古风绝八高级班第三讲渥丹组作业贴

寒冬冷梅

作业：
题图，运用所学的题图写诗法和渔洋十二法中第九法写七绝一首，题目自拟。
要求：
1.格律正确，首句入韵式，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象入诗有效，一二句多是渲染与铺垫，交代清地点、场景即可；注意第三句的虚实承接，与第四句或呼应，或不呼应，第四句作诘问，注意第四句和第三句意脉的联属。
3.注意表达意的含蓄性。
4. 作业互评，要求：楼下的点评楼上的，第一楼评最后一楼的。注意点评时用“点评”栏，不要用“回复”栏，以免造成作业楼层混乱。


注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明， 还有周六晚12点以后交作业的。评阅老师有权不予点评；
2）作业截止到周六晚12点；点评时间截止到周一晚12点。

寒冬冷梅

1.题图 渔阳第九法
春上闺楼(春愁)
文/暖阳
烟雨濛濛挂小楼，冷风寂寂荡银钩。
园中一片春颜色，谁见窗前那指愁。

天语学评：暖阳老师好，小诗《春上闺楼(春愁)》起承句叙述烟雨景象，转句园中一片春色，合句谁见愁。整诗比较流畅。符合渔洋九法。
我水平有限，如不妥，请谅解。

望望复评：点评不错，很到位。总体来说小诗写的很好，构思巧妙，立意新颖，抓住图中的一点生发，合句特出彩。小诗景起景承，先景后情，结构很严谨。现在我谈一点个人的见解，仅供参考，起句，烟雨用挂觉得有点生硬，承句银勾应该是月亮吧，不敢确定，如果是则和烟雨蒙蒙冲突。转句个人觉得有点无力，应该突出春颜色，这样就与合句更能形成显明的对比效果，突出深化主题。

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2.七绝·喜雨 （渔洋九法）
文/天语
杏花细雨入乡关，龙润农田绽笑颜。
更惬天时玄液降，何人掬水喜心间。

致远学评，天语您好。《喜雨诗》春雨入乡，滋润田野，农喜谊耕的喜人之意写出来了，但是感觉转句未转，仍然在写春雨，由于水平有限，这样理解不一定正确，不当之处批评指正，学习了。8

望望复评：同学点评很细致，很到位。一副图，一个人一个理解，题目为喜雨，本无可厚非，但图中纤指很明显是一位女子，联想到乡间有点牵强了。题图，首先要贴图，不能跑偏太远。就作品而言，起承转合不明显，三句就用了雨的其它叫法入句，雨，液，水。

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3，七绝 境无忧（渔洋九法）
文／博大致远
春风吹过绿汀州，珠雨垂檐掬手流。
惬意江南唯此境，何人为客忘忧愁。

问好学友，合句诘问符合渔洋九法。全诗意境不错！但第二、四句不通顺。掬手流、何人为客忘忧愁都不好理解。诗家语有待提高。个人理解，学习中，评错勿怪£
望望复评：点评非常好，非常详细，指出了要害。首先题目有点别扭，作者本意应该是想写惬意为客江南的小雨竟以忘忧的心情，起句乃联想，承句与起句有断痕，转句有点直白，合句意很好，如同学点评，语言再组织严谨些就更好了。

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七绝·题图
文因茕茕
茕茕佳影在朱楼，春雨绵绵不胜愁。
千万情思无处诉，颗颗珠泪为谁流。

淡月浅评：全诗语感流畅，写出了孤影春愁的无奈之情，就感觉结句设问无力。初学点评，不对之处一起学习8

望望复评：同学点评可以，道出了诗的主题。总体看小诗写的非常不错，技巧运用娴熟。题目是茕茕，写的是一种孤独忧愁的感觉，非常贴图。景起景承，情转情收。以猜想主人公的心情，口吻进行转合，结句有力，余味无穷。要说不足，个人觉得转句有点直白，也弱，应该和合句衔接更紧密些。

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5.七绝，杜宇啼雨（题图）
文/淡月
乌云携雨过山丘，杜宇无情啼未休。
我被啼声翻别恨，天公落泪替谁愁。
清香点评：声情并茂，符合于洋第九法

望望复评：点评太简单，不认真，敷衍了事。首先题目不好，杜宇啼雨我反正没听过，图很明显是春景，杜宇鸟就是子规，春末夏初才啼叫，可见作者犯了常识性错误。撇开这样看诗，立意还算可以，合句取“为谁垂泪到天明”之意，很好。全诗起承转三句皆是为了合句而凑的。

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6.题图，春思
文/清香
绵绵细雨掌中流，杨柳初黄燕剪柔。
又忆当年青竹马，桃花人面笑声悠。
心语试评：小诗一二诉说眼前景，三句转回忆，四句回忆中的人事。景色依旧，人却不在的惆怅，全诗流畅，只是不符合渔阳九法，初学，不当之处见谅。

望望复评：点评很到位。综观全诗，题目为春思，起句乃口水句，承句前四偷的名句，后三语句不通，组合一起意思与起句有断痕，转句青竹马乃是把青梅竹马简化而生造，合句问题和承句一样，只知偷名句而不注意与转句的衔接。

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7.七绝·心语
一帘细雨不停休，犹似苍天清泪流，
独倚栏杆思过往，却因何事湿双眸。

望望点评：首先没有 题目，起句写景直起，给后面留有无合限空间，可是承转句没写好，合句很好。个人建议，既然起句景起，承句就用转句的意思，写人，合句用了却，诘问作结，那么转句就应该写人本来应该怎么的，却因何事湿双眸。个见。

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8.题图·谷雨
文/关关
谷雨纷纷绕翠楼，柔荑戏水自娇羞。
犹思公子那承诺，何日分封万户侯。

关关好。谷雨是节气，谷雨后雨水会增多，但谷雨不能认为就是雨。建议起句的谷雨改下。
这诗写的还是通顺的，符合九法。个见。

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9.七绝·春思
文/爱若琴弦
蒙蒙细雨掌心流，久立窗前湿未收。
今日思君对垂泪，苍天何事也多愁？

寒冬冷梅

渥丹组第三讲作业小结：
一，基本情况：
渥丹组共九人，本次交作业七份，已互评，已全部复评。
二，作业情况：
本次作业是题图写一首七绝，并运用渔洋第九法，七份作业有一位同学没有运用，可能是没仔细看作业要求的缘故吧。其实六份作业都完成的非常好，同学基本上都非常切图，抓取图中的一点，从不同的角度去立意生发，起承转合运用的都很娴熟，同学的水平提高十分明显，可喜可贺。
三，存在问题：
到了高级阶段，同学虽然都会熟练地运用起承转合，但缺乏的是句子间衔接，承句不管起句，接不住强接，转句铺排不够，合句强结。诗整体衔接生硬。还有就是应加强基本功的练习，力争语句通顺，用词精炼。