多丽·答弟子遥祝

柳岸听风

多丽·答弟子遥祝
词·柳岸听风

月东升，万家瞻礼冰壶。恰相逢、学师佳节，别是一片澄虚。助几分、生涯淡泞，添万种、况味恢疏。秋老梧桐，香生菊蕊，年年弟子拜酸儒。叹笥腹、才情空有，辜负圮桥书。今始信，儒冠误身，更误南图。
一喟然、东山高卧，似乎忘了当初。不关情、雨晴圆缺，全任物、明晦真无。难料明宵，云遮雾罩，清辉减否费踟蹰。似衰鬓、霜侵难禁，节后更愁予。欣慰者，陶甄铸颜，炼性洪炉。

龙家小院

谢谢诗友的《多丽·答弟子遥祝》解读如下：
上片，月东升，万家瞻仰明月之光。恰巧相遇教师节，别是一片明净。有助几分生涯的清新，添万种境况和情味的宽宏开朗。梧桐老于秋天，香气生于菊花之蕊，年年学生参拜我一寒酸文人。你叹胸中学了很多知识，却才情空有，辜负了老师的教诲。今天开始信，儒冠误身，更是误大展宏图。
下片，我一时叹息，东山高卧的谢安，似乎忘了当初理想。不关乎情，人生无常，全任使物，明暗空无。难料明晚，云遮雾罩，清辉是否减少费徘徊。似人的衰鬓，白如霜侵难以禁止，节后更愁我。欣慰的是，培养和塑造出了如颜回这样贤德的学生，在锻练和考验人性的大环境。

龙家小院

龙家小院 发表于 2022-9-23 20:36
谢谢诗友的《多丽·答弟子遥祝》解读如下：
上片，月东升，万家瞻仰明月之光。恰巧相遇教师节，别是一片明 ...

上片，讲事件，讲一个学生的惭愧和失落，甚至有一些牢骚。下片，是老师对于学生的开导，”不关情、雨晴圆缺，“被动的唯物，”全任物、明晦真无“极端的唯心，都是不可以。最后”陶甄铸颜，炼性洪炉。“是对学生的鼓励和嘉勉”令人感动。解读的比较主观，错谬之处，还请直言不讳的批评为盼，学习问好。