遇。副词
3、他（在）哪里？动词
4、他（在）教室学习呢。介词
5、他（在）写字。副词

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名  /动/名/副/动/动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副/动/名名/动/名/名

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：
一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和月/煮
词性：数量/名/介名/动
析句;我这难以聊寄的相思之情只能与远挂在天边的明月交织排遣
对句;半生寂寞借箫言【雨尘】

翰墨舞霓裳

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第五讲作业：
学号网名:卧云02翰墨舞霓裳

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。(形容词)
2、我和他在北京（偶然）相遇。(副词)
3、他（在）哪里？(动词)
4、他（在）教室学习呢。(介词)
5、他（在）写字。(副词)

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，忽/闻/岸上/踏/歌/声。


李白（名）/乘（动）/舟（名）/将（副）/欲（副）/行（动），
忽（副）/闻（动）/岸上（名）/踏（动）/歌（动）/声（名）。

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

一捧相思和月煮 [扫冢人]
断句：一捧/相思/和/月/煮
词性：数量/名词/连/名/动

析联：刻骨铭心的相思，捧在与苍凉的明月，萦绕心头。全句情深深意浓浓，淡淡的相思，冷色调。

对句：半生阅世带云归

心兰~

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第五讲作业：

卧云28～兰姐姐

一、区分下面句子中括号里词语的词性：
1、 这件事太（突然）了。(形容词)
2、我和他在北京（偶然）相遇。(副词)
3、他（在）哪里？(动词)
4、他（在）教室学习呢。(介词)
5、他（在）写字。(副词)

二、标明下面词语的词性：
李白/乘/舟/将/欲/行，
名    动 名  副  动 动
忽/闻/岸上/踏/歌/声。
副 动  名名 动 名 名

三、对下列出句断句，标注词性，析联并对句：

断句：一捧/相思/和月/煮 [扫冢人]
词性: 数量副动动名动

析联：孤独静夜，将一捧红豆和着月光煮进酒里，或许能够解我的相思之苦吧。

对句：满怀寂寞有谁知。