七律 听蝉

远山绿叶

七律 听蝉

一

四周知了语声欢，阵阵高歌紧着攀。

避暑遁形枝杈上，送凉肆意瓦檐间。

当年记得寻蝉蜕，此刻思来悟稚顽。

老矣方谙应怎过，人生一路去无还。

二

想人总有好听蝉，识否争鸣出自怜。

淡淡闻来多不觉，深深解去尽难宣。

未明急迫安知蜕，只感宽余怎向鞭。

果是声声真呐喊，心头起伏一连连。

龙家小院

七律 听蝉

一
四周知了语声欢，阵阵高歌紧着攀。
避暑遁形枝杈上，送凉肆意瓦檐间。
当年记得寻蝉蜕，此刻思来悟稚顽。
老矣方谙应怎过，人生一路去无还。
谢谢老师的诗作，解读如下：
首联，四周的知了叫的很欢，高歌阵阵还赶紧着攀爬。言知了生理特点。
颔联，避暑时隐藏在枝杈上，送凉风时就肆意在瓦檐间飞荡。言其生活特点。
颈联，记得当年小时候寻找蝉蝉蜕的事，此刻思来方体会到那是幼稚和顽皮。承上联而回首往事。
尾联，如今老师放明白人生改怎么过，不过人的一生是没有回头路的。表现了作者良好的自我意识，有惜时之叹。

龙家小院

二
想人总有好听蝉，识否争鸣出自怜。
淡淡闻来多不觉，深深解去尽难宣。
未明急迫安知蜕，只感宽余怎向鞭。
果是声声真呐喊，心头起伏一连连。
谢谢老师的诗作，解读如下：
首联，想来总有好听蝉鸣的人，能否识得它们的争鸣都出自自怜。拟人，推出观点。
颔联，淡淡听来多觉察不到，深深感受尽难以名言。拟人，言蝉有苦衷。
颈联，不明白时光急迫安知道要尽快蜕变？只感时间宽裕又怎么会严格要求自己。拟人，喻岁月不等人，学习要趁早。
尾联，现在听来果然声声都是真正的呐喊，让我的心头激动不已的。递进中间两联，呼应首联，让读者明白了光阴的宝贵，表达了作者对年轻人的劝慰和寄寓，问好。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2022-8-5 15:53
七律 听蝉

一

“四周知了语声欢，阵阵高歌紧着攀”，“攀”义“争先恐后”，理解成“攀爬”不切实际，“避暑遁形枝杈上，送凉肆意瓦檐间”，后句前四字是拟人，指主观感受，后四字是借代，指所在生活环境，整句是指给人带来了凉爽之感，哪有“飞荡”可言？
“当年记得寻蝉蜕，此刻思来悟稚顽”，一定要结合对仗理解，不可瞎晕，“稚顽”就是“顽童”，是指人小时候的天真烂漫，无猜无邪。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2022-8-5 16:08
二
想人总有好听蝉，识否争鸣出自怜。
淡淡闻来多不觉，深深解去尽难宣。

“果是声声真呐喊，心头起伏一连连”，这两句仍然是说蝉，后句也是在说蝉是如何发声的，明白了这个，才能联想到人，才有双关义，不能一见“心头”或“心头起伏”，就直接认为“让我的心头激动不已”。
理解理性诗，要注意认识，然后联系生活，认识不到，就不能准确理解，也无法准确联系生活，理解感性诗，要注意生活观察，然后回到认识，生活观察不准或粗糙泛泛，认识就不准，还是不能正确理解。
这样说，是在讲，要想理解一首诗，得明白先干什么，后干什么，不能直眼达子，见字解字，还是先问个来龙去脉，不做旁观者，要先建立联系，对照考虑考虑自己有没有可能，会存在理解漏洞。
也就是说，尽量知道自己漏洞在哪里，然后补上漏洞，再来完整理解，这才是学诗，通过这样学诗，让自己在理解上先得心应手，如此才能转到实践也能得心应手。---
精于学习思想勤，图得轻松害脑筋。一切探寻出甄别，头颅回路莫醺醺。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-6 09:15
“四周知了语声欢，阵阵高歌紧着攀”，“攀”义“争先恐后”，理解成“攀爬”不切实际，“避暑遁形枝杈上 ...

谢谢老师的批评和教诲，是我没有多想，”紧着攀“就是挤着往上爬的意思，就是”争先恐后“的形象表达，我理解了。还有就是”飞荡“一词我用的比较随意，是我理解错了，以为知了飞到屋檐下了，其实是我误会了。”稚顽“也是我理解错了，我以后会谨慎理解的。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-6 09:22
“果是声声真呐喊，心头起伏一连连”，这两句仍然是说蝉，后句也是在说蝉是如何发声的，明白了这个，才能 ...

谢谢老师的批评和教诲，是我完全按自己对字面的理解解读了，有时间也就因理解不到位而解读的不准确。理性诗认识中还原生活，感性诗生活中总结认识，我以后就按您这个方法去练习和实践解读诗词。也尽量让自己和诗中的认识和生活联系起来，从而通过设身处地的理解作者所要表达的认识和生活，争取能够八九不离十的做到善解人意和减少误判和误会。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2022-8-6 09:41
谢谢老师的批评和教诲，是我没有多想，”紧着攀“就是挤着往上爬的意思，就是”争先恐后“的形象表达，我 ...

‘”紧着攀“就是挤着往上爬的意思，就是”争先恐后“的形象表达’，这是什么话？争先恐后是指声音，去观察观察吧。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-6 10:45
‘”紧着攀“就是挤着往上爬的意思，就是”争先恐后“的形象表达’，这是什么话？争先恐后是指声音，去观 ...

谢谢老师的批评和教诲，是我对生活疏于观察，我刚才听了一阵，确实是重重叠叠的此起彼伏，好像人抢着说话一样。之前我是理解错了方向，就向您说的“感性诗要先聚焦生活，然后回到认识”，我这就是生活不细致，而让认识也有了偏离，以后我会多加注意的。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2022-8-6 10:53
谢谢老师的批评和教诲，是我对生活疏于观察，我刚才听了一阵，确实是重重叠叠的此起彼伏，好像人抢着说话 ...

起伏是指发声器官。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-6 15:46
起伏是指发声器官。

谢谢老师的指正，我明白了，就是蝉腹部的振膜，我抓过。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2022-8-6 16:08
谢谢老师的指正，我明白了，就是从蝉腹部的振膜，我抓过。

嗨，“我明白了，就是从蝉腹部的振膜，我抓过”，这样说是不是有点晚了？关键时候用不着，即使有生活，有观察，又能怎样？

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-8-6 21:57
嗨，“我明白了，就是从蝉腹部的振膜，我抓过”，这样说是不是有点晚了？关键时候用不着，即使有生活，有 ...

谢谢老师的批评和教诲，应该是我把这些记忆都当成了知识，没有深刻的体会和联想，所以读诗的时候就回想不起来，以后会注意双关的这些方面问题。