夏组 沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业

红尘有你2022

夏组  沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业
一、判断下列句子所采用的修辞手法。

1、月映梨花千树雪【清风一梦】
2、挥竿敲月落【不小心】
3、莲子心中苦；梨儿腹内酸。
4、一家两岸隔；两岸一家亲。
5、坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬好茶。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句。

出句：二月春风裁细柳=

水木之园

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业：
夏36水木之园

判断下列句子所采用的修辞手法：
1、月映梨花千树雪【清风一梦】
答:比喻。将梨花比成雪。

2、挥竿敲月落【不小心】
答:拟人和夸张。

3、
莲子心中苦，
梨儿腹内酸。
答:双关。

4、
一家两岸隔；
两岸一家亲。
答:叠语。

5、
坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答:增字排比。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：
出句：二月春风裁细柳=
修辞:拟人。将二月春风比作人，剪裁细柳。
析联:
断句:二月/春风/裁/细柳 2212
平仄:仄仄/平平/平/仄仄
结构:偏正/偏正/动/偏正
修辞:拟人。引典。
联意:二月的春风像剪刀，剪裁着细柳，使它那么柔和美。
对句:三更寒雨敲清琴【水木之园】

香杏黄

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业：夏02-小辣椒
判断下列句子所采用的修辞手法：
1、月映梨花千树雪【清风一梦】（比喻）
2、挥竿敲月落【不小心】（夸张）
3、
莲子心中苦，（暗喻）
梨儿腹内酸。
4、
一家两岸隔；
两岸一家亲。（顶针）
5、
坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。（叠词）

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：
出句：二月春风裁细柳=
修辞手法：比拟
析联：二月的春风裁剪细了柳
对句：一园明月洗香桃

凝香诗岚

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业：

夏——凝香诗岚

判断下列句子所采用的修辞手法：
1、
月映梨花千树雪【清风一梦】

比喻

2、
挥竿敲月落【不小心】

夸张

3、
莲子心中苦，
梨儿腹内酸。

双关

4、
一家两岸隔；
两岸一家亲。

叠语
5、
坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。

排比


二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：

出句：二月春风裁细柳【联友】
对句：一湾溪水绕东城【诗岚】

析联：春风吹拂下的柳树想象成经过剪裁的艺术品，形象地表达了春天的美好和大自然的奇巧。

修辞手法：比拟。

岁月霓裳

夏组 沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业：岁月霓裳
一、判断下列句子所采用的修辞手法。

1、月映梨花千树雪【清风一梦】
（比喻）
2、挥竿敲月落【不小心】
〈夸张）
3、莲子心中苦；梨儿腹内酸。（双关））
4、一家两岸隔；两岸一家亲。
（叠语，对偶）
5、坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬好茶。
（重字，排比）

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句。

出句：二月春风裁细柳
采用了拟人的修辞手法

析联：二月春风用剪刀将细细长长的柳枝，柳叶的美丽的样子巧妙裁剪出来。

对句：三更夜雨冼新桃

婉霞

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业：

夏31——婉霞

判断下列句子所采用的修辞手法：
1、
月映梨花千树雪【清风一梦】

比喻

2、
挥竿敲月落【不小心】

夸张

3、
莲子心中苦，
梨儿腹内酸。

双关

4、
一家两岸隔；
两岸一家亲。

叠语对偶
5、
坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。

重字排比


二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：

出句：二月春风裁细柳【联友】
对句：三江瑞气抚闲云【婉霞】

析联：把二月的春风比喻成剪刀

修辞手法：拟人

笠翁对韵

夏组  沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业
一、判断下列句子所采用的修辞手法。

1、月映梨花千树雪【清风一梦】（比喻修辞法，把梨花比作雪）

2、挥竿敲月落【不小心】（夸张）

3、莲子心中苦；梨儿腹内酸。（借喻）

4、一家两岸隔；两岸一家亲。（双字叠语）

5、坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬好茶。
（叠字排比）

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句。
修辞手法:拟人、比喻
析联:二月春风似剪刀，裁出细嫩的柳条
出句:二月/春风/裁/细柳
对句:一番/晓雨/染/青峰

竹影湖畔66

  沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业

                         夏16-竹影湖畔
一、判断下列句子所采用的修辞手法。

1、月映梨花千树雪【清风一梦】

         （比喻）

2、挥竿敲月落【不小心】

          （夸张）

3、莲子心中苦；梨儿腹内酸。

         （双关   对偶）

4、一家两岸隔；两岸一家亲。

        （ 对偶  叠语）

5、坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬好茶。
      （叠语   排比    对偶）

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句。
        修辞手法:拟人、比喻
        析联:二月春犹如一把剪刀，裁出柔软的柳条。
        出句:二月/春风/裁/细柳
        对句:一支/横笛/吐/清香               

云水禅心yscx

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业：
夏28-云水禅心
判断下列句子所采用的修辞手法：
1、月映梨花千树雪【清风一梦】
比喻
2、挥竿敲月落【不小心】
夸张
3、
莲子心中苦，
梨儿腹内酸。
双关
4、
一家两岸隔；
两岸一家亲。
叠语
5、
坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
重字，排比

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：
出句：二月春风裁细柳=
修辞:比喻，拟人
析联:二月的风犹如剪刀一样裁出细细的柳条
出句:二月春风裁细柳
对句:三更夜雨润新芽

小窗

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业：
夏05—小窗

判断下列句子所采用的修辞手法：

1、月映梨花千树雪【清风一梦】

    【比喻、夸张】

2、挥竿敲月落【不小心】

    【拟人、夸张】

3、莲子心中苦，
     梨儿腹内酸。

     【拟人、双关、对偶、通感】

4、一家两岸隔；
    两岸一家亲。

    【比喻、倒装】

    【比喻】两岸亲“如”一家人。

    【倒装】正常语序：一家隔两岸（一家被阻隔在两岸）

                                        两岸亲一家（两岸亲如一家人）

5、坐，请坐，请上坐；
      茶，敬茶，敬好茶。

     【重字排比、叠语】

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：
出句：二月春风裁细柳=

  修辞：【拟人、用典】
  析联：二月春风似剪刀一般，催生细细的柳叶。

  对句：二月春风裁细柳=
              一枝雨线戏黄鹂

              一山夜雨唤青垅

九哥吉祥

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业：
夏12一九哥吉祥

判断下列句子所采用的修辞手法：
1、月映梨花千树雪【清风一梦】
答:比拟。

2、挥竿敲月落【不小心】
答:夸张。

3、
莲子心中苦，
梨儿腹内酸。
答:借音～借意双关。

4、
一家两岸隔；
两岸一家亲。
答:叠语。对偶。

5、
坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答:重字排比。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：
出句：二月春风裁细柳=
修辞:比拟。

析联:二月的春风像剪刀。裁剪着早春的杨柳。
对句:
       三冬冰雪慰寒梅。

舞动人生@

夏组 沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业
夏35—舞动人生
一、判断下列句子所采用的修辞手法。

1、月映梨花千树雪【清风一梦】（比喻）
2、挥竿敲月落【不小心】〈夸张）
3、莲子心中苦；梨儿腹内酸。（双关））
4、一家两岸隔；两岸一家亲。（叠语，对偶）
5、坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬好茶。
（重字，排比）

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句。

出句：二月春风裁细柳
采用了拟人的修辞手法
析联：二月春风象剪刀一样把柳枝裁成细细条条。
对句：万条新叶画蛾眉

之简

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业
夏09-之简
一、判断下列句子所采用的修辞手法。

1、月映梨花千树雪【清风一梦】
【比喻】
2、挥竿敲月落【不小心】
【夸张】
3、莲子心中苦；梨儿腹内酸。
【双关、拟人】
4、一家两岸隔；两岸一家亲。
【异位重字、双字叠语】
5、坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬好茶。
【排比】

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句。

出句：二月春风裁细柳
对句：谁家紫燕啄新泥
修辞：拟人
析联：二月的春风似那剪刀一般，轻轻的裁剪着柳叶，

吾波

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业： 夏-33吾波

一、判断下列句子所采用的修辞手法：
1、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：运用比喻手法，梨花比作雪，意思是月光映照下的梨花就像千树散满雪花一样洁白。

2、挥竿敲月落【不小心】 答：运用夸张手法，意思是敲打竹竿将月亮脱落下来。

3、 莲子心中苦， 梨儿腹内酸。 答：运用了对比、双关手法，将莲子和梨子两种水果对比。

4、一家两岸隔；    两岸一家亲。
答：运用了重字手法。

5、 坐，请坐，请上坐； 茶，敬茶，敬好茶。
答：运用了重字排比手法。

  二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句： 出句：二月春风裁细柳=
答：运用了拟人手法，将二月的春风比拟成裁缝师手里的剪刀，裁剪成了丝丝细柳。
出句：二月春风裁细柳
对句：千头桃树嵌红花

别燕秋

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业：
夏20别燕秋

判断下列句子所采用的修辞手法：
1、月映梨花千树雪【清风一梦】
答:比喻。

2、挥竿敲月落【不小心】
答:拟人和夸张。

3、
莲子心中苦，
梨儿腹内酸。
答:双关。

4、
一家两岸隔；
两岸一家亲。
答:叠语。

5、
坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答:叠语和排比。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：
出句：二月春风裁细柳=
修辞:拟人。将二月春风比作人，剪裁细柳。
析联:
断句:二月/春风/裁/细柳
平仄:仄仄/平平/平/仄仄
结构:偏正/偏正/动/偏正
修辞:拟人。
联意:二月的春风像剪刀一样把柳枝裁剪得疏密相间
对句:一株嫩草展纤腰【别燕秋】

了了

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业
夏组……了了
一、判断下列句子所采用的修辞手法。

1、
月映梨花千树雪【清风一梦】
【比喻】
2、
挥竿敲月落【不小心】
【夸张】
3、
莲子心中苦；梨儿腹内酸。
【双关、拟人】
4、
一家两岸隔；两岸一家亲。
【重字、双字叠语】
5、
坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬好茶。
【排比】

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句。

出句：二月春风裁细柳=
对句：一湖碧水弄轻烟
修辞：拟人
析联：二月的春风如剪刀，使杨柳冒出新芽，一幅春意盎然蒸蒸日上的景色。

笑看红尘@

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业： 夏18-笑看红尘  
一、判断下列句子所采用的修辞手法：
1、月映梨花千树雪【清风一梦】
答:比喻。将梨花比成雪。  
2、挥竿敲月落【不小心】
答:拟人和夸张。
3、 莲子心中苦，
         梨儿腹内酸。
答:双关、拟人。
  4、 一家两岸隔；
         两岸一家亲。
答:叠语。
  5、 坐，请坐，请上坐；
         茶，敬茶，敬好茶。
答:重字排比。
二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：
出句：二月春风裁细柳=
答:
修辞:暗喻:把二月春风比作剪刀。引典:贺知章有诗云:不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
析联:
断句:二月/春风/裁/细柳 2212
平仄:仄仄/平平/平/仄仄
结构:偏正/偏正/动/偏正
联意:二月的春风像剪刀，剪裁着细柳，使它那么柔美。暖色调。
对句:双啼紫燕唤初阳【笑看红尘】

松亭风影

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业
夏32一松亭风影
一、判断下列句子所采用的修辞手法。


1、
月映梨花千树雪【清风一梦】


【比喻】
2、
挥竿敲月落【不小心】


【夸张】
3、
莲子心中苦；梨儿腹内酸。
【双关、拟人】


4、
一家两岸隔；两岸一家亲。
【异位重字、双字叠语】


5、
坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬好茶。
【排比】


二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句。


出句：二月春风裁细柳=
对句：一窗秀色染青山
修辞：拟人
析联：二月的春风丝丝暖暖似那剪刀一般，轻轻的裁剪着柳叶，剪得春意浓浓。。。。

马123

夏08—马

判断下列句子所采用的修辞手法：
1、月映梨花千树雪【清风一梦】
答:比喻。
2、挥竿敲月落【不小心】
答:夸张。
3、莲子心中苦，梨儿腹内酸。
答:双关。
4、一家两岸隔；两岸一家亲。
答:叠语。
5、
坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答:叠语和排比。
二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：
出句：二月春风裁细柳=
修辞:拟人。将二月春风比作人，剪裁细柳。
析联:
断句:二月/春风/裁/细柳
平仄:仄仄/平平/平/仄仄
结构:偏正/偏正/动/偏正
修辞:拟人。
联意:二月的春风像剪刀一样把柳枝裁剪得疏密相间
对句:三分醉意绕清风

紫菲

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业：

夏01-紫菲

判断下列句子所采用的修辞手法：
1、
月映梨花千树雪【清风一梦】

比喻

2、
挥竿敲月落【不小心】

夸张

3、
莲子心中苦，
梨儿腹内酸。

双关

4、
一家两岸隔；
两岸一家亲。

叠语
5、
坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。

排比


二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：

出句：二月春风裁细柳【联友】
对句：一川秀色对晴岚【紫菲】
析联：二月温暖的春风就像一把灵巧的剪刀，把这细细的嫩叶裁剪出来！
修辞手法：比拟。

静静的小河

夏30-静静的小河
沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业

一、判断下列句子所采用的修辞手法：
1、月映梨花千树雪【清风一梦】
答：比喻

2、挥竿敲月落【不小心】
答：夸张

3、
莲子心中苦，
梨儿腹内酸。
答：双关

4、
一家两岸隔；
两岸一家亲。
答：重字

5、
坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
答：（1）重字排比（2）重字分叠。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：
出句：二月春风裁细柳=

答：
修辞手法:比拟
析联：二月春风象剪刀似的，剪裁出细细的柳叶。
对句：三更溪月抚相思

千江月月

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业：
夏17千江月
判断下列句子所采用的修辞手法：
1、月映梨花千树雪【清风一梦】
修辞：比喻
2、挥竿敲月落【不小心】
修辞：夸张
3、
莲子心中苦，
梨儿腹内酸。
修辞：双关
4、
一家两岸隔；
两岸一家亲。
修辞：叠语
5、
坐，请坐，请上坐；
茶，敬茶，敬好茶。
修辞：重字，排比

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：
出句：二月春风裁细柳=
修辞:比喻，拟人
析联:二月的风缘剪刀一样锋利，裁出细细的柳条
出句:二月春风裁细柳
对句:一帘暮雨洗新芽

蓝月光

沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业
蓝月光-06
一、判断下列句子所采用的修辞手法：
1、月映梨花千树雪【清风一梦】
     答:比喻
2、挥竿敲月落【不小心】
     答：夸张
3、莲子心中苦，梨儿腹内酸。
     答：双关
4、一家两岸隔；两岸一家亲。
     答：重字
5、坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬好茶。
     答：（1）重字排比（2）重字分叠。

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句：
     出句：二月春风裁细柳=
     答：修辞手法：比拟
     析联：  二月春风象剪刀似的，裁出了数不尽的柳叶
     对句：一溪芳草弄轻烟

笠翁对韵

【代交】
夏组  19–愉生漫步
沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业
一、判断下列句子所采用的修辞手法。

1、月映梨花千树雪【清风一梦】
（比喻）

2、挥竿敲月落【不小心】
（夸张）

3、莲子心中苦；梨儿腹内酸。
（双关）

4、一家两岸隔；两岸一家亲。
（双字叠语）

5、坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬好茶。
（叠字排比）

二、分析下列出句所用修辞手法，析联、对句。
修辞手法:拟人手法
析联:二月春风似剪刀，裁出细嫩的柳条
出句:二月春风裁细柳
对句:一宵山雨濯桃花

婉霞

婉霞 发表于 2022-6-17 07:55
沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业：

夏31——婉霞

谢谢老师

蓝月光

蓝月光 发表于 2022-6-21 15:20
沧浪诗词学院楹联一期中级班第二讲作业
蓝月光-06
一、判断下列句子所采用的修辞手法：

谢谢