古风学院绝句（试验）班第八讲兰组作业贴

蓝心

作业：

1、下诗用了什么样的写作手法？请试简要分析作者写作思路。如有拗救，请指出。

沁水山寺 金 王寂
两峡山高月半轮，五更人起马嘶频。无端又上长安道，输与僧窗饱睡人。

江楼留别
青嶂俯楼楼俯波，远人送客此经过。西风扬子江边柳，落叶不如离思多。

2、请用比较法作诗一首，韵依平水，余不限。

芜芯芯芯

兰03芜芯 沁水山寺，典型的一二三四起承转合，开篇铺景，二句顺承补充延伸画面，三句无端转向递进，极言奔波劳顿之无期，合句以僧人之悠闲比出，此诗为三四句相比，正格，无拗、救。  江楼留别，一句铺景，二句言事，三句借景以为后用，四句点题，以西风落叶之多以较离思之多，此诗为四句自比，一句三字俯拗，五字楼本句自救孤平，四句不拗离本句自救孤平。  再游龙潭湖 有感 桃映红霞柳拂波 当年野径共吟哦 于今独看桃花落 柳絮不如愁绪多

别院听琴

兰04听琴
绝句第八讲作业：

1、下诗用了什么样的写作手法？请试简要分析作者写作思路。如有拗救，请指出。

沁水山寺 金 王寂
两峡山高月半轮，五更人起马嘶频。无端又上长安道，输与僧窗饱睡人。

此诗运用了对比手法，以长安道上顪顪马嘶声和僧人饱睡形成比较  。

江楼留别
青嶂俯楼楼俯波，远人送客此经过。西风扬子江边柳，落叶不如离思多。


兰04听琴
绝句第八讲作业：

1、下诗用了什么样的写作手法？请试简要分析作者写作思路。如有拗救，请指出。

沁水山寺 金 王寂
两峡山高月半轮，五更人起马嘶频。无端又上长安道，输与僧窗饱睡人。

此诗运用了对比手法，以长安道上顪顪马嘶声和僧人饱睡形成比较  。

江楼留别
青嶂俯楼楼俯波，远人送客此经过。西风扬子江边柳，落叶不如离思多。

本诗采用了对比法，落叶与离思相比，一句三字俯字拗，四句不字拗

2、请用比较法作诗一首，韵依平水，余不限。

七绝   筠园怀念邓丽君

香草美人称绝色，
小城故事动水云  。
只今唯有湖边柳，
犹对荷花思丽君  。

梓秋芸

兰01-梓秋芸
1、下诗用了什么样的写作手法？请试简要分析作者写作思路。如有拗救，请指出。

沁水山寺 金 王寂
两峡山高月半轮，
五更人起马嘶频。
无端又上长安道，
输与僧窗饱睡人。
答:此诗用的是仄起入韵式，起句交代金山寺的地点，承句陈诉时间，事件， 在第三句与第四句作对比，所以用上了“输于”字眼在第四句句首作起
此诗无拗
江楼留别
青嶂俯楼楼俯波，
远人送客此经过。
西风扬子江边柳，
落叶不如离思多。
答: 这首诗诗词浅白，内嵌折柳送别的古老传统，用数不尽的落叶与离思作对比，可见愁丝之乱，思念之浓郁深沉
第一句第三字俯字拗，第五字楼救；
第四句不字拗，第五字离救，本句已经产生了孤平自救

2、请用比较法作诗一首，韵依平水，余不限。
秋愁
不觉又临菊苑中，
秋千还与幼时同。
而今不见少年勇，
只叹黄花伴晚风。

苏小婉

1、下诗用了什么样的写作手法？请试简要分析作者写作思路。如有拗救，请指出。

沁水山寺 金 王寂

两峡山高月半轮，
仄仄平平仄仄平
五更人起马嘶频。
仄平平仄仄平平
无端又上长安道
平平仄仄平平仄
输与僧窗饱睡人。
平仄平平仄仄平
符合绝句起承转合，首句景起，二句顺承，三四句对比，无拗救

江楼留别
青嶂俯楼楼俯波，
平仄仄平平仄平
远人送客此经过。
仄平仄仄仄平平
西风扬子江边柳，
平平平仄平平仄
落叶不如离思多。
仄仄仄平平平平
古绝， 答: 这首诗内嵌折柳送别的古老传统，用数不尽的落叶与离思作对比，衬托离思情，深，浓，第四句自比
第一句第三字俯字拗，第五字楼救；
第四句不字拗，第五字离救，本句已经产生了孤平自救

2、请用比较法作诗一首，韵依平水，余不限。
无题
闲游墨海觅知音
字里行间表寸心
昔日新诗常讨论，
而今只剩自悲吟。

丽江

兰-08 丽江第八讲作业

作业：

1、下诗用了什么样的写作手法？请试简要分析作者写作思路。如有拗救，请指出。

沁水山寺 金 王寂
两峡山高月半轮，五更人起马嘶频。
无端又上长安道，输与僧窗饱睡人。

答：一句起，二句顺承，第三句与第四句作对比，以“无端”“输与”等字在三、四句首作起。无拗句。
第一句交代了地点，第二句交代了时间，脉络清晰顺畅，透出了作者被迫离开家乡的思想。又通过五更马嘶跟僧窗饱睡做鲜明对比，升华了主题，与起句环环相扣，回味无穷。

江楼留别
青嶂俯楼楼俯波，远人送客此经过。
西风扬子江边柳，落叶不如离思多。

表达出落叶没有思念多。第一句写景交代了地点，第二句点出送别，第三句第四句用了打比方的手法，写出了离愁之多。一句三字俯字拗，四句不字拗。此种作法用在第四句后自作比较，所以“不似”“不如”等不用在句首，而用在句中。

2、请用比较法作诗一首，韵依平水，余不限。
七绝  散步有感
碎石河边落晚霞，春光几处漫华沙，
难寻一莞小弯月，独见亭边这朵花。

润龙

兰-11  润龙  第八讲作业

1、下诗用了什么样的写作手法？请试简要分析作者写作思路。如有拗救，请指出。

《沁水山寺》 金 王寂

两峡山高月半轮，五更人起马嘶频。
无端又上长安道，输与僧窗饱睡人。

本诗为律绝，一二句景起、相对，三四句转结、对比。


《江楼留别》
青嶂俯楼楼俯波，远人送客此经过。
西风扬子江边柳，落叶不如离思多。
本诗首句用了规律重字形似古绝，但可以用律绝来认定，诗中用了拗救，如首句的第三、第五两字平仄互换，避免了孤平的发生。结句也是，第三字本应平，实际用了仄声字，故第五字的仄声字就改用了平声“离”自救，第六字的思平仄两用，可以被视为不出律。
这首诗也是以折柳送别为意，落叶和离思对比，是自句对比法。
第一句第三字俯字拗，第五字救；


2、请用比较法作诗一首，韵依平水，余不限。
《老虎》  文/润龙
2015/4/19夜
昨日灯红醉酒楼，
风光气势没春秋。
今天罢作秦城客，
腐肉一堆蝇满头!

心儿

兰05-心儿作业：

1、下诗用了什么样的写作手法？请试简要分析作者写作思路。如有拗救，请指出。

沁水山寺 金 王寂
两峡山高月半轮，五更人起马嘶频。
无端又上长安道，输与僧窗饱睡人。
答：此诗用了对比的写作手法，五更起与僧窗饱睡形成鲜明对比
起句景起，承句进一步扩展引出时间地点人物，五更人起马嘶鸣：第三句句进一步说明发生的事情，第四句转合句用对比得手法写出输与僧窗饱睡人，
起-承-承接-转合
无拗救
江楼留别
青嶂俯楼楼俯波，远人送客此经过。
平仄仄平平仄平   仄平仄仄仄平平
西风扬子江边柳，落叶不如离思多。
平平平仄平平仄   仄仄仄平平仄平
答：本诗用对比的写作手法，有拗句，合句采用本句自救第五字“离”就第三字“不”
作者起句景起，承句扩展引出人事，转句，笔锋一转引出”江边柳“暗合，”送客“
第四句用“落叶”“离思”对比的方法写出作者的依依别情。

2、请用比较法作诗一首，韵依平水，余不限。
送别  /心儿
尤记当年君远行，
依依送别意难平。
而今笑面天涯远，
杨柳婆娑燕独鸣。

箖子

第八讲作业：箖子
1、下诗用了什么样的写作手法？请试简要分析作者写作思路。如有拗救，请指出。
沁水山寺 金 王寂
两峡山高月半轮，五更人起马嘶频。
无端又上长安道，输与僧窗饱睡人。
先承接后对比的手法。

2、请用比较法作诗一首，韵依平水，余不限。
心感
文：箖子
五尺同肩英俊身，他为白领我为臣。
察言观色工心计，一路阳光满面春。