沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第一讲作业

书写青春

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第一讲作业：
卧云18-书写青春
一、熟记并写出对联六要素。
字句对等  词性对品   结构对应
节律对拍  平仄对立  形成意联
二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？并说明原因。
1、先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。
答：对偶。
字数对等，不讲平仄，不讲重字。
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联
字句对等 词性对品  结构对应
节律对拍  平仄对立  形成意联。
附合对联六要素
3、云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
答：对仗
字句对等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄对立。附合对仗要求

凝石

沧浪诗词学院楹联二期初级班第一讲作业：
卧云37＿凝石

一、熟记并写出对联六要素。
1、字句对等
2、词性对品
3、结构对应
4、节律对拍
5、平仄对立
6.、形对意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？并说明原因。
1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
属对偶。
      因为有重字，平仄不对。对偶只求上下句字数相同、字类相同、句义相关，不要求平仄。
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
      昔闻今上，杜少陵始可言诗。
        属对联。
对联每句的字数不受限制。
3、云横秦岭家何在？
       雪拥蓝关马不前。
属诗中的对仗。
上下句都是一句，每句只限五字或七字。上句尾字仄声，下句尾字平声。句内平仄交替，句间平仄相反。

一尘。

沧浪楹联二期第一讲作业：
卧云49-一尘

一、熟记并写出对联六要素。
答：
第一条、字句对等。
第二条、词性对品。
第三条、结构对应。
第三条、节律对拍。
第五条、平仄对立。
第六条、形成意联。

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？并说明原因。

1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。
答：对偶。符合对偶的写作要求，但上下有重字，没能仄起平收，故不算对仗、对联。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联。符合对联六要素。

3、云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
答：对仗。形式上不对举，尤其“家何在〞“马不前”更像是承接关系。

拂衣去

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第一讲作业：
卧云3－拂衣去
一、熟记并写出对联六要素。

对联六要素

1、字数相等
2、内容相关
3、词性相当
4、结构相称
5、节奏相应
6、平仄相谐

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？并说明原因。

1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。

此为对偶。
因为:对偶，是用两个字类相同或相近、字数相等、意义对称的短语或句子来表达相似、相关或相反意思的一种修辞方式。


2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。

此为对仗
因为:对仗是格律诗的格律表现形式之一。是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语表现力

3、云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。

此为对联
因为:对联是中国除诗词歌赋曲文之外的一种独立的文学体裁，用两行文字上下对举，共同表述一个主题。

梦无忧

沧浪诗词学院楹联二期初级班第一讲作业： 卧云35无忧 一、熟记并写出对联六要素。 1字句对等 2词性对品 3结构对应 4节律对拍 5平仄对立 6形成意联 二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？并说明原因。 1、先天下之忧而忧，    后天下之乐而乐。 答、对偶 原因、不符合平仄对立 2、后乐先忧，范希文庶几知道； 　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。 答：对联。符合对联六要素 3、云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 答，此题诗中对仗。

小雨伞

卧云39－－－小雨伞
一、熟记并写出对联六要素。
答:
第一条 字句对等。
第二条 词性对品。
第三条 结构对应。
第四条 节律对拍。
第五条 平仄对立。
第六条 形对意联。

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？并说明原因。

1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。
答:
    用两个字类相同或相近、字数相等、意义对称的短语或句子来表达相似、相关或相反。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答:
    用两个字类相同或相近、字数相等、意义对称的短语或句子来表达相似、相关或相反意思的一种修辞方式。

3、云横秦岭家何在？
     雪拥蓝关马不前。
答:
    对仗、句自相等，字数相同，平仄交替，最关键的是，有平仄相对，尤其最后一个字。

翰墨舞霓裳

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第一讲作业：
卧云2翰墨舞霓裳

一、熟记并写出对联六要素。

答:
第一条 字句对等。
第二条 词性对品。
第三条 结构对应。
第四条 节律对拍。
第五条 平仄对立。
第六条 形对意联。

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？并说明原因。

1、先天下之忧而忧，
      后天下之乐而乐。

答：
此对句子为对偶。

对偶：用两个字类相同或相近、字数相等、意义对称的短语或句子来表达相似、相关或相反意思的一种修辞方式。

对偶，是我国古代哲学思想在文学上的体现。世间万物，一阴一阳，共生共存；相互对立，相互依存。而汉字的一字一音一义，音形义集于一身，则是对偶的文字基础。

此对句子完全符合对偶要求。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。

答：
此对句子为对联。

符合六要素，句子在对仗的基础上又增加了关联性。

3、云横秦岭家何在？
      雪拥蓝关马不前。

答:
此对句子为对仗。

句自相等，字数相同，句内平仄交替，句间平仄相反；上句尾字仄声，下句尾字平声，两两相对，完全符合律句式对仗要求。

海燕飞翔

卧云组17号  海燕飞翔

一、熟记并写出对联六要素。  

对联六要素  
1、字数相等
2、内容相关
3、词性相当
4、结构相称
5、节奏相应
6、平仄相谐  

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？并说明原因。  

1、
先天下之忧而忧，   
后天下之乐而乐。  
此为对偶  
【对偶】：用两个字类相同或相近、字数相等、意义对称的短语或句子来表达相似、相关或相反意思的一种修辞方式。  对偶，是我国古代哲学思想在文学上的体现。世间万物，一阴一阳，共生共存；相互对立，相互依存。而汉字的一字一音一义，音形义集于一身，则是对偶的文字基础。   

2、
后乐先忧，范希文庶几知道； 　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。  

此两句为对联
【对联】：字数相等，词性相同，内容相关，结构相称，平仄相谐，节奏相和。  

3、
云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。  
此两句为对仗：诗文对偶句中字音的平仄、字义的虚实相对应。

 

黑草莓

沧浪诗词学院楹联二期初级班第一讲作业：
【卧云25—黑草莓】

一、熟记并写出对联六要素。
答:
1.字句对等
2.词性对品
3.结构对应
4.节率对拍
5.平仄对立
6.形成意联。

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？并说明原因。

一：
       先天下之忧而忧，
       后天下之乐而乐。
答:对偶。字数相同,上下有重字，句义相近，不拘平仄。

二：
     后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答:是对仗，因为不符合对联六要素，上下联字数相等、字意相同、句意关联，符合对仗的句内平仄交替，句中平仄相反；上联仄声收尾，下联平声收尾；仄起平收句押韵等要求。
②④⑥位置平仄失替。
三：
云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
答:对联，符合对联六要素。

灯前万里心

沧浪诗词学院楹联二期初级班第一讲作业：
卧云组11 灯前万里心
一、熟记并写出对联六要素。
1,字句对等
2,词性对品
3,结构对应
4,节律对拍
5,平仄对立
6,形成意联

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？并说明原因。

1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。
答：此句是对偶。平仄宽松，有重字。
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：此为对联。符合对联六要素
3、云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
答：此为诗的对仗。不完全符合对联六要素。出自韩愈的《左迁蓝关示侄孙湘》

如风如风

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云组第一讲作业：
卧云21—文清若水
一、熟记并写出对联六要素。
答：
第一条、字句对等。
第二条、词性对品。
第三条、结构对应。
第四条、节律对拍
第五条、平仄对立。
第六条、形成意联。

二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？并说明原因。

1、先天下之忧而忧，
     后天下之乐而乐。
答：对偶。不符合对联六要素。

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联。符合对联六要素。

3、云横秦岭家何在？
     雪拥蓝关马不前。
答：对仗。符合对联六要素。

如梦如梦

如梦如梦 发表于 2022-10-30 14:42
沧浪诗词学院楹联二期初级班第一讲作业：
卧云51-如梦

谢谢老师！

雨尘呀

沧浪诗词学院楹联二期初级班卧云10—雨尘第一讲作业：


一、熟记并写出对联六要素。
答;字句对等，词性对品，结构对应，节率对拍，平仄对立，形成意联


二、判断下列每对句子是对偶、诗的对仗还是对联？并说明原因。


1、先天下之忧而忧，
   后天下之乐而乐。
对偶，因为它是用两个字类相同或相近、字数相等、意义对称的短语或句子来表达相似、相关或相反意思的句子。


2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答;对偶，不符合对仗对偶音节位置上的平仄对立，词性对品，节率对拍


3、云横秦岭家何在？
     雪拥蓝关马不前。
答;诗的对仗，也是对联，符合这二者的要求

菊-青青

卧云22-青青

沧浪诗词学院楹联二期初级班第二讲作业答案

一、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、行业联等）：

1、
负我多情空抱鸳鸯偕老愿；
祝卿再世重寻鹣鲽未完盟。
答案：挽联

2、
红莲开并蒂；
彩凤乐双飞。
答案：贺联。

3、
冬去山川齐秀丽；
春来桃李共芬芳。
答案：春联

4、
六书传四海；
一刻值千金。
答案：行业联。

二、在《清联三百副》中，找出律式联、骈式联各两副。（这道题只要符合作业要求就可以，答案仅供参考）

律式联：

6.题歌台　李 渔
休萦俗事催霜鬓；
且制新歌付雪儿。

14.湘西草堂　王夫之
清风有意难留我；
明月无心自照人

骈式联：
3、
晋祠云陶洞　傅 山
竹雨松风琴韵；
茶烟梧月书声。

83、
西涧草堂　韩梦周
心事数茎白发；
生涯一片青山。