七律 同颂七一

远山绿叶

七律 同颂七一

鹏程万里今和昔，代代天骄亘古传。

清帝不谙思后事，满洲一倚梦前缘。

风流还属从无显，人物却归终有全。

恰是百年新历史，换来群众做神仙。

  诗后语：承蒙质问质疑，总不得不说明，诗怎么得来，为什么这么写，其实不必这样，表面的东西各有所学，深浅不怕，怎么学就怎么写，都错不了，别人的再看不明白，看不惯，宁走开也不管它，更不怀疑，免得自找没堵添堵，没风跟风，学用之间内耗还不知，

  管的是揪住里面意思，看真情实感如何，是怎么调动内容表现生活和态度的，好坏怎样，有没有经验教训启发。实践是真功夫，一个思路一个来龙去脉，这方面是书本没法给，给了也白学，学了就糟的，人云亦云，人人正确和怀疑一切，否定一起，都害死人。

  这首诗仍得于边说边做，诗友发诗帖，我评我写。这样写出来的东西，人送名曰“诗尾巴”，惯了我也这么叫。再，这首诗中的“全”字，不能习惯性往一般钱人财物上想，应该根据革命历史，往全面人格，智慧，认识，精神，能力，使命，担当，作为，事业，理想，前途，实现与否上想。

  至于问我评论时，什么思路，为什么这么评，想着这是交流磋商就好，能否看出对提高和矫正有无益处，同样不重要，辩证看待就行。其它的，在此还是省点地方，具体怎么说的在下址：

  http://www.hksc888.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2011147&

龙家小院

谢谢老师的诗作，首联，是否是远大的前程要今昔对比，为此付出努力的每一代天之骄子都会亘古流芳。总概述，致敬历代为国家前途而真正奉献牺牲的英雄。
                          颔联，清帝就是因为不懂得为国家的将来考虑，从而被人利用建立偏僻的“伪满洲国”，继续做着复辟的美梦。反向举例证明，言腐朽者没有前途。                               颈联，可见，风流还要归属于大多数平民，其中的领军人物最终还要归属于有全面智慧和修养的人。正面举例说明人民才是历史的主人，“全心全意为人民服务”的人就是人民的领袖。
                         尾联，在恰逢百年屈辱史之际中国人开创了新纪元，成立了人民民主专政政权。总览全文，言走社会主义道路的新中国是一个推翻一切腐朽的新政权，代表着中华民族伟大的前途，呼应首联。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2022-6-28 12:56
谢谢老师的诗作，首联，是否是远大的前程要今昔对比，为此付出努力的每一代天之骄子都会亘古流芳。总概述， ...

看什么都不要先带框子，一有局限就没法具体情形具体分析，还不知自己哪里有缺。要用自己已经掌握的普遍见识，去与看到的东西碰撞，能认识则认识，不能认识，不能明白，或含含糊糊，说明自己有欠缺，然后去学习。任何人只要想真的认识事物，理解问题，都是这个过程。
读一首诗也是这样。也许稍浅的诗，很容易懂，不觉得自己哪里欠，但大部分诗歌都是语言高度凝缩的，且因技巧的运用，让语言意思比本来内容更丰富，这就不是读一读就完了，而是一边读一边发现未知，然后去查阅相关知识和材料，反过来再反复体会具体的意思是什么，是怎么表达的，方法能不能学得到，绝不能连猜带蒙，就以为理解完了。
这种情况，即使查阅了很多资料，也不一定能解开一个诗句，毕竟每个人的学习深浅和范围都不一样，所以也就不能把从任何地方学习到的东西当框框。凡是对具体东西，暂时没用的，都是普遍知学，只能算作储备，唯有能解开这个或那个具体问题，才是对了路。
怎么知道对不对路？就是不能用一个知识，一种思考来解，而是有多种知识和思考，一同来斟酌，最终确定没有讹谬了，推翻不了了，才算弄明白了这个或那个问题。
你上面的解读，就是连蒙带编的，实际就是带着框框解读，根本没有用普遍的见识来轻轻松松地看，反而急迫得就想弄完这个，不管其它，到此为止，如此也就读不进去，不管深浅都解释不了。
不论一个人，是什么知识水平，他都有普遍的东西，就用这些东西，认真对准一点，便能发现可学习的地方多了去了。唯独像你这样，才不好办。
因为你不是饱着如果不行就去学习的态度，而是对着一点，懂没懂，发没发现，都意味做了，好不好都结束了，似乎总是就能冲一点来，却想不到学习是开发的，见到什么都要由此展开，所以能不能读懂一首诗，恐怕就只能交给怎么瞎猫碰死耗子了。
实际上，对什么东西看不明白，根本不是看不明白，而是深入不进去，之所以深入不进去，就是没有举一反三的欲望，没有欲望的根本，总是懒惰，也就不知道，甚至知道了也会有意无意拒绝，通过深入弄明白一首诗，便可以突破很多首，老想凭一丁点学识，零敲碎打，就可雕龙刻凤，不懂得什么事一旦止于斯，便斯不得，其它亦不得。-----
不谙学习太羞人，耽误功夫枉费神。二目睁睁瞧莫透，一心迫迫爱难亲。
纵然能把来由晓，可惜还将惯性循。根子怕除秧怎死，随时都有大原因。

龙家小院

谢谢老师的批评和教诲，是我为了完成任务有时间就没有深入的看诗词，看不懂总还妄图用自己的主观理解来凑运气。您这么一说我完全知道自己错了，记得曾经您给我说过“一定要弄懂文字表面意思，这是理解一切内涵的基础”。那这首诗我重新解读一下，如下：
首联，今天人们的美好前途离不开昔日先贤的奉献，自古以来代代相传的也是这些天之骄子。总体陈述，言为人要饮水思源。
颔联，清帝就是不知道为后事考虑，所以满洲一族如今只能在偏僻角落做着前朝的美梦。列举反面教材，言尽遗老遗少心理，生动形象。
颈联，如今的风流还要属于从来没有显贵身份的平民，他们的领军人物却终究要属于全心全意为人民服务的人来担当。列举正面形象，言毛主席等真正的共产党人，不忘初心。
尾联，恰是他们在近代中国屈辱百年之际领导了新民主主义革命和开辟了中华民族新的辉煌历史，通过无数人牺牲换来了人民当家作主的社会主义新中国。总览全文，补充上联，又呼应首联，且与颈联形成鲜明对比，从而让人确信只有社会主义才能救中国。
这是我新的解读，可能还是不太准确，请您严厉批评和教诲，问好。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2022-6-28 21:54
谢谢老师的批评和教诲，是我为了完成任务有时间就没有深入的看诗词，看不懂总还妄图用自己的主观理解来凑运 ...

这就好些，我总说真理与谬误仅仅是一层纸的距离，但有人保得住这一细微距离，并为之奋斗，有的人则混淆或视这个距离不存在，也就都可往好处说是真理。
“鹏程万里今和昔，代代天骄亘古传”，对这一联，你如果记得主席写的人民英雄纪念碑上的碑文，并以之为日常认识和态度，就不会不明白这两句话的真正含义。后人的成果都是对前人有形无形的承继，这样进步才不会断裂，不然孤立割裂静止看问题，都必将片面。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-6-29 13:38
这就好些，我总说真理与谬误仅仅是一层纸的距离，但有人保得住这一细微距离，并为之奋斗，有的人则混淆或 ...

谢谢老师的批评和教诲，对于主席题的人民英雄纪念碑碑文我曾经倒是读过，不过只记住了”人民英雄永垂不朽“几个字，其余的就没有深刻的印象了，以后一定抽时间研读。我以后解读诗篇一定认真思考，尽量少出现谬误，问好。