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古风小令六期初级班第十讲回雁组作业贴

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古风学院词校小令班六期版主

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发表于 2021-12-30 18:56:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

组群+学号+名字
例如:回雁00-XXX

小令六期第十讲作业:
阅读前人作品至少十首以上,填词《虞美人》一首。限词林正韵。

参考格律:
中平中仄平平仄(韵),中仄平平仄(韵)。
中平中仄仄平平(韵),仄仄中平中仄仄平平(韵)。
中平中仄平平仄(韵),中仄平平仄(韵)。
中平中仄仄平平(韵),仄仄中平中仄仄平平(韵)。

温馨提示
作业截止时间周二晚十点,点评截止周三晚十点,逾期不予点评 。

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发表于 2022-1-1 09:30:07 | 显示全部楼层
小令六期第十讲作业
回雁21-往事如一

虞美人.元旦有感
文/往事如一

       迎新除旧年年似,偷换容颜矣。星星双鬓暗生愁,过往不堪随水付东流。
夜来幽梦依稀影,霜月寒光冷。斯人千唤痛心扉,梦醒魂惊风动入帘帏。

点评

整体不错,情景相融,文辞隽永,意境饱满。清漪浅评,不妥处见谅。  发表于 2022-1-5 18:05
第四意群写梦醒心更痛,九字句中的上六下三句式应用顿号隔开。而且顿号前后两个字的上声去声交错使用而“入”是入声字,“动”都是去声字。  发表于 2022-1-5 18:03
第三意群空间转换到了夜里梦里相见,日有所思夜有所梦,层层递进,“霜月”“寒光”“幽梦”深化了主题。  发表于 2022-1-5 18:01
第一意群赋起写岁末感怀,迎新除旧可以再润色一下,读来不顺畅。第二意群衔接不错。九字句六三句式,前面六个字处最好用顿号断开。  发表于 2022-1-5 17:59
问好如一,小词情致温婉,有词味。格律用韵无误,下阕开始也要空两格。  发表于 2022-1-5 17:56
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发表于 2022-1-1 23:53:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 翦翦风寒 于 2022-1-4 11:35 编辑

小令六期第十讲作业
回雁11-翦翦风寒

虞美人•感怀
文/回雁11-翦翦风寒

        一弯溪水流无尽。抓个鱼儿问。曾经垂钓那渔翁。底事随风一去影无踪。
        伤心总是多情苦。桐叶空相与。拟将嫣墨向红笺。忆共西窗月下倚其肩。

点评

第一二意群和第三四意群衔接不够。“渔翁”出现一般是闲适。而恬淡和相思便是各说各话了。每个意群间的意脉一定要密不可分。  发表于 2022-1-5 19:05
第四意群把美好的回忆藏进书笺里。六三句式六字处应用顿号隔开。“下”和“倚”都是上声字,应该上声去声交错使用。  发表于 2022-1-5 19:00
第二意群“前后句似有断痕,表意不明。六三句式六字处应用顿号断开。第三意群被写情所困。  发表于 2022-1-5 18:58
流无尽”“渔翁”“多情哭”“红笺”后面都应点逗号,和下面的句子构成一个意群。第一意群“溪水”“鱼儿”构成了清雅闲适的情境。  发表于 2022-1-5 18:44
问好翦翦,小词清婉。格律用韵皆无误,注明作者名字不用写组名和学号。文/翦翦风寒即可。  发表于 2022-1-5 18:32
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发表于 2022-1-3 08:05:32 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 清风啊 于 2022-1-4 06:01 编辑

小令六期第十讲作业
回雁12-清风
虞美人  秋伤
    江楼久伫痴痴望,远处心方向。西风不解乱芦花,无奈君郎如絮散天涯。
    清词半阕声声叠,几诉匆匆别。可怜愁味有谁知,魂梦殷勤多在忆人时。


修改
虞美人
文/回雁12-清风
     江楼久伫痴痴望。唯见波儿荡。声声似语说年华,多少相思由任逐天涯。
     千帆数尽归期误,何日君郎渡。凉风渐起未知寒,已是黄昏人在倚栏杆。

点评

小词语言流畅,婉转,词味浓浓,佳作!  发表于 2022-1-3 16:40
上阕赋起,融情于景,表达相思之情;下阕进一步表达无限的思念;文中几次用到叠字修辞,起到强调,加强语气的作用;  发表于 2022-1-3 16:39
本词格律无误,用韵准确;全篇布局合理,采用赋比兴手法,脉络分明,层次清楚;  发表于 2022-1-3 16:39
问好同学,首先注意作业格式,题目下面写上:文/作者名字;  发表于 2022-1-3 16:38
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发表于 2022-1-4 02:56:01 来自手机 | 显示全部楼层
小令六期第十讲作业
回雁-16潇湘妃子

虞美人
文/潇湘妃子
       分携红豆情何限,尘满妆台面。卷帘飞絮扑窗棂,雁足空中来去总无凭。
       凄凄鹦鹉如人语,可解相思苦?一轮残月冷西厢,泪染鸳鸯小字寄檀郎。

点评

另外强调一点,根据作业要求,词牌后面要写出题目  发表于 2022-1-5 06:33
准备过片处铺垫做的很好,所以过片衔接自然,全篇语言流畅,词味浓浓,作业漂亮。  发表于 2022-1-5 06:31
布局合理,脉络清晰,上片赋起,情景交融,下片进一步抒情,表达深深地思念;  发表于 2022-1-5 06:30
问好同学,作业格式正确,格律准确无误;用韵符合词牌要求,声情低婉悲伤,表达闺中相思之苦;  发表于 2022-1-5 06:29
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发表于 2022-1-4 07:02:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 红泥。 于 2022-1-4 07:04 编辑

古风小令第十讲作业:
回雁05-红泥
虞美人
文/红泥

桥头疏柳随风舞。流韵宫腰妩。倚栏碧玉秀时新。曲水照妆明艳胜芳春。
闲寻旧处听声语。往事勾千绪。一帘幽梦泪纷纷。岁月难留空叹向黄昏。

点评

总体看这首词,按下片的勾起往事来说,上片就是写以往,是回忆,词句再打磨顺畅点,会好看很多。个见。  发表于 2022-1-4 16:03
下片,听声语是听到什么声语?表意不明。这个声语足以勾起你往事万千,结拍符合这个词牌的声情。感叹岁月难留。  发表于 2022-1-4 15:59
上片第三句秀时新有些费解。这首词上片不属于凄婉愁苦之境,也许用的对比反衬手法描写。  发表于 2022-1-4 15:52
正确格式开头空两格,这首词标点符号有的地方应为逗号,用了句号。  发表于 2022-1-4 15:47
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发表于 2022-1-4 09:24:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 墨玺 于 2022-1-4 09:29 编辑

小令六期第十讲作业
回雁18-墨玺


虞美人
文/墨玺
        一生奔走几时尽,坐久添新恨。长江落日白头郎,频借几壶巴酒浣愁肠。
       少年不识读书好,羞听黄莺笑。东风送雨到人间,又是耕桑勤苦哪能闲。

点评

微笑老师,巴酒这里字误,是山酒。交的急了。谢谢老师认真指点。  发表于 2022-1-10 10:48
坐,换思,巴酒是什么酒?  发表于 2022-1-5 14:27
谢谢穆宁老师,我还以为“读”这个位置可平可仄呢。谢谢老师辛苦点评,受教了,是我大意了,其他的我会私下改正的。  发表于 2022-1-4 20:45
总之,再把个别词句捋顺一点就好。共同学习。  发表于 2022-1-4 16:20
下片“少壮不努力,老大徒伤悲。”的意思,羞听黄莺笑这句费解。结拍这一意群总结了下片第一句的表达,到如今耕种之劳苦不得闲。  发表于 2022-1-4 16:19
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发表于 2022-1-4 18:46:25 | 显示全部楼层
古风小令第十讲作业:
回雁10-浮生

虞美人
文/浮生
      广寒夜色凉如水,邀饮离人醉。残蝉无意解秋霜,却道孤鸾只影话凄凉。
      洛城玉笛遥相顾,疑见杨花舞。纵生归念忆因缘,万里关山何处共婵娟?

点评

有一处提出商榷,洛阳玉笛遥相顾,与玉笛相顾不太妥当,我觉得洛阳玉桂遥相顾可能好些,看到了秋天异乡的玉桂,想到了故乡春天的杨花飞舞。  发表于 2022-1-5 04:14
小词缠绵婉约,把个月下独酌,触景思人,失落孤寂的情愫表达的淋漓尽致。词脉顺畅,符合词牌声情,不错的一首小词。  发表于 2022-1-5 04:01
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发表于 2022-1-4 19:21:03 | 显示全部楼层
本帖最后由 @月入闲庭 于 2022-1-4 20:15 编辑

古风令六第十讲作业
回雁09-月入闲庭

虞美人• 观梅

       开帘鹊唱溪桥畔,双戏梅枝乱。冻云雪后日初时,点点嫩红新破在南枝。
       春阳路远凭无寄,少个飞鸿至。暗香呵手自思量,莫道高情只合隔芸窗。

点评

从声情说,有点不符合词牌声情了,起句一个鹊唱给定了调子。喜鹊,是喜庆的象征,唱字,更加喜庆欢快,与后面词意违和。其实换一个物像即可。  发表于 2022-1-5 04:35
这首观梅词脉顺畅,开帘看到雪中红梅,睹物思人,然而飞鸿不至,不由得心生失落与孤寂。小词由近及远,由景入情,层层递进,结句余味绵长。  发表于 2022-1-5 04:27
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发表于 2022-1-4 23:49:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 音离~ 于 2022-1-4 23:51 编辑

虞美人
文/音离

     征鸿过眼秋山外,谁解柔情碎。隔屏空对忆当年,小字行行依旧叹无言。
     那时墨海同舟渡,唱和黄金缕。既相逢却又匆匆。流水落花已是各西东。

点评

音离好。小词由景入情,勾起回忆,匆匆相遇却又各奔西东。脉络清晰,层次分明。唯觉得谁解柔情碎入情太早。既相逢却又匆匆最好223结构。个见。  发表于 2022-1-5 21:15
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发表于 2022-1-5 09:56:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 月影。 于 2022-1-5 10:19 编辑

小令六期第十讲作业:


回雁01-月影


虞美人


文/月影


西风肆意凋千树,落叶飞无数。忍听槛外雁声频,怅望一江秋水断人魂。
经年客路朱颜老,归梦何时了?欲将心事付瑶樽,怎奈两边霜鬓又添新。

点评

且付瑶樽跟鬓添霜并没有直接的因果关系。建议下片再捋捋。个见。  发表于 2022-1-5 21:28
月影好。小词景起,由西风落叶归雁,想到自己红颜渐老却还是归梦难回。词脉顺畅,上下片衔接紧密。唯觉得下片朱颜老和结句意重复  发表于 2022-1-5 21:26
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发表于 2022-1-5 14:40:45 | 显示全部楼层
小令六期第十讲作业

回雁-13蓝莲花

虞美人

        西风横扫秋黄落,雁去人萧索。思回烟柳荡春风,共摆小舟同赏日西红。
        红鸾帐里双飞秀,君誓相白首。古今多少恨别离,负约那年那月不重回。

点评

上下片的空间衔接由小舟到锦帐有些不紧密,再捋捋。结句不太顺畅再捋捋。个见。  发表于 2022-1-5 21:46
莲花好。首先白首的白、别离的别应是平声,注意。小词景起,由西风落叶雁字,回忆起相遇的美好往事,奈何鸳盟一诺终成空。  发表于 2022-1-5 21:42
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发表于 2022-1-5 21:23:39 | 显示全部楼层
小令六期第十讲作业:
回雁20---沙场点兵

阅读前人作品至少十首以上,填词《虞美人》一首。限词林正韵。


阅读前人作品:
虞美人  
五代  李煜
春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
碉楼余切今犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流;

虞美人
五代  李煜
风回小院庭芜绿,柳眼春相续。凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年。
笙歌未散尊前在,池面冰初解。烛明香暗画堂深,满鬓清霜残雪思难任。


虞美人  宜州见梅作
宋   黄庭坚
天涯也有江南信。梅破知春近。夜阑风细得香迟。不道晓来开遍、向南枝。
玉台弄粉花应妒。飘到眉心住。平生个里愿杯深。去国十年老尽、少年心。


虞美人   至当涂呈郭功甫
宋   黄庭坚
平王本爱江湖住。鸥鹭无人处。江南江北水云连。莫笑醯鸡歌舞、瓮中天。
当涂舣棹蒹葭外。赖有宾朋在。此身无路入修门。惭愧诗翁清些、与招魂。


虞美人   十年花底承朝露
宋  陈与义


十年花底承朝露,看到江南树。洛阳城里又东风。未必桃花得似旧时红。
胭脂睡起春才好,应恨人空老。心情虽在只吟诗。白发刘郎孤负可怜枝。


虞美人  
宋  陈与义
扁舟三日秋塘路,平度荷花去。病夫因病得来游,更值满川微雨洗新秋。
去年长恨孥舟晚,空见残荷满。今年何以报君恩?一路繁花相送到青墩。


虞美人
宋  秦观
碧桃天上栽和露,不是凡花数。乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开?
轻寒细雨情何限!不道春难管。为君沉醉又何妨,只怕酒醒时候断人肠。



虞美人
宋  秦观
高城望断尘如雾,不见联骖处。夕阳村外小湾头,只有柳花无数、送归舟。
琼枝玉树频相见,只恨离人远。欲将幽恨寄青楼,争奈无情江水、不西流。



虞美人·听雨

宋 蒋捷

少年听雨歌楼上,红烛罗帐壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。

而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。



虞美人

宋   晏几道

飞花自有牵情处,不向枝边坠。随风飘荡已堪愁,更伴东流流水、过秦楼。

楼中翠黛含春怨,闲倚阑干见。远弹双泪惜香红,暗恨玉颜光景、与花同。





填词《虞美人》:

虞美人   

夜来飞雪惊人梦,腊八寒霜冻。时光转瞬近年终,无奈家中少米,手中空。

年关临近千家笑,苦涩谁人晓,悄然收拾旧心情,何惧芒鞋踏破,任平生。

点评

问候云姐老师,楼主给出的词谱: 参考格律: 中平中仄平平仄(韵),中仄平平仄(韵)。 中平中仄仄平平(韵),仄仄中平中仄仄平平(韵)。 中平中仄平平仄(韵),中仄平平仄(韵)。 中平中仄仄平平(韵),仄仄  详情 回复 发表于 2022-1-9 20:40
同学能认真的完成作业值得点赞!  发表于 2022-1-6 06:11
不足之处:第一意群霜和雪不能同时存在。其中“少”“踏”出律,上、下结句九字为63结构,中间用顿号。顿号,两侧的字,一般是去声,上声交替使用。   发表于 2022-1-6 06:10
问好同学!小词层次清晰、自然流畅。上、下片意脉联系尚可。小词从整体看,意思是生活虽然辛苦但仍然要默默承受。  发表于 2022-1-6 06:09
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本帖最后由 若楠。 于 2022-1-6 15:37 编辑

第十讲作业“虞美人”,回雁组13人,已交作业12人。 李词为双调五十六字,前后段各四句,两仄韵、两平韵。在这样一首词中,与格律诗结构类似,起承转合,衔接自然。追昔抚今,借景言情,一拍景起,营造氛围,暗扣主题。次拍情怀初现,顺势生发,离愁别绪,涌上心头。 三拍转折,或递进,一定明确,否则,意脉凝滞,通篇不畅。尾拍拓宽意境,情感深化。

本次作业完成,存在三个问题: 其一,少数同学书写格式不正确不对,标点符号错用,几乎没有逗号,全部句号。其二,在词牌名后,忘了写小标题,未突出所表达的中心思想。其三,个别同学遣词造句,表意不明,还需锤炼。其他的问题,比如意群之间,衔接断痕,评阅老师都有指正。

亮点突出,非常精彩。清风同学交作业准时,且完成质量良好!浮生进步很大,“广寒夜色凉如水,邀饮离人醉。残蝉无意解秋霜,却道孤鸾只影话凄凉。”道尽了飘泊的人喝了寂寞的酒;“纵生归念忆因缘,万里关山何处共婵娟?”以问句作结拍,情到深处人孤独的滋味,情感迸发炙热,令人印象深刻。潇湘妃子的“虞美人”,声情低婉悲伤,表达闺中相思之苦,斟字酌句,清丽灵动, 流畅自然,颇得易安词之风骨。超赞结句用典“檀郎谢女”,恰到好处,非常精彩。

虞美人作业,有一定的难度, 回雁组所有学员不畏艰难,在一次次的练笔之中,成绩斐然。评阅老师们极具责任心,一起互相切磋,互相理解,期待我们共同努力,雁字回时,翮思远翥,词苑流芳。

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发表于 2022-1-9 20:40:13 | 显示全部楼层
沙场点兵 发表于 2022-1-5 21:23
小令六期第十讲作业:
回雁20---沙场点兵

问候云姐老师,楼主给出的词谱:
参考格律:
中平中仄平平仄(韵),中仄平平仄(韵)。
中平中仄仄平平(韵),仄仄中平中仄仄平平(韵)。
中平中仄平平仄(韵),中仄平平仄(韵)。
中平中仄仄平平(韵),仄仄中平中仄仄平平(韵)。
上下片第四句第五字,为中,也就是说这里可平可仄,对吗?
这一句应该是由仄仄平平仄仄、仄平平,演变过来的。其实词,也是由诗演变过来,正因为一三五不论,所以,这一三五的位置,即可平可仄。不知我说的对不对。
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