理论研究的基点

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理论研究的基点

网络上关于格律诗的争论长达20多年，始终是谁也不服谁，公说公有理，婆说理更多。什么原因？我多次强调，许多研究者基点不对，虽然看的书多，找的例子多，撑腰的专家学者多，可都是竹篮打水、南辕北辙，枉费工夫、浪费生命。

比如三仄收的讨论，基点是什么？是不是例子多为王？它的基点是格律诗的基本原则：本句中（节奏点）平仄相间。如此则三平收三仄收都是错误的。这样很简单的就解决了理论上的问题。第二步才是研究那为什么实际中三仄收大家不以为病的情况，这就属于存在的就是合理的，合理的未必是合法的问题，可从它的发生发展进行阶段性的研究，各种例子这时才能发挥作用。缺少这种基点和层次，再怎样的天才也将在混战中牺牲。

又比如讨论格律诗的格律问题，为什么谁也不服谁，也就是基点没定下来，我以唐诗为切入口，你以宋诗为切入口，我两相隔了两百年，关公战秦琼，谁赢得了谁？格律问题的基点在哪里？当然应该在格律定型以后。就比如你要肯定一个学者的成就，应该是用他取得的成果，而不是用他研究过程中的认真刻苦（不是说这些不重要）。因此你再怎样用大家敬仰的杜甫李白说事，也是苍白无力的。同样你用定型后的格律去比照唐朝的格律诗批评唐诗不合格律，那就像用50岁的人去比照他六七岁的童年，讥笑他的幼稚，是一回事。同样的，你用唐诗来批评后来的格律不符合唐诗的要求，也等于用古时的石炮来批评后代的火炮一样可笑。

平水韵吵得这么热乎，谁也不服谁，幸亏这是网络，否则非要闹出人命不可，也就是基点不统一。如果大家同意音随时代变为基点，还用的着天天争辩吗？

有了基点，一个问题不必研究一辈子，也不必“20公年”（我笨，20公年我搞不清是多少年）或20年，只要大家把基点讨论清楚了，下面的论证就轻松愉快了。

古琴

这个问题提的好。
很多时候，的确都不明确，也有个讨论者对某一问题所知不一和整体知识结构不一的问题。
实际上，传统理论的不同知识或理论是有标准、有约定俗成、有共识的，只是讨论者知识占有学问积累不一而造成见解不一。
在对于现代文艺理论的有关理论或术语的讨论也一样，也有不同见解有时甚至很激烈。在这个问题上，在有些理论观点上的确是一直存有分歧的。但在网上论坛这里讨论的，应该都是常识性问题，不该有分歧。之所以存在分歧，是因为有的完全不懂只是望文生义便顽强参与。就社会主义文艺理论的绝大多理论观点，是有定论有教科书的，在这上硬要说有不同见解，那是错误也是不懂。
论坛讨论就是这个现实，学识不一，准备不一，目的不一，文风不一。这就很容易吵，而有的吵，属于频道不一，一加一他硬说是三，这就完全没有再继续的意义了。
碰到一加一等于三，说明白即可，因为有个坚持真理和向大家讲清楚，如果再继续，那是愚蠢。