沧浪诗词学院楹联二期练笔帖【11月7日】

浅念

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是()，()，(),（）,（）,（）。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：
反对：
流水对：

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：

aa静静

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(工对)，(反对)，(流水对)。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：。” 即上下两联从不同的侧面互补表达同一主题。
 

反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，
 

流水对：又叫串对。上下联都不能表达完整的意思，或是一句话分作两句说，或要依循一定的逻辑关系（如转折、选择、因果等），两句组合才能表达出完整的意思。就像流水连绵，顺势而下。


三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：燕来两岸红（静静）

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：宝扇斜开空翠间（静静）

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：伏案沉于浪漫诗（静静）

听雨。

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：听雨。
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(工对)，(反对)，(流水对)。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：即上下两联从不同的侧面互补表达同一主题。
 
反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，
 
流水对：又叫串对。上下联都不能表达完整的意思，或是一句话分作两句说，或要依循一定的逻辑关系（如转折、选择、因果等），两句组合才能表达出完整的意思。就像流水连绵，顺势而下。

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：燕裁两岸青(听雨)

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：燕子双栖碧柳间(听雨)

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：迎面扑来飒爽风(听雨)

浅念

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：浅念
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(按上下联句意的关系分：)，(按词性和结构对举的程度分)，(按句子内容是否用典分),（按用途分）,（按对联主题分）,（按句式分）。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：是上下两联从不同的侧面互补表达同一主题。

反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，对立统一。

流水对：又叫串对。上下联都不能表达完整的意思，或是一句话分作两句说，或要依循一定的逻辑关系（如转折、选择、因果等），两句组合才能表达出完整的意思。

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：莺啼满树红【浅念】

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：浊酒一杯残梦中【浅念】

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：倚榻轻叹寂寞怀【浅念】

小蜗牛@

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：小蜗牛
一、复习讲义回答问题。
按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(工对)，(反对)，(流水对)。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：。” 即上下两联从不同的侧面互补表达同一主题。
 
反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，
 
流水对：又叫串对。是指出句与对句在意义上和语法结构上不是相对，而是上下相承，两句不能互相脱离，更不能颠倒，在语言结构上有一定的前后秩序。
三、对联：
1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：柳拂两岸青(小蜗牛)

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：罗幕已掀新雨前（小蜗牛)

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：把盏沉于寂寞诗（小蜗牛）

半亩方塘.

浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：半亩方塘.
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(按上下联句意的关系分)，(按词性和结构对举的程度分)，(按句子内容是否用典分),（按用途分）,（按对联主题分）,（按句式分），（按表现形式分），（按字数分）。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：1，正对是上下两联从不同的侧面互补表达同一主题。

2，反对是上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，对立统一。

3，流水对是又叫串对。上下联都不能表达完整的意思，或是一句话分作两句说，或要依循一定的逻辑关系（如转折、选择、因果等），两句组合才能表达出完整的意思。

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：秋生满地金（半亩方塘）

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：春色初横破晓天（半亩方塘）

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：把钓泛浮舒卷竿（半亩方塘）

尚竹

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：尚竹

一、复习讲义回答问题。
按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(按上下联句意的关系分)，(按词性和结构对举的程度分)，(按句子内容是否用典分),（按用途分）,（按对联主题分）,（按句式分），（按表现形式分），（按字数分）。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：“正对者，事异义同者也。” 即上下两联从不同的侧面互补表达同一主题。

反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，对立统一。

流水对：又叫串对。上下联都不能表达完整的意思，或是一句话分作两句说，或要依循一定的逻辑关系（如转折、选择、因果等），两句组合才能表达出完整的意思。就像流水连绵，顺势而下。

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：秋收万果红

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：明月高悬深夜时      

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：开卷又生锦绣春

豁然

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：豁然
一、复习讲义回答问题。
按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(工对)，(反对)，(流水对)。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：即上下两联从不同的侧面互补表达同一主题。
 反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，
 流水对：又叫串对。上下联都不能表达完整的意思，或是一句话分作两句说，或要依循一定的逻辑关系（如转折、选择、因果等），两句组合才能表达出完整的意思。就像流水连绵，顺势而下。

三 对联
1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：夏开千树花【豁然】

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：明月斜侵暗淡中【豁然】

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）      
   对句：依榻凄伤寂寞时【豁然】

陈润来

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：陈润来
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(按上下联句意的关系分），(按词性和结构对举的程度分)，(按句子内容是否用典分），（按用途分）,（按对联主题分）,（按句式分），（按表现形式分）

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：南朝  梁  刘勰《文心雕龙·丽辞》：“正对者，事异义同者也。”即上下两联从不同的侧面互补表达同一主题。

反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，对立统一。

流水对：又叫串对。上下联都不能表达完整的意思，或是一句话分作两句说，或要依循一定的逻辑关系（如转折，选择，因果等），两句组合才能表达完整的意思。就像流水连绵，顺势而下。

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：水流万里红（陈润来）

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：锦瑟轻弹落寞中（陈润来）

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：铺卷书来缱绻诗（陈润来）

淡若清风。

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是()，()，()。

（一），上下句句意关系分。

1.正对。2.反对。3.流水对


（二），按照词性结构对举分。

1.工对，邻对 3宽对


（三），按照句子内容是否用典分。

1.言对 。


2.事对。

(摘句联，集句联，集字联，成语入联)


（四），按用途分

1.春联，2.贺联，3，挽联，4，赠联，5，行业联，6，巧趣联


（五）对联主题分


1.景观联

2.咏物联

3. 咏人联

4.事理联

5.言志联

（六），按句子成分

1.律联

2.非律联（骈式联，词式联，散文联）



（七），表现形式分

1.楹联，2书面联


（八），按字数分


1.短联，2.中联，3.长联

二、简单的说一下什么是正对，
反对，流水队。
答：
正对：上下联，从不同侧面，互补，表达同一主题。

反对：上下联，从矛盾对立的两个方面，对照，表达相反的意思，在内容上，相辅相成，对立统一。


流水对：又叫，串对，上下联不能单独表达完整的意思。或，一句分为两句说，或，依循一定的逻辑关系，（转折，选择，因果等）两句组合表达一个完整的意思。

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：鸟鸣千里香

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：残阳横铺万点金

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：倚户采摘桃李春

原野。

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：原野
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(按上下联句意的关系分)，(按词性和结构对举的程度分)，(按句子内容是否用典分),（按用途分）,（按对联主题分）,（按句式分）。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：是上下两联从不同的侧面互补表达同一主题。

反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，对立统一。

流水对：又叫串对。上下联都不能表达完整的意思，或是一句话分作两句说，或要依循一定的逻辑关系（如转折、选择、因果等），两句组合才能表达出完整的意思。

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：桃开满院红【原野】

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：归客急行黑夜中【原野】

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：招手过来浪漫风【原野】

竹溪听笛@

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：卧云43－竹溪听笛
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(工对)，(反对)，(流水对)。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：即上下两联从不同的侧面互补表达同一主题。
 
反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，
 
流水对：又叫串对。上下联都不能表达完整的意思，或是一句话分作两句说，或要依循一定的逻辑关系（如转折、选择、因果等），两句组合才能表达出完整的意思。就像流水连绵，顺势而下。

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：花铺十里红(竹溪听笛)

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：玉笛初横半夜时(竹溪听笛)

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：落笔纷来洒脱词(竹溪听笛)

子衿23-晨风

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：
一、复习讲义回答问题。
按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(正对)，(反对)，(流水对)。
二、简单的说一下什么是正对，反对，流水对。
答：
正对：上下两联从不同侧面互补表达同一主题。

反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思。在内容上相辅相成，对立统一。

流水对：又叫串对。上下联都不能表达完整意思，或者一句话分成两句说。或要依循一定的逻辑关系（转折、选择、因果等）两句组合，才能表达完整意思。
三、对联：
1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：花燃满岭红（晨风）

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）

2.对句：新月初升绿柳间（晨风）
               

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：摇扇轻扑烂漫萤（晨风）

秋叶无语65

2022.11.7
出题人：微笑
答题人：追风51-秋叶无语
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(按上下联句意的关系分：)，(按词性和结构对举的程度分)，(按句子内容是否用典分),（按用途分）,（按对联主题分）,（按句式分）。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：即上下两联从不同的侧面互补表达同一主题
反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成
流水对：又叫串对。上下联都不能表达完整的意思，或是一句话分作两句说，或要依循一定的逻辑关系（如转折、选择、因果等），两句组合才能表达出完整的意思。就像流水连绵，顺势而下

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：雨飘满地新（秋叶无语）

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：玉簟一床寂寞时（秋叶无语）

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：开院扑来娇媚花（秋叶无语）

十年修一剑

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：追风-35十年修一剑！
一、复习讲义回答问题。
按照对联的不同特点，对联有以下分类：
分别是1按上下联句意的关系；2按词性和结构对举的程度分；3按句子内容是否典分；4按用途分；5按对联主题分；6按句式分；7按表现形式分；8按字数分
二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：按照对联的不同特点，对联有以下分类：
一、按上下联句意的关系分：

1、正对：

【正对】：上下两联从不同的侧面互补表达同一主题。
 

反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，对立统一。


流水对：又叫串对。上下联都不能表达完整的意思，或是一句话分作两句说，或要依循一定的逻辑关系（如转折、选择、因果等），两句组合才能表达出完整的意思。就像流水连绵，顺势而下。

三、对联：
1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：风涂两道红
2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：夜雨阑珊冬至时
3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：泼墨散开深浅花

冬42心灵驿站

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(正对)，(反对)，(流水对),

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：即上下联从不同侧面互补表达同一主题。

反对：上下联从矛盾两个对立面对照，表示相对相反意思，在内容上相辅相成。

流水对：又叫串对，上下联无法表达完整意思，或是一句话分成两句话来说，或要依循一定的逻辑关系（如转折，选择，因果等），两句组合才能表达完整的意思。

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：柳摇两岸风（心灵驿站）

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：愁绪全开午夜时（心灵驿站）

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：泼墨画成幽谷兰（心灵驿站）

冬42心灵驿站

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：追风09心灵驿站
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(正对)，(反对)，(流水对),

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：即上下联从不同侧面互补表达同一主题。

反对：上下联从矛盾两个对立面对照，表示相对相反意思，在内容上相辅相成。

流水对：又叫串对，上下联无法表达完整意思，或是一句话分成两句话来说，或要依循一定的逻辑关系（如转折，选择，因果等），两句组合才能表达完整的意思。

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：柳摇两岸风（心灵驿站）

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：愁绪全开午夜时（心灵驿站）

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：泼墨画成幽谷兰（心灵驿站）

皖枫红

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：踏雪19--秋波
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(桉上下联句意分)，(按词性和结构对举程度分)，(按句子内容是否用典分),（按用途分）,（按对联主题分）,（按句式分），（按表现形式分），（按字数分）。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：上下两联从不同的侧面互补表达同一主题。
反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，对立统一。
流水对：上下联都不能表达完整的意思，两句组合才能表达出完整的意思。

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：秋撒满山黄（秋波）

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：玉枕无言岁暮时（秋波）
2.对句：落叶千山白露秋（秋波）

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：独坐得来新好诗（秋波）

http://www.hksc888.com/forum.php ... 9&fromuid=93804

闯荡

沧浪楹联二期班级每日练习
卧云—15
三，对联：
1.出句：春溅一帘绿（微笑）


1.对句：雨湿半榻凉
2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：玉盘初升树杈头
3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：散步吹来自在风。

随缘随缘

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：追风47-随缘
一、复习讲义回答问题。
按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(按上下联句意关系分)，(按词性和结构对举的程度分)，(按句子内容是否用典分)。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：即上下两联从不同的侧面互补表达主题。
反对：上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，对立统一。
流水对：又叫串对。上下联都不能表达完整的意思，或是一句话分作两句说，或要依循一定的逻辑关系（如转折、选择、因果等），两句组合才能表达完整的意思。就像流水连绵，顺势而下。

三、对联：
1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：花熏十里香【随缘】
2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：小月轻依柳梢头【随缘】
3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：把酒闲吟寂寞词【随缘】

a墨香

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7

出题人：微笑
答题人：墨香

一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(按上下联句意的关系分)，(按词性和结构对举的程度分)，(按句子内容是否用典分),（按用途分）,（按对联主题分）,（按句式分）。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水对。
答：

正对：即上下两联从不同的侧面互补表达同一主题。

反对：即上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，对立统一。

流水对：流水对又叫串对。上下联都不能表达完整的意思，或是一句话分作两句来说，或要依循一定的逻辑关系（如转折、选择、因果等），即上下联两句组合一起才能表达出完整的意思。

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：桃分万树红（墨香）

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：明月斜依暮霭前（墨香）

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：伏案铺开淡雅笺（墨香）

娴娴待东风

沧浪楹联二期班级每日练习：
2022.11.7
出题人：微笑
答题人：待月16——娴
一、复习讲义回答问题。

按照对联的不同特点，对联有以下分类：分别是(按上下联句意分)，(按词性和结构对句程度分)，(按句子是否用典分),（按用途分）,（按句式分）,（按表现形式分）。

二、简单的说一下什么是正对，反对，流水队。
答：
正对：上下联从两个不同的侧面表达同一个主题。
反对：上下两联从对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相辅相成，对立统一。
流水对：上下联不能独立表达完整的意思，或是一句话分作两句说，或要依循一定的逻辑关系（如转折、选择、因果等），两句组合才能表达完整的意思。就像流水连绵，顺势而下。

三、对联：

1.出句：春溅一帘绿（微笑）
1.对句：雨催三月花【娴】

2.出句：珠帘半卷黄昏后（微笑）
2.对句：竹影横斜紫翠间【娴】

3.出句：推窗跌入清凉月（微笑）
3.对句：掬水恐惊歇息云【娴】