古风绝八高级班第三讲思柔组作业贴

寒冬冷梅

作业：
题图，运用所学的题图写诗法和渔洋十二法中第九法写七绝一首，题目自拟。
要求：
1.格律正确，首句入韵式，平水韵，韵部不限。
2. 立意清晰，意象入诗有效，一二句多是渲染与铺垫，交代清地点、场景即可；注意第三句的虚实承接，与第四句或呼应，或不呼应，第四句作诘问，注意第四句和第三句意脉的联属。
3.注意表达意的含蓄性。
4. 作业互评，要求：楼下的点评楼上的，第一楼评最后一楼的。注意点评时用“点评”栏，不要用“回复”栏，以免造成作业楼层混乱。

注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明， 还有周六晚12点以后交作业的。评阅老师有权不予点评；
2）作业截止到周六晚12点；点评时间截止到周一晚12点。

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1.七绝·题图·春雨愁情（渔洋九法）
文／大山
缠绵春雨湿亭台，纤手难求滴水来。
羞蕊低垂催泪落，何须悲景起愁哀。

月亮賞析試評：
問好組長，春雨愁情拜讀，韻律無誤，合題要求。44
賞析：第一句，纏綿雨如情意纏綿，第二句，纖手求雨，如春雨貴如油像家書抵万金，是珍惜。第三句人物描寫，借雨生情，第四句反詰語，思念。整首圍繞主題，生動多情，學習了ww88
不足之處聽老師的。88
小爱老师复评:问好两位同学：一、二句景起，起句写雨缠绵，略带伤感，承句的难求就不太理解了，另外，思维可稍作拓展，不必直诉纤手，可换个角度或词语表达，转句渲染心情，动词催字有些语气过重，合句与诗题也略有偏差。写诗时动词运用准确，会使诗词情感表达的更加灵动到位。既然题目是《春雨愁情》，就要把愁表达出来。当然每个人所要表达的情感不一样，只要语句通顺，意在诗中即可。

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2.七绝·題圖.春雨 [漁洋九法]
文/月亮
楊柳溪山黛色青，江南煙雨又傾城。
眼含清淚濕纖手，何故笛聲知我情。问好月亮！

寒冰试评：
问好月亮！小诗
平仄无误。但第一句“青”是九青韵，承句“城”和结句的“情”却是八庚韵。虽然古人有借韵之说，但我们初学者，还是按规矩写比较好，何况绝本来才四句，总共才三个韵字，也没有借韵的必要。结句笛声有点突兀，前面如有铺垫就好了。另外给月亮提个建议，能不能不用繁体字，毕竟我们不是港澳台同胞，不习惯用繁体字。胡言乱语，月亮勿怪！
执着老师复评：问好两位同学，寒冰同学说得很有道理，绝句最好不要借韵，即便是律诗，也是非必要不借韵。第三句和第四句换一下位置会好点，第三句闻笛声，第四句表达情感。这样意就顺了。

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3. 七绝•暮春（题图）（渔洋九法）
文/寒冰
雨声淅沥莫凭栏，绿意虽浓春已残。
不使甘霖穿指过，何知灵泽竟微寒。

白昼学评：问好寒冰学友，诗作精致流畅，押寒韵，起承虚实结合布景，转句切图之精彩处，合句提问，符合渔洋九法，意味隽永，一气呵成，学习了。
怡心微笑老师复评:
问好同学，白昼同学点评到位，小诗，起承转合运用的很好，一二句渲染和铺垫，三四句虚实承接，第四句作诘问，立意清晰，意象合理，符合渔阳第九法的要求，用韵正确。寒冰同学的这首幕春题图诗很用心。学习了！

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4.七绝·望晴（题图）
文/白昼
小城春暮草濛茸，时雨敲窗意绪浓。
素手闲伸拈玉液，何时日朗上青峰。

小凤评：问好白昼友友。小诗格律无误，布局合理，一二句景色切图，尾句诘问，符合渔洋九法，好闲适的一副听雨图，学习啦。
兰心老师复评:问好两位同学，小凤点评到位。升入高级班的同学，都很优秀，那么，在学习上就更要精益求精。现在，我们一起来学习白昼同学的这首“望晴”吧。
这是一首题图诗，想必同学认真学习了讲义。文题“望晴”盼望、期待雨过天晴或驱散心中的阴霾。起句与文题稍显脱节，承句睹物生感，转句过于写实了，且字词还需打磨，合句切题但“青峰”何意，前面没有铺垫，略显突凸。何时日朗上青峰是问句而不是反诘句，不符合九法，文题贴近雨中即景。说了不少，说错勿怪，我们共同学习，加油！

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5.七绝•题图
陆小凤
细雨涓涓滴画檐，倚窗静听任愁添。
红销绿满常更替，怎得年华留指尖。

如云点评：
问好小风同学，诗作押盐韵，格律及押韵无误，应用渔洋九法写作。
整首诗意境美好，上下呼应。由其是转句中的“红销绿满”用字考究，为结句“年华留指尖”添彩。学习了！
若说有不足，还是有一点，就是没命题，哈哈，说错莫怪！
桥桥老师复评：问好小凤！问好如云！小诗已经不错，如云点评也不错！一点小瑕疵：涓涓是用来描述流水的，用
来形容滴水不恰当。
另外个人感觉第二句‘倚窗静听’较直白，改轩窗斜倚，如何？个人看法哈！字多余。

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6.春雨 题图 （渔洋九法）
文/如云
雨丝滴滴指间流，洗尽人生几度愁。
闲倚栏杆读岁月，无须再把利名求。

大山点评：
问好同学！诗作《春雨》押尤韵，闹韵无误，注意诗作的规范格式。转句三仄尾“读”字出律了。诗作符合渔洋九法。
起句写春雨滴入指间的感觉，承句用比拟的手法用洗刻画人生。转结句立意高，对人生警示，有积极向上的意义。可否将转句中的“读”改为“怜岁月”即入律也更好地体现雨中人物的沉思状态。
个人观点，说错勿怪！
草堂玉竹老师复评:问好同学，大山点评很到位，我也说几句自己的看法，`流`岂是雨丝之状态，首尾两端，殊难统一。`洗尽`二字说的过重，也不切合实际，转句`闲`字已经说明无欲去求。

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思柔组高级班第三讲作业小结
一、作业完成与点评情况
思柔组共6名学员，交作业6份，初评复评6份。学友们写作业积极，又是班级第一名，为良好的学习态度点赞！为老师们的辛苦付出点赞！

二、作业情况：
本讲作业是题图写七绝一首，利用渔洋九法。题图可以写图中某个点，围绕立意来生发，不可见啥写啥，杂乱无章，运用合适的物象，意象来为主题服务。最好是景情结合，虚实结合，否则诗无味，不会打动读者，而本讲作业是一人物像和丝雨，这就要发挥你的想象了，把自己想要表达的感情加进去，虚实并存，且为你表达的立意服务。另外作业要求渔洋九法，九法的特点是:一二句铺垫，第四句作诘问，第三句或呼应，或不呼应。下面看作业:

七绝•暮春（题图）（渔洋九法）
文/寒冰
雨声淅沥莫凭栏，绿意虽浓春已残。
不使甘霖穿指过，何知灵泽竟微寒。

白昼学评：问好寒冰学友，诗作精致流畅，押寒韵，起承虚实结合布景，转句切图之精彩处，合句提问，符合渔洋九法，意味隽永，一气呵成，学习了。
怡心微笑老师复评:
问好同学，白昼同学点评到位，小诗，起承转合运用的很好，一二句渲染和铺垫，三四句虚实承接，第四句作诘问，立意清晰，意象合理，符合渔阳第九法的要求，用韵正确。寒冰同学的这首幕春题图诗很用心。学习了！
初评复评认真到位，觉的微寒二字意浅。意境还可以提升，个见。

七绝•题图
陆小凤
细雨涓涓滴画檐，倚窗静听任愁添。
红销绿满常更替，怎得年华留指尖。

如云点评：
问好小风同学，诗作押盐韵，格律及押韵无误，应用渔洋九法写作。
整首诗意境美好，上下呼应。由其是转句中的“红销绿满”用字考究，为结句“年华留指尖”添彩。学习了！
不足之处，就是没命题，说错莫怪！
桥桥老师复评：问好小凤！问好如云！小诗已经不错，如云点评也不错！一点小瑕疵：涓涓是用来描述流水的，用来形容滴水不恰当。另外个人感觉第二句‘倚窗静听’较直白，改轩窗斜倚，如何？
初评复评仔细认真，这小首真不错，我们从画里写诗，从诗里看画，从诗中品读人生。前一二句铺垫自然，情景交融，转合意境提升。由自然界的″红销绿满常更替″产生对年华易逝的感叹，在作者细腻的笔触中，使人感到叹春，惜春及对似水年华的淡淡哀愁。从而给人以莫负韶华的启示，学习了。

春雨 题图 （渔洋九法）
文/如云
雨丝滴滴指间流，洗尽人生几度愁。
闲倚栏杆读岁月，无须再把利名求。

大山点评：
问好同学！诗作《春雨