古风楹联二十一期初级班第四讲明月组作业帖

夕阳燕

联二十一期初级班第四讲作业：

一、读下面对联，分析说明对联六要素。


       拂水山庄   柳如是
   
    浅深流水琴中听；
    远近青山画里看。


二、课后阅读中华对联大典.






作业要求：工整；请写上“组别、学号、网名”；注意每段开头空两格，段落之间要换行，不要连在一起。

作业截止时间：周四晚11点；


评阅点评截止时间：周五晚11点。
之后交的老师们可不予点评

笛弄晚风

联二十期第四讲作业：

明月组07笛弄晚风

一、读下面对联，分析说明对联六要素。

拂水山庄   柳如是

浅深流水琴中听；

远近青山画里看。

字数相等、上下联各为7字

词性相当、浅深/远近（形容词对方位词）  流水/青山（名词对名词）琴中/画里（方位词对）听/看（动词对）

结构相称、浅深，远近并列结构，流水、青山偏正结构，琴中听、画里看主谓结构结构，

节奏相应、浅深/流水/琴中听；

远/近青山/画里看。

平仄相谐、浅深流水琴中听；

          仄平平仄平平仄

远近青山画里看。

仄仄平平仄仄平

内容相关。琴中听流水，画里看青山

美羊羊#

联二十一期第四讲作业：明月02美羊羊
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
字数是相等的
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

节奏是相应的
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。

词性是相当的
浅深流水琴中听；
形形动名名名动
远近青山画里看。
形形形名名名动
流动词，动词可以对形容词

平仄相偕
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
二四六位置当句是平仄交替的，对句是平仄相对的，

结构相称
浅深流水琴中听；
并列偏正偏正后三主谓
远近青山画里看。
并列偏正偏正后三主谓

内容相关
上下联都是在描写美丽的景色，青山流水相得益彰


二、课后阅读中华对联大典.

海棠朵朵

联二十一期第四讲作业：
海棠21-海棠朵朵

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

答：对联基本六要素为：
1、字数相等
  此联上下联都是七个字。

2、词性相当
“流水”对“青山”、“琴”对“画”属于名词类相对；
“听”对“看”属于动词类相对；
“浅深”对“远近”属于形容词类相对；
“中”对“里”属于方位词类相对。

3、结构相称
“浅深流水”“远近青山”都是偏正结构；“琴中听”“画里看”都是状中结构。

4、节奏相应
上下联都是2221的节奏

5、平仄相谐
A、上下联平仄相反
B、上下联各自句内平仄交替
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

6、内容相关
上联写山庄的水，下联写山庄的山，整副对联从山和水两方面写了“拂水山庄”的美景。

二、课后阅读中华对联大典.
阅读中

明月组21-小米粒

联二十期第四讲作业：
答题人：明月组-小米粒
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：
1.字数相等，上下联都是7个字
2节奏相应都是2221
   浅深/流水/琴中/听；
   远近/青山/画里/看
3.平仄相偕
  浅深流水琴中听；
  仄平平仄平平仄
  远近青山画里看
  仄仄平平仄仄平
4.词性相对
  浅深流水琴中听；
  形形动名名名动
  远近青山画里看
  形形形名名名动
5.结构相同
  浅深流水琴中听；
  并列偏正偏正动（后三大结构主谓）
  远近青山画里看（后三大结构主谓）
  并列偏正偏正动
6.内容相关
上下联都是形容山水景色的。
二、课后阅读中华对联大典.
答：阅读中

莲儿～

联二十一期第四讲作业：
明月03-莲儿


一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄 柳如是
浅深/流水/琴中/听；
仄平/平仄/平平/仄
远近/青山/画里/看。
仄仄/平平/仄仄/平

（1）字数相等：上、下联都是七个字。

（2）词性相当：
“远近”对“深浅”都是形容词。
“山”对“水”都是名词。
“画”对“琴”都是名词。
“中”对“里”都是方位名词。
“看”和“听”都是动词。

（3）结构相称：
“深浅”和“远近”都是并列。
“青山”和“流水”都是偏正。
“琴中”和“画里”都是偏正

（4）节奏相应：
上、下联的节奏都是2221

（5）平仄相谐：
上联：仄平平仄平平仄
下联：仄仄平平仄仄平
上、下联2、4、6位置的平仄没有出现失替、失对。
没有出现孤平。
上联仄收，下联平收。
符合格律。

（6）内容相关：
上联写山庄的流水动听如琴音，下联写山庄的青山如画卷一，通过动、一静相衬托，突出了拂水山庄优美的环境，上下联内容相关。


二、课后阅读中华对
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深/流水/琴中/听；
仄平/平仄/平平/仄
远近/青山/画里/看。
仄仄/平平/仄仄/平

（1）字数相等：上、下联都是七个字。

（2）词性相当：
“远近”对“深浅”都是形容词。
“山”对“水”都是名词。
“画”对“琴”都是名词。
“中”对“里”都是方位名词。
“看”和“听”都是动词。

（3）结构相称：
“深浅”和“远近”都是并列。
“青山”和“流水”都是偏正。
“琴中”和“画里”都是偏正

（4）节奏相应：上、下联的节奏都是2221

（5）平仄相谐：
上联：仄平平仄平平仄
下联：仄仄平平仄仄平
上、下联2、4、6位置的平仄没有出现失替、失对。
没有出现孤平。
上联仄收，下联平收。
符合格律。

（6）内容相关：上联写山庄的流水如琴，下联写山庄的青山如画，通过动、静相衬托，突出了拂水山庄悠美的环境自然风光，上下联内容相关。


二、课后阅读中华对
正在阅读

春01-笑看风云

古风联二十一期第四讲作业
明月组20-笑看风云
一、独下面对联，分析说明对联流要素。
拂水山庄
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。

答：1、字数相等。
2、词性相当：浅深-远近，形容词对形容词（亦是方位词），流水-青山均为名词，琴中-画里均为方位词，听-看均动词
3、结构相称：浅深-远近并列结构，流水-青山偏正结构，琴中听-画里看主谓结构。
4、节奏相对应：上联2221，下联也是2221
5、平仄相和谐：上联仄平平仄平平仄；
                   下联仄仄平平仄仄平
6、内容相关联：上联从听觉、近处，下联从视觉、远处分别描述山庄的美丽景色，流水似琴韵，青山如画美，动静结合赞美山庄。
二、课后阅读中华对联大典
答：已初阅目录，待抽空阅读 对联知识上下三章。

听雨。。

联二十一期第四讲作业：明月08-如风
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
字数是相等的
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

节奏是相应的
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。

词性是相当的
浅深流水琴中听；
形形动名名名动
远近青山画里看。
形形形名名名动
流动词，动词可以对形容词

平仄相偕
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
二四六位置当句是平仄交替的，对句是平仄相对的，

结构相称
浅深流水琴中听；
并列偏正偏正后三主谓
远近青山画里看。
并列偏正偏正后三主谓

内容相关
上下联都是在描写美丽的景色，青山流水相得益彰


二、课后阅读中华对联大典.
进行中…

婉约66

联二十一期第四讲作业：明月23-婉约
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。


答：对联基本六要素为：
1、字数相等
  此联上下联都是七个字。


2、词性相当
浅深流水琴中听；
形形动名名名动
远近青山画里看。
形形形名名名动
流和青，动词可以对形容词


3、节奏相应都是2221
   浅深/流水/琴中/听；
   远近/青山/画里/看


4、平仄相谐
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
135不论，246分明


5、结构相称
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
深浅和远近是并列结构。
青山和流水是偏正结构。
琴中和画里是偏正结构


6、内容相关
上联和下联一副很协调的画面感




二、课后阅读中华对联大典.

离歌

联二十一期第四讲作业：
明月30—离歌


一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。


答：对联六要素是


1、字数相等
浅深流水琴中听； 七言
远近青山画里看。 七言
上下联字数相等，都是7个字。


2、词性相当
浅深流   水琴      中          听；
形容词   名词 方位词    动词
远近青   山画      里         看。
形容词   名词   方位词   动词
上联的“流”是流动的，动词做形容词用。
上下联相同的位置具有相同的词性。


3、结构相称
浅深           流水           琴中听；
并列结构   偏正结构   主谓结构
远近           青山            画里看。
并列结构   偏正结构   主谓结构
上下联相同的位置结构相同。


4、节奏相应
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。
上下联停顿的地方一致，都按照2221划分。


5、平仄相谐
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
上下联第二四六字正好平仄相反，上下联各自句内平仄交替。上联仄音结尾，下联平音结尾。


6、内容相关
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
联语从感受中写山庄，动静相衬托，突现了拂水山庄优美的环境，宜居亦宜耕读。上下联完美连接。


二、课后阅读中华对联大典.

芷若……

联二十一期第四讲作业：
明月27-芷若
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是

浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
出句与对句字数相等

浅深/流水//琴中/听；
远近/青山//画里/看。
节奏对应

浅深流水琴中听；
形形动名名名动
远近青山画里看。
形形形名名名动
词性相对应


浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
节奏点的平仄相偕


浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
前四后三都是偏正结构

内容相关
此联为写景联，上下联分别对山庄的景色细致入微的描写，生动、形象。


二、课后阅读中华对联大典.

小@草

联二十一期初级班第四讲作业：
明月28小草
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄 柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答:
1、字数相等
上下联都是七个字。
2、词性相当
浅深流水琴中听
形形形名名名动
远近青山画里看
形形形名名名动
3、结构相称
浅深/流水/琴中/听
并列/偏正/偏正
远近/青山/画里/看
并列/偏正/偏正
4、节奏相应
浅深/流水/琴中/听
远近/青山/画里/看
都是2221
5、平仄和谐
浅深流水琴中听
仄平平仄平平仄
远近青山画里看
仄仄平平仄仄平
平仄符合要求
6、内容相关
出句从听觉角度写流水之声如悦耳动听的琴声；对句从视觉角度写青山美丽如画。

二、课后阅读中华对联大典.
阅读中

明月01-倚兰

古风联二十一期第四讲作业：
明月01-倚兰


一、读下面对联，分析说明对联六要素。


拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听
远近青山画里看


字数相等:
浅深流水琴中听
远近青山画里看


词性相当:
浅深流水琴中听
形形形名名名动
远近青山画里看
形形形名名名动


结构相称:
浅深流水琴中听
并列偏正偏正
远近青山画里看
并列偏正偏正
上下联后三位是宾语前置，
是动宾结构，不是主谓。
琴不会听，画也不会看，
这里的听是听流水象琴声，
看青山是图画。
这里运用暗喻手法，
把流水比作琴声，
把青山比作图画。


节奏相应:
浅深/流水/琴中/听
远近/青山/画里/看
平仄相谐:
浅深流水琴中听
仄平平仄平平仄
远近青山画里看
仄仄平平仄仄平




内容相关:
浅深流水琴中听
远近青山画里看
流水如琴，青山是画，
上下联动静相和，
声色相应，寓意相联，
照应联题。
二、课后阅读中华对联大典.
阅读中……

浅笑心柔@

联二十一期第四讲作业
明月17-浅笑心柔

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

1、字数相等
上下联均为七个字。

2、词性相当：
浅深流水琴  中    听；
形形动名名 方位 动
远近青山画  里    看。
形形形名名 方位 动
同类词相对（动可对形）

3、结构相称
浅深对远近：并列对并列
流水对青山：偏正对偏正
琴中听对画里看：状中对状中

4、节奏相应
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。
节拍一致：2221

5、平仄相谐
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看
仄仄平平仄仄平
节奏点的平仄相替、相对。

6、意思相关
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
上联描写流水，把水声比作琴声；下联描写青山，把青山比作画，两联从不同的角度共同表现山庄之美。

二、课后阅读中华对联大典。
学习中

筱媚369

联二十一期第四讲作业：
明月15—筱媚


一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。


答：对联六要素是


1、字数相等
浅深流水琴中听； 七言
远近青山画里看。 七言
上下联字数相等，都是7个字。


2、词性相当
浅深        流水      琴      中               听；
形容词    名词     名词   方位名词    动词
远近        青山      画      里                看。
形容词    名词     名词   方位名词     动词
上下联相同的位置具有相同的词性。


3、结构相称
浅深           流水           琴中听；
并列结构   偏正结构   主谓结构
远近           青山            画里看。
并列结构   偏正结构   主谓结构
上下联相同的位置结构相同。


4、节奏相应
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。
上下联停顿的地方一致，都按照2221划分。


5、平仄相谐
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
上下联第二四六字正好平仄相反。上联仄音结尾，下联平音结尾。


6、内容相关
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
上联写水，下联写山，都是山庄的景物，动静结合。


二、课后阅读中华对联大典.
阅读中

风住尘香—09

联二十一期第四讲作业：

明月10—风住尘香

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

答：
1、字数相等。
上下联都是七字。

2、词性相当。
“浅深”对“远近”属于形容词类相对；
“水”对“山”、“琴”对“画”、“中”对“里”属于名词类相对；
“听”对“看”属于动词类相对。

3、结构相称。
“浅深流水、“远近青山”都是偏正结构；
“琴中听、“画里看”都是主谓结构。

4、节奏相应。
浅深/流水/琴中/听
远近/青山/画里/看

5、平仄相谐。
浅深流水琴中听
仄平平仄平平仄
远近青山画里看
仄仄平平仄仄平

6、内容相关。
上联写山庄的山，下联写山庄的水，都是表现景美。

二、课后阅读中华对联大典.
答：进行中。

城南旧少

联二十期第四讲作业：

明月组长～城南旧少

一、读下面对联，分析说明对联六要素。

拂水山庄   柳如是

浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
①上下联字数相等

②词性相当、上下联词性相当

③词组结构相称、

④节奏相应、浅深/流水/琴中听，远/近青山/画里看。

⑤平仄相谐、浅深流水琴中听， 仄平平仄平仄，远近青山画里看。仄仄平平仄仄平

⑥内容相关。从视听角度写佛水山就景色。

二题：已读三遍

泥日蚯蚓

联二十一期第四讲作业：明月05-泥日蚯蚓
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是


浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
字数相等

浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。
节奏对应，句式为2221

浅深流水琴中听；
形形动名名名动
远近青山画里看。
形形形名名名动
流动词，动词可以对形容词
词性相当

浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
此联为诗律变格并符合马蹄变格。
平仄相偕


浅深流水琴中听；
并列偏正偏正后三主谓
远近青山画里看。
并列偏正偏正后三主谓
结构相同

内容相关
以景入手层次分明，一动一静交相辉映


二、课后阅读中华对联大典.
已完成

含羞草~

联二十期第四讲作业：
明月组12-含羞草
一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
答：
浅深/流水/琴中/听
仄平平仄平平仄
形形动名名名动
并列  偏正  偏正
远近/青山/画里/看
仄仄平平仄仄平
形形形名名名动
并列  偏正  偏正
上下联都是七个字，字数相等。上联下联二四六位置平仄交替，上下联二四六位置平仄相对。平仄相谐。上下联都是2221，节奏相应。浅深，远近，都是形容词，并列结构，流水，青山都是偏正结构，琴中，画里都是偏正结构，结构相称。上下联分别从两个角度描写拂水山庄美妙如画，一动一静意境相连。内容相关。
二、课后阅读中华对联大典.

霖兮。

古风联二十一初级班第四讲作业


明月25-霖兮


一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。


答：我们学习的格律对联基本六要素为：字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐、内容相关。分析上面对联：


①上下两联皆七字，字数相等。


②上联词性形形形名名名动，下联形形形名名名动，词性相当。


③上下联结构2／2／3都是并列／偏正／偏正，结构相称。


④上下联节奏都是2221，节奏相应。


⑤上联仄平平仄平平仄，下联仄仄平平仄仄平，无失替失对，平仄相谐。


⑥上联侧耳流水如琴声动听，下联放眼青山如画图受看，场境统一，内容相关。




二、课后阅读中华对联大典.

俊乂

联二十一期第四讲作业：
明月13-俊乂

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
字数是相等的
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

节奏是相应的
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。

词性是相当的
浅深流水琴中听；
形形动名名名动
远近青山画里看。
形形形名名名动

动词可以对形容词

平仄相偕
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
一句内二四六位置的字是平仄交替的，对句二四六位置的字是平仄相对的。

结构相称
浅深流水琴中听；
并列偏正偏正后三主谓
远近青山画里看。
并列偏正偏正后三主谓

内容相关
下下联均写美景，流水如琴，青山如画，青山流水相得益彰。


二、课后阅读中华对联大典.
正在进行中。

清风秋月

古风联二十一期第四讲作业：
明月组31—清风秋月

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
字数是相等的
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

节奏相应：
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。

词性相当
浅深/流水/琴中/听；
形形 动名  名名  动
远近/青山/画里/看。
形形 形名  名名  动

平仄相偕
浅深/流水/琴中/听；
仄平 平仄  平平  仄
远近/青山/画里/看。
仄仄 平平  仄仄  平

结构相称
浅深/流水/琴中/听；
并列 偏正  偏正    后三主谓
远近/青山/画里/看。
并列 偏正  偏正    后三主谓

内容相关
上联描写山庄的流水听琴，下联描写山庄的青山如画，整联从山、水两个有代表性的点进行展现。

二、课后阅读中华对联大典.
进行中………

@若尘

联二十一期初级班第四讲作业：
明月18-若尘
一、读下面对联，分析说明对联六要素。


    拂水山庄   柳如是

    浅深流水琴中听；
    远近青山画里看。
答：
1：数字相等，上下联都是七字

2：词性相当
  浅深流水琴中听；
  形形动名名名动
  远近青山画里看。
  形形形名名名动

3：结构相称
浅深/流水/琴中/听；
  形形  动名 名名  动
  偏正  偏正  偏正
  远近/青山/画里/看。
  形形  形名 名名  动
  偏正  偏正  偏正

4：节奏相应、
   浅深/流水/琴中/听；
   远近/青山/画里/看。

5：平仄相谐、
浅深流水琴中听；
仄平平仄平中仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

6：内容相关。
在如画的青山里，静听深深浅浅的流水声。内容相关。

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先叫这个

第四讲明月22-千山作业

一、读联析六要素
拂水山庄   柳如是

浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平

1、字数相等，等齐直观。2、词性相当，上联浅深与下联相应位置远近皆为形容词，流水、青山名词基本相若，琴、画名词相对，中、里方位词对应，听、看动词互对。3结构相称，浅深与远近并列自对，流水与青山偏正同类，琴中听与画里看，皆为主谓短语。4、节奏相应，11221句式。5、平仄相谐，2467位平仄俱相对，句读起伏和谐。6、内容相关，上下联以水山为关联景物，构成拂水山庄的情境。

梨花月1

一、读下面对联，分析说明对联六要素。 拂水山庄   柳如是 字数是相等的 浅深流水琴中听； 远近青山画里看。  节奏是相应的 浅深/流水/琴中/听； 远近/青山/画里/看。  词性是相当的 浅深流水琴中听； 形形动名名名动 远近青山画里看。 形形形名名名动 流动词，动词可以对形容词  平仄相间 浅深流水琴中听； 仄平平仄平平仄 远近青山画里看。 仄仄平平仄仄平 二四六位置当句是平仄交替的，对句是平仄相对的，  结构相同  浅深流水琴中听； 并列偏正偏正后三主谓 远近青山画里看。 并列偏正偏正后三主谓  内容相关 上下联都是在描写山庄美丽的景色，青山流水相得益彰   二、课后阅读中华对联大典 学习中.

名月11一贺兰石

联二十期第四讲作业： 明月组11贺兰石 一、读下面对联，分析说明对联六要素。 拂水山庄   柳如是 浅深流水琴中听； 远近青山画里看。 字数相等、上下联各为7字 词性相当、浅深/远近（形容词对形容词）  流水/青山（名词对名词）琴中/画里（方位词对）听/看（动词对） 结构相称、浅深，远近并列结构，流水、青山偏正结构，琴中听、画里看主谓结构结构， 节奏相应、浅深/流水/琴中听； 远近/青山/画里看。 平仄相谐、浅深流水琴中听；           仄平平仄平平仄 远近青山画里看。 仄仄平平仄仄平 内容相关。琴中听流水，画里看青山

十一一

联二十一期第四讲作业：
明月09-十一一

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是

1.字数是相等的，此联上下句都是七个字。
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

2.节奏是相应的，此联节奏是2221。
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。

3.词性是相当的
浅深/流水/琴中听；
形形/动名/名名动
远近/青山/画里看。
形形/形名/名名动

古代动词和形容词都是实词。

4.平仄是相偕的
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
一句内二四六位置的字是平仄交替的，对句二四六位置的字是平仄相对的。

5.结构是相称的
浅深流水琴中听；
并列偏正偏正后三主谓
远近青山画里看。
并列偏正偏正后三主谓

6.内容是相关的
上下联均写山庄的景，流水如琴，青山如画，青山流水相得益彰。


二、课后阅读中华对联大典.
正在进行中。

观苍海

本帖最后由 明月组32~ 观海 于 2022-8-27 23:07 编辑  联二十期第四讲作业： 答题人：明月组-小米粒 一、读下面对联，分析说明对联六要素。 拂水山庄   柳如是 浅深流水琴中听； 远近青山画里看。 答： 1.字数相等，上下联都是7个字 2节奏相应都是2221    浅深/流水/琴中/听；    远近/青山/画里/看 3.平仄相偕   浅深流水琴中听；   仄平平仄平平仄   远近青山画里看   仄仄平平仄仄平 4.词性相对   浅深流水琴中听；   形形动名名名动   远近青山画里看   形形形名名名动 5.结构相同   浅深流水琴中听；   并列偏正偏正动（后三大结构主谓）   远近青山画里看（后三大结构主谓）   并列偏正偏正动 6.内容相关 上下联都是形容山水景色的。 二、课后阅读中华对联大典. 答：阅读中

青青子影

联二十一期第四讲作业：
明月16-青青子影

一、读下面对联，分析说明对联六要素。
拂水山庄   柳如是
字数是相等的
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。

节奏是相应的
浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。

词性是相当的
浅深流水琴中听；
形形动名名名动
远近青山画里看。
形形形名名名动

动词可以对形容词

平仄相偕
浅深流水琴中听；
仄平平仄平平仄
远近青山画里看。
仄仄平平仄仄平
一句内二四六位置的字是平仄交替的，对句二四六位置的字是平仄相对的。

结构相称
浅深流水琴中听；
并列偏正偏正后三主谓
远近青山画里看。
并列偏正偏正后三主谓

内容相关
下下联均写美景，流水如琴，青山如画，青山流水相得益彰。


二、课后阅读中华对联大典.
正在进行中。

观苍海

联二十一期初级班第四讲作业：

明月32－观海

一、读下面对联，分析说明对联六要素。

拂水山庄   柳如是
出句：浅深/流水/琴中/听；
平仄：仄平/平仄/平平/仄
词性：形形/形名/名名/动
结构：并列/偏正/偏正

对句：远近/青山/画里/看。
平仄：仄仄/平平/仄仄/平
词性：形形/形名/名名/动
结构：并列/偏正/偏正

我们用六要素对照一下这副联：
1、上下联都是七个字，符合字数相等这条。
2、上下联同是形形形名名名动，符合词性相当。
3、上下都是并列偏正偏正，符合结构相称。
4、上下联都是2221，符合节奏对应。
5、句中246位置平仄交替，上下联246位置平仄对应，上仄收，下平收，符合平仄相谐。
6、上下联都是围绕同一主题，从听觉和视觉两方面赞美拂水山庄的美，符合内容相关。

二、课后阅读中华对联大典.      
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