古风绝八中级班第七讲思柔组作业贴

松月吟

作业：看图，请运用渔洋第四法或者第五法完成一首七绝（请标明第几法），诗题自拟，平水韵，韵部不限。  

注：
1）作业贴必须写明组别学号网名，及第几讲作业。不写明， 还有周六晚12点以后交作业的。评阅老师有权不予点评。
2）作业截止到周六晚12点；点评时间截止到周一晚12点。

大山之子

古风绝八中级班（思柔组）第七讲作业：

看图，请运用渔洋第四法或者第五法完成一首七绝（请标明第几法），诗题自拟，平水韵，韵部不限

思柔组长－大山

答题：
七绝·题图 晨思（渔洋第五法）
文／大山
细雨绵濛晓雾柔，时随郎子泛江洲。
今来忆得往前事，梦系情痴寄叶舟。

月亮123

古风绝八中级班（思柔组）第七讲作业：

看图，请运用渔洋第四法或者第五法完成一首七绝（请标明第几法），诗题自拟，平水韵，韵部不限

思柔组01-月亮

答题：漁洋第五法

七絕-相思寄雨
       文/月亮

煙雨迷濛暮色時，千思細語有誰知。
如今戰疫難相聚，唯借微屏把信期。

大寒冰

古风绝八中级班第七讲思柔组寒冰作业：
看图，请运用渔洋第四法或者第五法完成一首七绝（请标明第几法），诗题自拟，平水韵，韵部不限。  


七绝•故地重游（渔洋第五法）
文/寒冰
去年牵手到桃蹊，日暖风和百鸟啼。
今日独游曾约处，朦胧薄雾雨凄凄。

如云

古风八期中级第六讲 渔洋三法

如云   思柔10
              题图
烟雨江南三月天，山间林木笼轻烟。
谁擎纸伞痴痴盼，待等儿孙到眼前。

陆小凤

古风绝八中级班第七讲作业：
看图，请运用渔洋第四法或者第五法完成一首七绝（请标明第几法），诗题自拟，平水韵，韵部不限。  


七绝•题图（渔洋第五法）
文/陆小凤
重重烟柳晓来佳，几度流连与子偕。
又见春光空自碧，惟余孤影伴长街。

白昼

古风绝八中级班第七讲作业：（思柔组）

答题：思柔11-白昼

七绝·盼归（渔洋第五法）
文/白昼
已过春分尚浅寒，檀郎挥手隐山峦；
而今别处思谋面，却剩孤身伞下看。

j君之首

古风绝八中级班第七讲思柔组寒冰作业：
看图，请运用渔洋第四法或者第五法完成一首七绝（请标明第几法），诗题自拟，平水韵，韵部不限。  

思柔09～君之首
七绝•问（渔洋第五法）

暮霭低沉细语萦，偏淋伞下忆乡情。
而今长椅依然在，谁伴孤身去远行。

@空谷幽兰

思柔组中级班第七讲作业小结
一、作业完成与点评情况
思柔组共7名学员，交作业7份，点评7份。学友们完作业又是班组第一，点赞！老师们点评也积极到位，为老师们的辛勤付出点赞！


二、作业情况：
本讲作业是题图，
运用渔洋第四法或者第五法完成一首七绝（请标明第几法），诗题自拟，平水韵，韵部不限。


题图诗可以抓住图的一个景写，通过合适的意象表达立意，要由景生情，虚实结合。需是符合逻辑，也需是因图而起，总要有所联系，切忌过于跳脱。另外，再运用渔洋四法或五法。这里必须注意四法和五法的区别，两法正好相反，四法是:先说今事后回忆，转句用年来，忆，记等词连接，而五法是先说往昔后说今事。转句常用:而今，此时…连接。
看作业大部分同学按要求做了。(有的没按)看例诗:


七絕-相思寄雨
       文/月亮
煙雨迷濛暮色時，千思細語有誰知。
如今戰疫難相聚，唯借微屏把信期。


羽晗老师点评:
问好学友，小诗格律无误，言辞顺畅，景起情结，结构合理。不足之处，只有今的描述，没有今昔对比，不合五法。  


羽晗老师点评到位。前两句没过去时。


七绝•故地重游（渔洋第五法）
文/寒冰
去年牵手到桃蹊，日暖风和百鸟啼。
今日独游曾约处，朦胧薄雾雨凄凄。


张小雨老师点评:
一、寒冰这首诗真的不错，格律正确无误。起承两句说往事，第三句“今日”一转点名今事，四句用眼前景物隐藏了自己内心凄凉清冷的情感”雨凄凄”切图切景切心情，把事件叙述的非常完整。
二、但是也有美中不足之处，起句“去年”你直接用了时间名词。渔洋五法规定是点名时间，时间不可以直接用表示时间的词语。还有待打磨期待更精彩。


张小雨老师点评到位。小诗事起景结，情景结合，深化了主题。
例诗就举到这里。总之同学们都很用心，如论写的如何都是努力的结果。下面提几点作业中的问题，①七绝格式仍要注意②题图也得有题目。


建议同学们多看讲义，例诗，多参与平日练笔，相信水平会提高的。努力！