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发表于 2022-5-11 17:04:28
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本帖最后由 清漪 于 2022-5-11 17:10 编辑
洗华组第二十一讲作业总结：
总结：清漪
本讲学习了中调《蝶恋花》，其词牌句式以近体五言、七言为主。比较适合抒发多愁善感、缠绵悱恻之情。该词牌的几个注意之处：本词牌仄声韵，宜用上声、去声韵。（不用入声韵）起拍兴起居多（即景起）。注意上下片的次拍四字句和五字句之间的关系，是稍作停顿的关系，前后如流水意脉一气呵成不可断裂。词牌上下片的最后两对七言句，没有对偶要求，可对可不对，随你的表达需要来安排。
词之意象的选取要美，立意要新，行文间声情要婉约，婉约见情。所谓新，就是同样题材同样事物，新意往往就是你的亮点。但不是让你不合自然逻辑与常规的标新立异哈。不同角度，避熟求新，求新求真，始终是一切艺术不懈追求的目标之一。本次作业限制了词题，这样有针对性的学习有利于提高同学们的写作水平。
一：作业上交情况：本组学员九名，九名同学在规定时间内全部完成作业，并积极点评，为同学们的学习态度点赞。
二：点评作业情况：
1.本讲作业同学们点评楼上作业仔细到位。相信通过互评加老师的复评，同学们的诗词水平会再上一个新台阶，也会进一步提高对诗词的评阅鉴赏能力，创作出更多更好的诗词作品来。
2.复评老师及时完成了作业复评，补充指点学员的点评，给同学做出榜样。感谢复评老师的辛勤付出。特别表扬一下万图碎，南宫钰，流觞曲水，倾城雨四位老师尽职尽责，复评力透纸背。
三：作业中的不足：
1.用韵
雨墨，书墨飘香同学文辞，立意，章法布局都佳，惜用韵不自然。
2.主题
本词限制了词题，就不能信马游疆，有的同学悖离了主题。妤岚同学，让爱随风，火星子三位同学虽文辞谐婉。也附合蝶恋花生情，然未扣“追忆”之题。
3.立意
吴树叶同学的作业言之有物，贴进生活，却是立意平平，有老干体的味道，少了含蓄婉转之美。
4.文辞：
贝白和听雨敲窗两位同学用词直白流俗，少了诗家语的凝练含蓄之美。孤舟望月同学描景繁冗托沓，表意不明。
下面清漪来抽评一下几位同学的词。
作业（一）
古风令六第二十一讲作业：
洗华16-雨墨
蝶恋花 · 追忆
文/雨墨
犹记当时春景媚，桃李争欢，挽手西湖醉。彩蝶相依烟柳翠，浅吟低唱眸深坠。
别后经年无一字，缱绻何来，化作相思泪。那许芳菲难再绘，红尘一曲何滋味！
清漪评：小词绵婉悱恻，疏密有致。起拍兴笔点题，以犹记引出一个线头，铺开了一幅春景，次拍四字句进一步细速，拟人手法以桃李喻人。五字句衔接紧密，人物暗出。最后两个七字句由前面静态到动态，视觉到听觉，由物到人，层层剥蕉。“眸深坠”凑了。下片赋写舒情，换头承接上片，写离别后音信全无，后面四字句以疑问的形式转折突出相思之旨。下面五言句承接自然，意脉流畅，一气呵成。最后疑问句突出了主题。“后面应用“？”号。整体上昔下今，上景下情，布局合理，用词含蓄婉转，词味很浓，唯韵字不是很自然。
作业（二）
古风令六第二十一讲作业：
蝶恋花•追忆
洗华11-吴树叶
七十余年工业路，风雨无情，坎坷无重数。工厂那时多少处，开工还是朝天露。
斩棘披荆谁叫苦，勠力同心，誓把钢城铸。试看而今长驾驭，登天入海何须惧。
清漪评：小词扣题，追忆几十年来的坎坷的工业路。起拍赋笔点题，回忆过往的工业路，四言句和五言句进一步叙写风雨坎坷多变，后面七字句细速事件，两个七字句趋于直白，用词缺乏凝练。下片换头舒情，四言句和五言句一气呵成。七言句回到今，最后结拍以反问句收束。整体布局合理，上昔下今，生活气息很浓。虚笔多了，有老干体的味道，悖离了蝶恋花的婉绵含蓄之声情。
作业（三）
第二十一讲作业
蝶恋花·追忆
文/妤岚
小苑花残香未散，作别春光，欲泣心先乱。瘦影倚栏云当伞，几多惆怅眉间满。
夜色洇笺愁绪遣，顿觉风凉，月抱庭枝晚。浊酒和诗清。夜半，韶华不再朱颜换。
清漪评：小词极尽婉转，情深意切。 却疏离了“追忆”之题。起拍兴笔写景，后面四言句和五言句衔接紧密。即而七字句人物暗出，上结亦情亦景，小女子情怀。下片换头虚景真情，下面四言句和五言句情景交融。后面七字句移步换景，借酒遣愁，最后情结作出感叹。整体文笔流畅，描写细腻，但自始自终未见所“忆”之景。
作业（四）
第二十一讲作业：
蝶恋花·追忆
文/洗华15-让爱随风
谁教西风凋碧树？老干疏枝，寂寞无人顾。萎顿落英无处伫，梢头地下相思度。
无计长留春久住。独自凭栏，怅望家山路。雁叫声声催日暮，唯期梦里同君诉。
清漪评：小词缠绵悱恻，頗见功底。起拍化用 北宋晏殊的《蝶恋花》“昨夜西风凋碧树”，采用疑问句增加了语气，后面四言句和五言句一脉相承，后面七言句亦虚实并用，准备过片有些不自然。下片换头赋笔舒情，下面四言句和五言句兴笔承接。前一个七字继续描景，结拍情结发出感叹。体现了相思之苦。整体文笔流畅，意境饱满，却是悖离了“追忆”之题，通篇未见忆的景象。
作业（五）
古风小令六班第二十一讲作业
洗华08～孤舟望月
蝶恋花•追忆
文/孤舟望月
望尽夕阳江水远。一点归帆，又惹柔肠断。雁叫声声思绪乱，怎堪青鸟难相盼。
南北迢迢回又返。只为思君，轻雨吟诗叹。红袖添香摇暑扇，青丝留影兰花幔。
清漪评：小词绵婉悱恻，纤柔多情。起拍兴笔点明时间地点，后面四言句和五言句有脱臼。后面七字句继续兴笔描景，准备过片七字句凑了，和前面七字句衔接不佳，似各说各话，令人费解。过片换头“回又返”待酌，四言句和五言句有断痕，“轻雨吟诗叹”表意不明。后七字句似是回忆之景，伊人摇扇，结拍景结，佳人定格在兰花帐幔中，有余味。整体上今下昔，有景有情，意脉有待梳理，个别处尚需打磨润色。
作业（六）
第二十一讲作业
洗华20～贝白
蝶恋花•山伯与英台
文/贝白
梁祝坟前双蝶舞，蜜蜜甜甜，常把晨昏度。雨雨风风何可阻，心心相印情缘固。
许是真情天眷顾，风涌云层，雷雨批开墓。迎接新娘牵入户，雾霾添密齐天布。
清漪评：小词有新意，山伯与英台幻化双蝶的凄美爱情故事被誉为爱情的千古绝唱。从古到今，有无数人被梁山伯与祝英台的凄美爱情所感染。起拍兴笔描写比翼双飞的梁祝幻化的蝴蝶。四言句和五言句衔接自然，描写双蝶形影不离，朝夕相伴。后面两个七言句赋笔舒情，舒发山伯英台风雨无阻，不离不弃的生死恋情。下片移步换景，转写昔日之景象，过片先是赋笔过度，即而四言句和五言句兴笔描景，“雷雨批开墓”应是雷劈开墓。后面七字句略显直白，少了诗家语的含蓄，景结有余味，可叹天公也伤，悲情至极。“雾霾”待斟，整体有血有肉，上今下昔，个别处有待打磨精准。
作业（七）
古风令六第二十一讲作业
蝶恋花•忆昔
文/洗华10听雨敲窗
风雨潇潇楼外路。忆昔当年，自喜相逢遇。常想那时相与处，斜阳日落闲徐步。
情浅情深休早付。谁料如今，世事如烟雾。独倚栏杆看落絮，多情总被无情误。
清漪评：小词婉转细腻，颇有功底。起拍兴笔点题，引出一线。后面四言句和五言句衔接紧密，回忆昔时之景。“忆昔当年”昔和当年重复了，“相逢遇”，相逢和遇也是重了。下面七字句略显直白，少了诗家语的含蓄之美，准备过片读来不畅。
下片移步今时，换头赋笔过度，四言句和五言句衔接自然。七字句继续兴笔，结拍情结，言尽意犹未尽。整体上昔下今，情景相融，布局合理，意脉贯通，紧扣题旨，个别处需斟酌梳理。 |
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发表于 2022-5-5 17:15:59
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