七律 感舆论呼唤废除毒课本引起教育部回应（外几首）之六

远山绿叶

七律 感舆论呼唤废除毒课本引起教育部回应（外几首）之六

外五 蛙变

百姓当家新社会，问谁才念旧风光。

承蒙改革开门户，复辟思量抗太阳。

借鉴东风烧孟德，公知诸葛谄西方。

两重势力登高第，煮服青蛙温水长。

龙家小院

谢谢老师的诗作，首联，新社会是百姓当家，问谁还会想念处处受剥削和压迫的旧日风光？点出社会主义新中国的本质属性。
                          颔联，承蒙改革开放的窗口，有复辟思想的人们在思考如何对抗毛泽东思想。点出封建余孽和资本买办等腐朽势力贼心不死。
                          颔联，这伙人中有借鉴赤壁之战历史经验教训的向中央假投诚，也有作为社会公知而极尽谄媚西方的。言砖家叫兽。
                          尾联，如今这两种势力重新掌握了话语权并进入了干部队伍的高层，他们用温水煮青蛙的方式来达到其不可告人的目的。言毒教材，篡改法律等等乱象。

龙家小院

也写两句向老师问好，如下：

翻牌
自从赶上新中国，封建头颅久不抬。
昔日光辉称腐朽，如今落魄说成才。
共同富裕新人喜，劳动光荣旧历哀。
忍辱受屈三十载，欣逢改革又翻牌。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2022-6-16 15:28
谢谢老师的诗作，首联，新社会是百姓当家，问谁还会想念处处受剥削和压迫的旧日风光？点出社会主义新中国的 ...

注意说话逻辑，不要说反，第二句不是“问谁还会想念处处受剥削和压迫的旧日风光”，而是“问谁还会想念处处剥削和压迫人的旧日风光”，颈联为了对仗，是个分装句，要联系上下文进行拆解重组，不可固守习惯思维望文生义，试试说成“诸葛东风烧孟德，公知借鉴谄西方”，所以两重势力是指旧势力和西方买办势力。

远山绿叶

龙家小院 发表于 2022-6-16 19:35
也写两句向老师问好，如下：

翻牌

几处字词不够准确，比如“赶上”应该说谁？字词有色彩，一个字用了，色彩也就基本定了，下面延续还是转化，都要依此进行。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-6-17 16:26
注意说话逻辑，不要说反，第二句不是“问谁还会想念处处受剥削和压迫的旧日风光”，而是“问谁还会想念处 ...

谢谢老师的教诲，是我说反了，这个是从复辟分子的立场心理作刻画描述和推理的。颈联的倒装句我确实不懂，也从来没这样用过，对于我来说这是全新的知识，我以后会记住这种方法。现在的汉奸们就是通过祸国殃民来谄媚西方，诗中很形象和很深刻的揭示了这些，让人读了感触良深。

龙家小院

远山绿叶 发表于 2022-6-17 16:49
几处字词不够准确，比如“赶上”应该说谁？字词有色彩，一个字用了，色彩也就基本定了，下面延续还是转化 ...

谢谢老师的教诲和批评，您说的对，”赶上“有愿意和希望的感情色彩，有走运的意思，而旧日剥削阶级是绝不希望发生这样的改变。那就把这首诗改一改，如下：

翻牌
自从碰上新中国，封建头颅久不抬。
昔日光辉称腐朽，如今落魄说成才。
共同富裕他人喜，劳动光荣自己哀。
忍辱受屈三十载，欣逢改革又翻牌。

请老师严厉了批评。