沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第三讲（一）作业

翰墨舞霓裳

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第三讲作业：
学号网名:02翰墨舞霓裳

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
①意隔
上联 残星，边塞，雁表示秋天凄凉，冷色调。
下联 旭日东升，水天相映，暖色调。
②时隔 残星与旭日，残星是夜间晚上，旭日是早上白天，两个景物有时差，不能同时出现在一个空间里。
③景隔 雁横塞与水映天。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔
上联冷，下联暖。
上下联表达情感不统一，不是一个主题。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌。
“清波”/“静水”都是水，“落日”/“斜阳”都是夕阳，景物意思相近，雷同了。

2、
陌路桃花曾问我 [扫冢人]
堤边杨柳可垂青【沧海一粟】
不合掌。
上下联意义关联，一问一答形成流水对，都是描写春天的景色，在一个画面。杨柳回答上联桃花问我的问题，“可”变成疑问句了。

三、析联并对句：
欲慰风尘须借酒【柳逸尘】
析联：风尘的意思是比喻旅途的艰辛劳累；或比喻纷乱的社会或漂泊江湖的境况；旧指娼妓生涯，出自杜甫《赠别贺兰铦》。
本句取意要想解除驿路疲劳还需要借助酒来消除旅途的劳顿。
对句：不因世路有归期

轻听

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第三讲作业：
卧云30-空空

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

景隔 上联晚上  下联白天

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】

意阁  上联诗心难纵笔和下联更擎天意思相反了


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】

合掌，落日 斜阳一个意思

2、
陌路桃花曾问我 [扫冢人]
堤边杨柳可垂青【沧海一粟】

不合，一问一答，流转自然

三、析联并对句：
欲慰风尘须借酒【柳逸尘】
析联：想借酒安慰我的风尘仆仆
对句：更愁世路不由人

http://www.hksc888.com/forum.php ... 0&fromuid=93804

小雨伞

卧云组－39号。
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
星月，日光，有时间连续性，时隔
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意思串联。意隔

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
落日，斜阳，一个意思。
2、
陌路桃花曾问我 [扫冢人]
堤边杨柳可垂青【沧海一粟】
不合掌
三、析联并对句：
欲慰风尘须借酒【柳逸尘】
析联：借酒消愁，慰藉人生。
对句：
可怜心愁无人诉【小雨伞】

智慧果

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第三讲作业：
学号网名:卧云50智慧果
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:
时隔和景隔
因为，时间上景物不能相融，时隔；空间上景物不能相融，景隔。
2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:
意隔
因为情感不统一。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:
合掌
两句的句意相似。
2、
陌路桃花曾问我 [扫冢人]
堤边杨柳可垂青【沧海一粟】
答:
不合掌
因为句意互补。
三、析联并对句：
欲慰风尘须借酒【柳逸尘】
析联：
想要抚慰缓解旅途疲劳还须借助一点酒。

对句:
蹉跎归路似云烟，

拂衣去

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第三讲作业：
卧云－3拂衣去
一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
1、残星几点雁横塞【赵嘏】
     旭日一轮水映天【联友】

    时隔:上联写晚上，下联写早晨。
    意隔:上联写伤感，下联写喜庆。

2、空有诗心难纵笔【联友】
      好携壮志更擎天【联友】
      意隔:上联写的是难处，下联写豪情壮志。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌 :表达的意思相同。
2、
陌路桃花曾问我 [扫冢人]
堤边杨柳可垂青【沧海一粟】
没有合掌。这是流水对。

三、析联并对句：
欲慰风尘须借酒【柳逸尘】

析联：想要对自己的过往人生进行反思、自我安慰，必须借助美酒。

对句：要疗伤痛只凭情

任滢莹

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第三讲作业：

卧云--29任滢莹

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】

时隔，景隔。上联晚上下联白天，时间和画面不符所以判断时隔景隔。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
意隔   上下两联没有关联，意思不能连贯所以判断为意隔。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
合掌 ，清波静水以及落日和斜阳表达的意思相同。
2、
陌路桃花曾问我 [扫冢人]
堤边杨柳可垂青【沧海一粟】
不合掌，上下联表达的意思并不相同相近但是都指意春天。

三、析联并对句：
欲慰风尘须借酒【柳逸尘】

析联：
想要安慰奔波在风尘里的（自己   他人），暂且借用一下酒。   是对生存状态滴一种抒发

对句：为除寂寞可吟诗

灯前万里心

沧浪诗词学院楹联二期初级班第三讲作业：
【卧云11—灯前万里心】

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。
①
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答:时间上时隔，（出句是晚上，对句是白天）
景隔：（星与雁，日与水，雁对水），就是景隔
意隔：残星夜晚雁，旭日水映天，上联带哀伤，下联带美景舒畅。
②空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答:借用老师讲解内容
对联是要言志的。每一个成功的出句，都会提示出句人的情感或立场，也就是立意。

【立意】：作者对某一事物的情感态度，是褒扬，还是抨击；是喜乐，还是哀怨。

出句人总是力求把自己的情感隐藏在文字之中，给对句人以广阔的想象空间，这就是诗家语的魅力。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答:此联合掌，“落日”和“斜阳”是同时代表阳光合掌词，“清波”和“静水表达的都是同一种事物水相连景合掌。

2、
陌路桃花曾问我 [扫冢人]
堤边杨柳可垂青【沧海一粟】
答:不合掌，上下联互转承上启下意境相连。

三、析联并对句：

欲慰风尘须借酒【柳逸尘】
析联:   欲慰 风尘须 借酒
            仄仄 平平平 仄仄
           副动  名名副  动名
           句意:自我安慰，历经岁月风尘，如有忧郁烦劳自身放下借助酒来开怀自己。
对句：更陪佳丽为题诗。

菊-青青

卧去22-青青
沧浪诗词学院楹联二期初级班第三讲作业：

一、判断下列对联是否时隔、景隔、意隔？说明判断理由。

1、
残星几点雁横塞【赵嘏】
旭日一轮水映天【联友】
答案：时隔：出句有残星，残星多出现在黎明十分，那时不可能有旭日，旭日要拂晓时才能看到的，时间有误，所以时隔。
景隔：残星和旭日不能同时出现在一个空间。
意隔：出句是残星，而且是几点，很稀疏。而且雁多出现在秋天，地点还是边塞，给人以凄凉的感觉，也就是冷色调。对句给人就相对暖好多，水天相映，旭日东升。所以这联意也隔。

2、
空有诗心难纵笔【联友】
好携壮志更擎天【联友】
答案：意隔。
原因：出对句毫无关联性。而且出句冷色调，对句暖色调。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
几点清波追落日【联友】
一方静水抱斜阳【联友】
答案：合掌。出对句表达的意思几乎相同。而且所选物像也相同。

2、陌路桃花曾问我 [扫冢人]
堤边杨柳可垂青【沧海一粟】
答案：不合掌，这是典型的流水对，顺承关系，出句提出一个观点，对句顺着它的思路延伸，上下联同时围绕一个问题展开论述，没有合掌的迹象。

三、析联并对句：
欲慰风尘须借酒【柳逸尘】
析联：这里的风尘应该是世路的艰辛，生活的烦恼。
析联可以用补全成分法：（我或你）欲慰风尘（我或你）须借酒。
也可以用抽取主干法：慰 风尘借 酒。
再看句子其他成分：欲和须。前四后三明显是