古风学院联六期二班初级班B组 第二讲作业

月儿弯弯

古风六期对联第二讲作业：B35-月儿弯弯
一、简述对联六要素。【1、字句对等.2、平仄对立.3、节率对拍.4、词性对品.5、结构对应.6、句意关联】
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、先天下之乐而乐，【对偶】
   后天下之忧而忧。
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。【对联】
3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。【诗的对仗】
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
   沽轮  明月  慰   诗    心【东风】 【工对，词性相对严格】
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
   不当  败兴    眼   中   钉【东风】【宽对，用相邻的名词相对】
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：
1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
   亲恩似海，一德传承子与孙【东风】【嵌字联】
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
   德范犹薰故乡人【联友】【挽联】
3、新屋落成逢新岁【联友】==
   春风送暖发春华【联友】【赠联】
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
   东西南北四方宾至如归【联友】【行业联】

踏雪无痕

踏雪无痕 发表于 2015-5-13 12:25
古风六期对联第二讲作业

B08-踏雪无痕

谢谢淡墨纤荷老师！

放弃

古风学院六期二班C组05放弃第二讲作业 一、简述对联六要素 答：字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联 二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？ 1、先天下之乐而乐，    后天下之忧而忧。（对偶） 2、后乐先忧，范希文庶几知道；  　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。（对联） 3、先忧后乐范文正，      此志此言高孟轲。（诗中对仗） 三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由： 1、撷朵白云添画意【联友】==    沽轮明月慰诗心【东风】  答：属于工对，词性、词类、结构、等方面都整齐相对，而且名词同小类相对 2、只作观棋局外客【联友】==    不当败兴眼中钉【东风】 答：属于宽对，观棋（动宾）败兴（动补）对仗不工，局==眼，客==钉，名词小类也没有相对 四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）： 1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==    亲恩似海，一德传承子与孙【东风】（言志联） 2、英灵已作蓬莱客【联友】== 德范犹薰故乡人【联友】（挽联） 3、新屋落成逢新岁【联友】== 春风送暖发春华【联友】（贺联） 4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==    东西南北四方宾至如归【联友】（行业联）     

雪翎

古风六期对联第二讲作业

B17蜂舞飞雪

一、简述对联六要素。

1.字句对等  2.平仄对立  3.节率对拍  4.词性对品  5.结构对应  6.句意关联

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
  后天下之忧而忧。
（对偶）

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
（对联）

3、先忧后乐范文正，
  此志此言高孟轲。
（对仗）

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
  沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
是工对。工对是上下联两句在词性 词类 句型等方面都分别整齐相对。而且名词还须同小类相对。本联句型相同，而且“撷”与“洁”，“添”与“慰”都是动词对动词。“朵”与“轮”是量词对量词。“白”与“明”，“云”与“月”，“画”与“诗”，“意”与“心”，都属于小类工对。

2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
  不当  败兴    眼   中   钉【东风】
是宽对。宽对一般只要求句型相同，词的词性相同，而不要求名词小类相对。甚至在某些特定的传统对格中，也可不完全词性相同。“棋”与“兴”，“局”与“眼”，“客”与“钉”，都不属于小类工对，只是词性对品。


四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
  亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
（赠联）

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
  德范犹薰故乡人【联友】
（挽联）

3、新屋落成逢新岁【联友】==
  春风送暖发春华【联友】
（贺联）

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
  东西南北四方宾至如归【联友】
（行业联）

雪翎

古风学院联六期对联第二讲作业：  B30 风云 

一、简述对联的六要素。 
答：1、字句对等.2、平仄对立.3、节率对拍.4、词性对品.5、结构对应.6、句意关联 

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？ 
1、先天下之乐而乐，【对偶】 
   后天下之忧而忧。 

2、后乐先忧，范希文庶几知道； 
 昔闻今上，杜少陵始可言诗。【对联】 

3、先忧后乐范文正， 
   此志此言高孟轲。【对偶】 

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由： 
1、撷朵  白云  添   画    意【联友】== 
   沽轮  明月  慰   诗    心【东风】 【工对，词性相对严格】 

2、只作  观棋    局   外   客【联友】== 
   不当  败兴    眼   中   钉【东风】【邻对，用相邻的名词相对】 

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）： 
1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】== 
   亲恩似海，一德传承子与孙【东风】【言志联】 

2、英灵已作蓬莱客【联友】== 
   德范犹薰故乡人【联友】【挽联 ］

3、新屋落成逢新岁【联友】== 
   春风送暖发春华【联友】【新居联】 

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】== 
   东西南北四方宾至如归【联友】【行业联］

纤若无痕

古风学院联六期二班初级班第二讲作业：B组34-纤若无痕

一、简述对联六要素。
答：对联六要素是：1、字数对等：上下联字数相等，如上联五字句下联也要五字句。
                             2、平仄对立：上下联节奏点位置平仄要对立，句内交替，两句相反。上联尾字必须仄音收，下联尾字平音收。   多分句联，分句尾字按顺序交替。
                             3、节率对拍：上下联节奏点位置要一致。
                             4、词性对品：上下联相对字词词性尽可能相同或相近。
                             5、结构对应：上下联对应的词组结构相同，句子成分一致。
                             6、句意关联：上下联句意相关，围绕同意主题。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、先天下之乐而乐，后天下之忧而忧。------对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。------对联
3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。------对仗
     
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷朵白云添画意【联友】==沽轮明月慰诗心【东风】
答：此联属工对，理由如下：上下联在词性、词类、句型等方面都分别整齐相对，分别相对严谨。
                                          撷、沽------动词         朵、轮------量词
                                          白、明------形容词      云、月------名词
                                          添、慰------动词         画、诗------名词
                                          意、心------名词
2、只作观棋局外客【联友】==不当败兴眼中钉【东风】
答：此联属宽对，理由如下：在字词对中不苛求小类相对，只需大类相对，平仄上个别不相对，句形结构大致相应即可。
        观棋、败兴词性不搭。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：
1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==亲恩似海，一德传承子与孙【东风】------赠送联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==德范犹薰故乡人【联友】------挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==春风送暖发春华【联友】------贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==东西南北四方宾至如归【联友】------行业联

月光如水

E-07月光如水   古风六期对联第二讲作业：
一、简述对联六要素。答：字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联
答：字数相等，平仄相对，词性对品，结构对应，节律对拍，联意相联。
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、先天下之乐而乐，
    后天下之忧而忧。（对偶）
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　  昔闻今上，杜少陵始可言诗。（对联）
3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。（对仗）
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
是工对，上下联字数，结构，词性所属类别等都很工整在作对。

2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
是宽对，上下联虽字数，节律，词性都相同，但在词性所属类别上，有些宽，如棋＝兴，客＝钉。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】（言志联）

2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】（挽联）

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】（赠联，春联）

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】（行业联）

月儿弯弯

古风学院联六期对联第二讲作业：  B16高山流水
一、简述对联的六要素。 答：1、字句对等.2、平仄对立.3、节率对拍.4、词性对品.5、结构对应.6、句意关联
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。 对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
昔闻今上，杜少陵始可言诗。对联
3、先忧后乐范文正，
   此志此言高孟轲。对仗
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷 朵  白云  添   画意【联友】==   沽  轮  明月  慰   诗心【东风】 工对， 实对实白云对明月，意对意画意对诗心
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
   不当  败兴    眼   中   钉【东风】【宽对，用观棋的实对败兴的意像】
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：
1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
   亲恩似海，一德传承子与孙【东风】【言志联】
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
   德范犹薰故乡人【联友】【挽联 ］
3、新屋落成逢新岁【联友】==
   春风送暖发春华【联友】【新居联】
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
   东西南北四方宾至如归【联友】【行业联］

月儿弯弯

古风学院联六期对联第二讲作业：  B25 远方

一、简述对联的六要素。 
答：对联六要素是：
1、字句对等。
2、平仄对立。
3、节率对拍。
4、词性对品。
5、结构对应。
6、句意关联 。

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？ 
1、先天下之乐而乐，【对偶】 
      后天下之忧而忧。 

2、后乐先忧，范希文庶几知道； 
 昔闻今上，杜少陵始可言诗。【对联】 

3、先忧后乐范文正， 
   此志此言高孟轲。【对仗】 

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由： 
1、撷朵  白云  添   画    意【联友】== 
      沽轮  明月  慰   诗    心【东风】 
  答：工对，结构、词性小类相对严格。

2、只作  观棋    局   外   客【联友】== 
      不当  败兴    眼   中   钉【东风】
  答：宽对，名词小类用相邻的名词相对，不是严格工对。

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）： 
1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】== 
      亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
       言志联

2、英灵已作蓬莱客【联友】== 
      德范犹薰故乡人【联友】
      挽联 

3、新屋落成逢新岁【联友】== 
      春风送暖发春华【联友】
       贺联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】== 
      东西南北四方宾至如归【联友】
       行业联

天边シ云

老师辛苦了！