楹联知识之四：概述/布局/分类/格式/修辞

鹤语写春秋

第五大类/字形格分（6种）如下：
1：拆字格—2合字格
3：偏字格（小分有两种）
4：玻璃格—5：形近格
6：第六分字形其它格

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第六大类/谜语格分（4种）如下：
1：一种上下联共射一物，所射迷底
2：上下联单独分别各射一物迷底联
3：也可以射文字迷联
4：也可射隐字迷联，（即又称，隐字相嵌联—也叫缺字联）
  

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关于对联的修辞手法
大致分为：
一、比喻。二、比拟。三、排比。四、摹状。五、仿拟。六、夸张。七、借代。八、双关。九、藏词。十、错综。十一、层递。十二、顶真。十三、设问。十四、鼎足。共14种手法。
       现先讲：一、比喻。为了使对联语言更为生动感人。常用比喻手法。比喻：又叫：譬喻、设喻、取譬、俗称：打比方。…………比喻：分为明喻与暗喻二种。
      明喻是比喻事物与被喻事物同时出现，在两者间加上、像、似、若、如、犹、等字！如……友如作画须求淡。文似看山不喜平！……意思说：交友如作画一样、“须求淡”。君子之交淡如水的意思。作文却象看山一样“不喜平”。意为：写文章不可平铺直叙。无主次！而应象山一样。有起有伏！
       暗喻、则省略了、如、象、似等中介字。掩盖了比喻的痕迹。如：日月两轮天地眼。诗书万卷圣贤心！……这是宋代哲学家朱熹对联。上联：将日月喻为天地的眼睛。时刻关注人间百态。意为：作人要光明磊落、不弄虚作假！下联：把诗书喻为圣贤者之心、是说：通过读书、我们聆听圣贤者的教诲，而能提高我们的自身修养！
       此外，“动喻”。是我由后唐主李煜的词中引申出来的：就是把明喻以拟人的手法去写成动态。我想会更生动活泼。更感人！如：我今以李煜词中句写成联：愁似落梅拂更满。情如流水去无休！（山水客）把愁喻成落下的梅花在身上、拂去了。又落了一身。这愁啊。无穷无尽的。拂不完的。成了一种动态：下联：把情喻流水之深之洁。可用情就如流水流逝一样。无休无止

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谢谢老师赐教！您的讲稿我均珍藏了！

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老师辛苦了，推亮共赏！

晓客

鹤语写春秋 发表于 2022-11-21 12:00
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佳作复赏，问好老师！

晓客

鹤语写春秋 发表于 2022-11-21 11:20
【成联】指一副完整的楹联作品，也指由一个人完成上下联创作的方式。即自己创作出一个出句，并由出句人自 ...

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鹤语写春秋

晓客 发表于 2022-11-21 15:00
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晓客 发表于 2022-11-22 15:27
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晓客

鹤语写春秋 发表于 2022-11-21 11:58
第五大类/字形格分（6种）如下：
1：拆字格—2合字格
3：偏字格（小分有两种）

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晓客

鹤语写春秋 发表于 2022-11-21 11:58
第六大类/谜语格分（4种）如下：
1：一种上下联共射一物，所射迷底
2：上下联单独分别各射一物迷底联

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鹤语写春秋

晓客 发表于 2022-11-23 22:20
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晓客 发表于 2022-11-23 22:23
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