古风小令六第二十讲洗华组作业贴

安新

古风小令六第二十讲洗华组作业： 组群+学号+名字 例如:洗华00-XXX     参考例词及格律，填词《相见欢》一首。注意真情与实景、虚景的恰当融合。 限词林正韵。 【定格】及例词： 中平中仄平平，仄平平。 林花谢了春红，太匆匆！ 中仄中平平仄仄平平。 无奈朝来寒雨晚来风！ 中中仄，中平仄，仄平平。 胭脂泪，相留醉，几时重？ 中仄中平平仄仄平平。 自是人生长恨水长东！

温馨提示 作业截止时间周二晚十点，点评截止周三晚十点，逾期不予点评。

书墨飘香

古风令六二十讲作业
相见欢·拜亲人
  文/洗华05-书墨飘香
    归乡独拜坟头。夏如秋。不见亲人声唤泪盈眸。
    松遍岭，无言景，默哀幽。天隔一方难语泣无休。

吴树叶

古风令六二十讲作业
相见欢•暮春犹自身寒
洗华11-吴树叶     
暮春犹自身寒，倚栏杆。最苦三年抗疫尚艰难。
门已锁，何处躲，总无言。试问黎民何日得欢颜。

听雨敲窗

古风令六二十讲作业
相见欢•春暮
文/洗华10听雨敲窗
     夕阳斜照西楼，影悠悠。恰是一年花落、水东流。
     又春暮，疫来去，众生忧。终日宅家慵懒、怅无由。

雨•墨

古风令六第二十讲作业：
洗华16-雨墨
相见欢
文/雨墨
     月儿又探深窗，几迷茫。流转心头之字是沧桑。
     嗟往事，浑无计，断人肠。添得几丝华发费思量。

贝白

古风令六第二十讲作业：
洗华20～贝白

相见欢•五一颂
文/贝白
秧歌响起民丰，万家红。劳动获来国泰最春风。
追长梦，创佳绩，再行躬。协力齐心开辟摘新功。

让爱随风

      相见欢·相思
             文/洗华15-让爱随风
        黄花遍地深秋，上西楼。望尽天边帆影盼归舟。
        暮色短，锦云乱，恨难休。自是心随鸥远白苹洲。

清漪

洗华组第二十讲作业总结：

总结：清漪

本讲学习了《相见欢》，该词牌表面上看貌似格调清新欢快，却不能望文生义。声情凄婉掩抑。词牌填写时候注意九言句的句式：九字句句式有这几种，上三下六，上六下三，上二下七，上七下二，上五下四，上四下五。相见欢的九字句，还有一种比较特殊的用法，那就是在第二字出现略逗的现象，所谓略逗，就是说稍微做下停顿，但是不用顿号。这时候九字句其实就是在七言律句前加两个字。，九字句出现上六下三情况，要注意第六七两字之间的情感起伏衔接问题，也就是说这两字虽然都是用仄声，但要注意上声和去声交错使用。
再一个注意问题：过片三字句要转成两仄韵，然后第三个三字句和九字句回到上片平韵，记住啊，是转韵，转到；另外的仄韵部，不是协韵。

一：作业上交情况：本组学员九名，六名同学在规定时间内完成作业，并积极点评，为同学们点赞。

二：点评作业情况：
1.同学们对待评阅任务要认真细致地去评阅，不可以蜻蜓点水，一笔带过。本讲作业同学们点评楼上作业仔细到位。吴树叶，听雨敲窗，雨墨，贝白，让爱随风几位同学完成的都很好。

2.复评老师及时完成复评，补充指点学员的点评，感谢复评老师的辛勤付出。特别是南宫钰，古风江雪，风水之融三位老师复评中肯到位。

三：作业中的不足：

1.句式：
多数同学上下结拍九言句运用的上六下三句式六七字未做到上声和去声的交错使用，失去了顿挫抑扬之美。

2.文辞：
在用词方面不够凝练，这与平常阅读积累有关，同学们多练笔就会提高。

3.出律，出韵，凑韵。有几个同学没有按作业给出的格律写，出律了。出韵不应该，拿不准的只要检测一下就可以明了。

下面清漪来抽评一下几位同学的词。

作业一）
古风令六二十讲作业
相见欢·拜亲人
文/洗华05-书墨飘香
归乡独拜坟头。夏如秋。不见亲人声唤泪盈眸。
松遍岭，无言景，默哀幽。天隔一方难语泣无休。

清漪评：墨韵飘香同学的小词凄婉，表达对亲人的哀悼之怀。起笔赋写点题，后面应标逗号“，”。“夏如秋”有凑韵之嫌，上结也浪费笔墨了，既是拜亲人，亲人离世，怎会见到亲人呢，无深度可言。上六下三句式的六七字应上声和去声交错使用，方显顿挫之美。下片前两个三字句虚实相融，最后一个三字句凑韵了，欠通。结句“天隔一方”用字不准确，“泣无休”和上阙“泪盈眸”意重。

作业二）
相见欢•暮春犹自身寒   
洗华11-吴树叶
      暮春犹自身寒，倚栏杆。最苦三年抗疫尚艰难。
      门已锁，何处躲，总无言。试问黎民何日得欢颜。

清漪评：树叶同学的词含蓄凄婉，以景托情，即而以景兴叹，有词味。上片“抗”出律，下片“处”出律。上下结上六下三句式六七字都未做到上声去声交错使用，失去顿挫之美。起拍赋笔点题，三言句实写，上结虚写，相得益彰。下片“门已锁”“何处躲”。有些唐突了，和倚栏干跨度大了。结拍问句作结，表达对疫情解除的渴望。

作业三）

古风令六第二十讲作业：
洗华20～贝白

相见欢•五一颂
文/贝白
秧歌响起民丰，万家红。劳动获来国泰最春风。
追长梦，创佳绩，再行躬。协力齐心开辟摘新功。

清漪评：贝白同学的词是歌颂五一的，与相见欢声情不太附合。该词牌表面上看貌似格调清新欢快，却不能望文生义。声情凄婉掩抑。下片第一个三言句“梦”出韵了。上下结上六下三句式六七字均未做到上声与去声交错使用，无音律美。起笔用秧歌渲染节日喜悦气氛。秧歌是中国北方最具代表性的民间舞种之一，有表演性的。这里的民丰指民众富裕，民生富足。后面衔接自然，万家红这里的红是红红火火之意。下片换头前两个三言句对偶分速，后一个三言句总速，结拍九言句扣题。整体文笔流畅，上景下情，布局合理。


作业四）
      相见欢·相思
             文/洗华15-让爱随风
        黄花遍地深秋，上西楼。望尽天边帆影盼归舟。
        暮色短，锦云乱，恨难休。自是心随鸥远白苹洲。

清漪评：小词婉转含蓄，有内涵。起拍兴笔描写深秋的黄花遍地，渲染深秋之萧瑟，后面三言句人物出场，承接自然。上结九言句赋笔舒情，运用上六下三形式上声和去交错使用，有顿挫之美。下片前两个三言句对偶实景，第三个三言句虚写舒情，前后情景交融。结拍虚笔感叹，紧扣相思之旨。整体虚实结合，文笔流畅，布局合理，有功底。

妤-岚

古风小令六第二十讲洗华组作业：
洗华组长-妤岚


参考例词及格律，填词《相见欢》一首。注意真情与实景、虚景的恰当融合。 限词林正韵。
【定格】及例词：
中平中仄平平，仄平平。
林花谢了春红，太匆匆！
中仄中平平仄仄平平。
无奈朝来寒雨晚来风！


中中仄，中平仄，仄平平。
胭脂泪，相留醉，几时重？
中仄中平平仄仄平平。
自是人生长恨水长东！


相见欢·晚春
文/妤岚
       云来西岭枝头，转悠悠。无奈花开花落倚青楼。
       行雨歇，泪珠滑，几时休。唯叹清风依旧梦何求。

火星子

第20讲作业
相见欢·盈盈春暖桃红
洗华13～火星子
盈盈春暖桃红，树阴葱。
最喜莺鸣双燕舞晴空。
海棠喜，李蕊醉，抚柔风。
羡得云来云往乐融融。

孤舟望月

相见欢•思怀
文/孤舟望月。
        西楼独倚身寒，瘦容颜。只是悲愁离恨古难全。
        衾帱冷，昏灯影，恨无眠。谁奈一轮明月半边残。