古风学院联六期二班初级班C组 第二讲作业

阳光

云梦暮雨 发表于 2015-5-14 00:32
古风六期对联第二讲C35暮雨作业：

暮雨你好：
作业正确，只是第三题理由说明不够细致。共同学习。

阳光

落雨清心 发表于 2015-5-14 12:36
古风六期对联第二讲作业
C05涓涓

涓涓你好：
作业完成很好。共同学习了。

阳光

嫣儿 发表于 2015-5-14 13:14
古风六期对联第二讲作业：C16-嫣儿

一、简述对联六要素。

嫣儿你好：
作业完成正确。共同学习。

湖畔夕阳

古风六期二班对联第二讲 C组长 夕阳  作业

   一、简述对联六要素。
字数相等、内容相关（基础要素）
词性相当、结构相称（语法要素）
节奏相应、平仄相谐（声律要素）

  二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？
1、先天下之乐而乐，    后天下之忧而忧。【对偶】

  2、后乐先忧，范希文庶几知道；昔闻今上，杜少陵始可言诗。【对仗】

  3、先忧后乐范文正， 此志此言高孟轲。【对联】  

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1、撷朵  白云  添   画    意【联友】
     沽轮  明月  慰   诗    心【东风】    工对词性相对

  2、只作  观棋    局   外   客【联友】
       败兴    眼   中   钉【东风】   宽对  所叙不是同类词 不当

  四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：
  1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】
      亲恩似海，一德传承子与孙【东风】   增联

  2、英灵已作蓬莱客【联友】
      德范犹薰故乡人【联友】    挽联

  3、新屋落成逢新岁【联友】   
       春风送暖发春华【联友】    贺联

  4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】
      东西南北四方宾至如归【联友】   言志联

湖畔夕阳

古风六期对联第二讲作业  C09-一剪梅
一、简述对联六要素。
字数相等、内容相关（基础要素）
词性相当、结构相称（语法要素）
节奏相应、平仄相谐（声律要素）  

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，    后天下之忧而忧。 对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；  　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。 对联

3、先忧后乐范文正， 此志此言高孟轲。 诗句对仗  

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】== 沽轮  明月  慰   诗    心【东风】  工对   

2、只作  观棋    局   外   客【联友】== 不当  败兴    眼   中   钉【东风】 宽对  观棋=败兴词性不对

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

  1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】== 亲恩似海，一德传承子与孙【东风】 励志

2、英灵已作蓬莱客【联友】== 德范犹薰故乡人【联友】 挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】== 春风送暖发春华【联友】 喜庆联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】== 东西南北四方宾至如归【联友】 行业联

惟吾德馨

古风六期对联第二讲作业
     C03  一指闲云

一、简述对联六要素。

对联的基本规则（对联六要素）：
对联是两句字数对等、平仄对立、节率对拍、词性对品、结构对应、句意关联的句子。基本特征是词语对仗和声律协调。有六个基本要素（又叫六相）：
1、字句对等：
对联的两行字，可长可短，可以是一句话，也可以由几个分句甚至上百分句组成。但上下联的句数、每一分句的字数，即上下联的总字数必须一样。
2、平仄对立：
上下联句子中各节奏点的字，字音平仄要交替；上下联节奏点相对位置的字，字音平仄要相反；多分句联，分句最后一个字按顺序平仄交替；上联尾字仄声，下联尾字平声。
3、节率对拍：
上下联的节奏点处于同一位置。上下联语意停顿的位置一样。
4、词性对品：
按今天的现代汉语语法分析，此联上下联处于相同位置上的词，词性相同。上下联相对的字，词性相同。
5、结构对应：
上下联对应的词组结构、句子成分一致。
6、句意关联：
上下联两行字，所表述的内容围绕同一主题。上下联从不同角度分别描写同一场景的景观。
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
   对偶
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
诗我对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
工对  
因 上下联两句中字数相等，平仄对立，节律对拍，词性对品，上下联内容相关
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
宽对
因  棋  名词    兴  形容词
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
赠联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
贺联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
行业联

聆风@若蘭

聆风@若蘭 发表于 2015-5-11 23:54
C-17若蘭
古风六期对联第二讲作业

夏夜荷韵老师好、杨柳老师好、谢谢二位老师点评指正

湖畔夕阳

古风六期对联第二讲作业
c33~寻梦（飞花逐梦）作业

一、简述对联六要素。
答：平仄相谐，字数相等，词性相当，结构相同，
句意关联，节律对品
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
   后天下之忧而忧。
答：对偶句
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
答：对仗

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
答：工对
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
答：宽对，对句词性放宽
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：言志联
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
答：春联
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
答：贺联

湖畔夕阳

古风六期对联第二讲  C13  求学交作业

一、简述对联六要素。
对联的基本规则（对联六要素）：
对联是两句字数对等、平仄相反、上下相关、词类相当、结构相应、句意关联的句子。（又叫六相）：
1、字句对等：
对联的两行字，可长可短，可以是一句话，也可以分句甚至。上百分句组成。即上下联的总字数必须一样。
2、平仄相反：
上下联句子中各节奏点的字，字音平仄要交替；上下联节奏点相对位置的字，字音平仄要相反；多分句联，无论几字上联尾字仄声，下联尾字平声。
3、节率对拍：
上下联的节奏点处于同一位置。上下联语意停顿的位置一样。
4、词类相当：
按今天的现代汉语语法分析，此联上下联处于相同位置上的词，词性相同。上下联相对的字，词性相同。
5、结构对应：
上下联对应的词组结构、句子成分一致。
6、句意关联：
上下联两行字，所表述的内容围绕同一主题。上下联从不同角度分别描写同一场景的景观。
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
   这是对偶句
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
这是对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
这是王龟龄在“读｛岳阳楼记｝”中的诗句、没有修辞。
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
工对，动量  形名  动 名 名
因 上下联两句中字数相等，平仄对立，节律对拍，词性对品，上下联内容相关
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
宽对也所谓流水对，
因  棋  名词    兴  形容词
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
这是表仁孝之德
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联，祭掉故人的
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
贺联喜庆之气
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
迎宾联  盛迎来宾

湖畔夕阳

古风六期对联第二讲作业  C11-章如如
一、简述对联六要素。
字数相等、内容相关（基础要素）
词性相当、结构相称（语法要素）
节奏相应、平仄相谐（声律要素）  

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，    后天下之忧而忧。 对偶

2、后乐先忧，范希文庶几知道；  　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。 对联

3、先忧后乐范文正， 此志此言高孟轲。 诗句对仗  

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】== 沽轮  明月  慰   诗    心【东风】  工对   

2、只作  观棋    局   外   客【联友】== 不当  败兴    眼   中   钉【东风】 宽对  观棋=败兴词性不对

四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

  1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】== 亲恩似海，一德传承子与孙【东风】 励志

2、英灵已作蓬莱客【联友】== 德范犹薰故乡人【联友】 挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】== 春风送暖发春华【联友】 喜庆联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】== 东西南北四方宾至如归【联友】 行业联

潘全梅

古风六期对联第二讲作业C--22梅儿
一、简述对联六要素。
对联的基本规则（对联六要素）：
对联是两句字数对等、平仄相反、上下相关、词类相当、结构相应、句意关联的句子。（又叫六相）：
1、字句对等：
对联的两行字，可长可短，可以是一句话，也可以分句甚至。上百分句组成。即上下联的总字数必须一样。
2、平仄相反：
上下联句子中各节奏点的字，字音平仄要交替；上下联节奏点相对位置的字，字音平仄要相反；多分句联，无论几字上联尾字仄声，下联尾字平声。
3、节率对拍：
上下联的节奏点处于同一位置。上下联语意停顿的位置一样。
4、词类相当：
按今天的现代汉语语法分析，此联上下联处于相同位置上的词，词性相同。上下联相对的字，词性相同。
5、结构对应：
上下联对应的词组结构、句子成分一致。
6、句意关联：
上下联两行字，所表述的内容围绕同一主题。上下联从不同角度分别描写同一场景的景观。
二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
   这是对偶句
2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
这是对联
3、先忧后乐范文正，
此志此言高孟轲。
这是王龟龄在“读｛岳阳楼记｝”中的诗句、没有修辞。
三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵  白云  添   画    意【联友】==
沽轮  明月  慰   诗    心【东风】
工对，动量  形名  动 名 名
因 上下联两句中字数相等，平仄对立，节律对拍，词性对品，上下联内容相关
2、只作  观棋    局   外   客【联友】==
不当  败兴    眼   中   钉【东风】
宽对也所谓流水对，
因  棋  名词    兴  形容词
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
这是表仁孝之德
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
德范犹薰故乡人【联友】
挽联，祭掉故人的
3、新屋落成逢新岁【联友】==
春风送暖发春华【联友】
贺联喜庆之气
4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
东西南北四方宾至如归【联友】
迎宾联  盛迎来宾

云梦暮雨

阳光 发表于 2015-5-14 16:06
暮雨你好：
作业正确，只是第三题理由说明不够细致。共同学习。

谢谢阳光老师

慕雪儿

慕雪儿代交柳雨青书作业

古风六期对联第二讲作业
C－24柳雨青书
一简述对联六要素
1字句对等2平仄对立3节率对拍4词性对品5结构对立6句意关联
二判断下列每对句子是对偶句，诗的对仗还是对联？
1先天下之乐而乐
后天下之忧而忧
对偶
2后乐先忧，范希文庶几知道
昔闻今上，杜少陵始可言诗
对联
3先忧后乐范文正，此志此言高孟轲
诗的对仗
三判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：
1撷朵白云添画意［联友］
沽轮明月慰诗心［东风］
工对
理由：上下两联在词性词类都分别整齐相对，而且名词还同小类相对。
2只做观棋局外客［联友］
不当败兴眼中钉［东风］
宽对
理由：上下联只是句型相同，词的词性并不相同，名词小类并不相对
四判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联，言志联）
1父爱如山，两肩担起艰和苦［联友］
亲恩似海，一德传承子与孙［东风］
赠联
2英灵已作蓬莱客［联友］
德范犹薰故乡人［联友］
挽联
3新屋落成逢新岁［联友］
春风送暖发春华［联友］
贺联
4春夏秋冬一岁川流不息［联友］
东西南北四方宾至如归［联友］
行业联

虫虫

古风六期对联第二讲作业
C28虫虫

一、简述对联六要素。
答：
字数相等、内容相关
词性相当、结构相称
节奏相应、平仄相谐

二、判断下列每对句子是对偶句、诗的对仗句还是对联？

1、先天下之乐而乐，
     后天下之忧而忧。
答：
对偶句

2、后乐先忧，范希文庶几知道；
　 昔闻今上，杜少陵始可言诗。
答：
对联

3、先忧后乐范文正，
     此志此言高孟轲。
答：诗的对仗句

三、判断下列对联是工对还是宽对？列出判断工宽的理由：

1、撷朵白云添画意【联友】==
     沽轮明月慰诗心【东风】
答：
工对。
理由是：符合对联的六要素。

2、只作观棋局外客【联友】==
     不当败兴眼中钉【东风】
答：
宽对。
理由是：观棋动宾短语 败兴联合短语。
四、判断下列对联在实际应用中的类别（如：春联、言志联）：

1、父爱如山，两肩担起艰和苦【联友】==
     亲恩似海，一德传承子与孙【东风】
答：言志联
   
2、英灵已作蓬莱客【联友】==
     德范犹薰故乡人【联友】
答：挽联

3、新屋落成逢新岁【联友】==
     春风送暖发春华【联友】
答：贺联

4、春夏秋冬一岁川流不息【联友】==
     东西南北四方宾至如归【联友】     
答：生意联

荷田青青

阳光 发表于 2015-5-14 16:00
青青你好：
一应该是：对偶，对联和对仗。二三四题正确。共同学习。

谢谢阳光老师！