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古风小令六期初级班 第九讲 吟霜组作业帖

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发表于 2021-12-23 17:54:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
古风小令六期初级班吟霜组 第九讲作业

组群+学号+名字,例如:吟霜00-XXX



作业

按照给出的格律填词《减字木兰花》一首。


【减字木兰花】


中平中仄(韵),中仄中平平仄仄(韵)
中仄平平(韵),中仄平平中仄平(韵)
中平中仄(韵)中仄中平平仄仄(韵)
中仄平平(韵)中仄平平中仄平(韵)




作业截止时间:周二晚十点
点评截止时间:周三晚十点,逾期不予点评




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发表于 2021-12-23 22:59:48 | 显示全部楼层
古风小令六期第九讲作业
吟霜05~小星星


减字木兰花
文/小星星
      千山飞雪,千里天河千里月。几步蹒跚,几缕相思几缕烟。
      云开雁尽,渺渺茫茫添小恨。风送琴声,瑟瑟悠悠君梦惊。


点评

稍有不慎便会陷入兵凶战危之境,不可不察。  发表于 2021-12-25 19:33
结句君梦惊,以己度人,移换承载主体,显得突兀。好在词脉尚顺,表意基本清楚。再赘一句:作诗为词,如临战阵,立意似帅,遣字如兵。  发表于 2021-12-25 19:31
上片,千山飞雪与明月天河同出,隔景。几步最好不用数词。词法尚古,但法而不泥方为正解。下片,小恨一词与前语境有违,读来胸臆难抒。  发表于 2021-12-25 19:21
开门见山,作业词格无误。立意相思,但未出新声。  发表于 2021-12-25 19:10
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发表于 2021-12-24 05:03:41 | 显示全部楼层
吟霜21-心如止水第九讲作业


减字木兰花 岁暮感怀
文/心如止水
      朔风凛冽,折尽枯枝惊冷月。心比天寒,疫病横行梦不安。
      独留岁晚,万里家山终隔断。何日云开,得见椿萱慰旅怀。

点评

三、四意群,因果关系处理的不错。个见下片好于上片。加油!  发表于 2021-12-25 19:33
第二意群做到承上启下,但用语前分较直白,后分语气硬,这句因老干体的味道而少词味。  发表于 2021-12-25 19:32
第一意群,小令,字字用在刀刃上,“朔风凛冽”描写“寒冷”,后分顺敢寒“折枯枝”与寒“惊冷月”两种物象重叠显浪费了,保留其一即可。  发表于 2021-12-25 19:32
问好友友,小词读来顺畅,衔接还不错,“安”“晚”韵字没有转开。  发表于 2021-12-25 19:28
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发表于 2021-12-24 11:12:38 | 显示全部楼层
第九讲作业,吟霜10-天之年
减字木兰花  桃花
文\天之年
群芳最艳,犹醉夭夭菲絳染。
采撷吟诗,缱绻疏狂情亦痴。
传奇一扇,叹遍香君离泪溅。
含笑春风,归燕啾啾情意浓。

点评

虽然整体都是围绕桃花展开的,但是没有构架好词脉,显得松散  发表于 2021-12-30 06:16
用典稍显有点生硬,没有能和前后句柔和在一起,显得词的脉络不顺畅  发表于 2021-12-30 06:14
问好同学,小词学习了  发表于 2021-12-30 06:13
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发表于 2021-12-25 22:55:22 | 显示全部楼层
古风小令六期第九讲作业
吟霜15—百里湖山


减字木兰花
文/百里湖山
      初逢车上,豆蔻华年含未放。俏脸红腮,绿鬓青鬟插玉钗。
      相望欲语,直为凝情恐人睹。难寄幽思,一过擦肩无再期。

点评

总起来说,这首词意脉顺畅,意群之间承接关系紧密,层层递进。这一点还是不错的。  发表于 2021-12-26 19:13
再往下看,望字若平声还是合律的,恐和人两个字出律,恐应为平,人应为仄。最后一句,无再期略显别扭些。  发表于 2021-12-26 19:11
问好同学。小词立意是一见钟情还是单相思?说笑了哈。起句乘车偶遇,四字句与七字句词意相关无断痕,颇有古人情感抒发的味道。  发表于 2021-12-26 19:03
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发表于 2021-12-26 17:42:46 | 显示全部楼层






古风小令六期第九讲作业
吟霜19-夏日清荷




减字木兰花·冬夜感怀
文/夏日清荷


     风寒岁暮,巷口雪深无客驻。入户添柴,炉火重生盼子来。
     疫情未断,犹恐路遥难谋面。唯待云开,膝上欢声慰老怀。

点评

个人见解,水平有限。不足之处见谅!  发表于 2021-12-27 14:46
子来,膝上有欢声?子是小孩子?有点不清楚的感觉呢。  发表于 2021-12-27 14:45
无客住,盼子来,意思有点模糊。  发表于 2021-12-27 14:43
小词主题比较鲜明。冬夜的感慨。不足是 谋字出律了。  发表于 2021-12-27 14:41
问好同学!写词辛苦!  发表于 2021-12-27 14:38
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发表于 2021-12-27 10:36:06 | 显示全部楼层
古风小令六期初级第九讲作业
吟霜01-无情


减字木兰花
文/无情
        风声摇醉,满地乱红心绪碎。月落梢头,纤影幽幽映小楼。
        春深春老,花绽花飞花渐少。往事成愁,庭院萧萧一念囚。

点评

下片开句显“春”和上片断裂,上下无关联无衔接,再酌,意不错。  发表于 2021-12-27 19:51
上片,“醉”和“碎”意有相悖,可再酌。人融于景,落寞之态跃然纸上。  发表于 2021-12-27 19:46
问好学友,小词格律无误,融情于景,画面感很强。  发表于 2021-12-27 19:40
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发表于 2021-12-27 15:39:55 | 显示全部楼层
古风小令六期初级第九讲作业吟霜-16江中月

减字木兰花 岁末感怀
文/江中月
     蓦然回首,已是深寒天数九。整理行装,顿觉难言暗自伤。
     疫情不断,客路无期心绪乱。犹盼春来,瘟散花开乘兴归。
   

点评

客路无期?应该是归路无期吧,前面疫情建议后面瘟散改霾散,令外归字出韵和来不在一个韵部,以上个见!  发表于 2021-12-28 20:42
感觉“暗自伤”和“心绪乱”略有重意,如果歇拍改为“欲整行装,说好今年定返乡。”然后和过片会不会衔接更紧密顺畅些  发表于 2021-12-28 20:38
问好同学!上阙写时间已是冬深岁暮,欲归不能归,过片因疫情心乱,煞尾期盼,整体意脉顺畅。  发表于 2021-12-28 20:37
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发表于 2021-12-28 11:02:21 | 显示全部楼层
古风小令六期初级班 第九讲作业
吟霜12-夏初雨

减字木兰花
文/夏初雨
     北风吹雪。漫漫夜空飘玉屑。
     晨冻霜浓。一片冰天挂雾凇。
     清音树杪。几只雀儿来报晓。
     炉火添红。煮沸香茶唤玩童。

点评

上片描写可以带一些表达自己喜悦感情的词语,个见。  发表于 2021-12-28 18:30
问好学友,写景是为了表达自己的感情,景中带情。景物描写太多。  发表于 2021-12-28 18:24
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发表于 2021-12-28 16:42:38 | 显示全部楼层
古风小令六期第九讲作业
吟霜02-小窗幽梦
减字木兰花
文/小窗幽梦
     云移翠瓦,点点清辉明树罅。何处琴音,连叠凄然瘦寸心。
     轻翻旧事,软语声声如逝水。一任闲愁,辗转回肠不罢休。

点评

小词顺畅,上今下昔,情景交融,虽然个别字很生硬,但不失为一首好词,赞一个  发表于 2021-12-28 19:15
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发表于 2021-12-28 20:55:14 | 显示全部楼层
古风令六第九讲作业吟霜~18开心一笑
减字花木兰 夜思
文/开心一笑
      三更时侯,底事空翻频借酒。醉意阑珊,摇荡心灯照影寒。
      落花千片,一别天涯终不见。泪咽无声,久立廊前悔薄情。

点评

用在上片结束感觉比较合适些。  发表于 2021-12-28 22:27
个别词可商榷,如心灯。在安排上感觉底事一词出现过早。  发表于 2021-12-28 22:20
小令结构安排上上今下昔,通过对比表达上离别后孤寂心情。整体上看还是不错的。  发表于 2021-12-28 22:17
问好同学!减字木兰花令不是减字花木兰令。起句韵字有误,估计是打字打错啦。  发表于 2021-12-28 21:50
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发表于 2021-12-28 21:17:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 姹紫嫣红 于 2021-12-28 21:20 编辑

第九讲作业
吟霜08-姹紫嫣红
减字木兰花
文/姹紫嫣红
     深冬岁暮,踏雪寻梅香几处。
     厚帽貂裘,不惧天寒上酒楼。
     华堂吟诵,字正腔圆微笑送。
     衣白巾红,抖擞精神姐妹丛。

点评

结拍更是蒙圈,整体都没看明白到底想要表达什么。凑的太严重  发表于 2021-12-29 16:00
问好姹紫嫣红,第一意群在室外,第二意群怎么就室内了呢隔了,第三意群又跑到华堂了?这么忙忙的过来吗?到底是寻梅还是喝酒还是吟诵呢?  发表于 2021-12-29 15:58
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发表于 2021-12-28 21:48:30 | 显示全部楼层
第九讲作业:
吟霜06—镜子

减字木兰花·山茶
    文/镜子

       花迎雪绽,     不畏严寒妆圃苑。清淡茶香,     橙蕊难招蜂蝶忙。

常青玉叶,   锯齿棱形风拂拂。独殿花丛,   邀友红梅笑冷风。


点评

另外“橙蕊”、“锯齿”这些词可以再炼一下,轻灵一些词味更足。其他都不错,继续加油!  发表于 2021-12-29 15:20
有些地方意重了,第三意群“风拂拂”与结尾的“笑冷风”,这里要注意一下  发表于 2021-12-29 15:16
四言与七言顺承紧密,过渡很自然,四个意群就像起启转合一样,对于小令字少来说,这里处理得很好  发表于 2021-12-29 15:13
问好镜子姐姐,小词写得越来越好了,是一首很不错的咏物词,开始就点出茶花的品性,然后从香、色、形生发,每个意群连接得很好。  发表于 2021-12-29 14:58
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发表于 2021-12-29 16:03:11 | 显示全部楼层
本帖最后由 莲心` 于 2021-12-29 16:13 编辑

吟霜组第九讲作业点评小结--莲心

1、先来复习一下《减字木兰花》写作时要注意几点:
  此词牌四组四言、七言分为四个意群。首先架构建议大家可以像律诗一样,“起、启、转、合。”或者也可以“总-分-分-总”的结构来生发,都是可以的,总之四个意群之间要连接紧密,意群之间要环环相扣,或转折,或拨高。这里强调一下,尽量避免意重。第四个意群结句也要紧密联系前面,这里建议抒情(可以景间收或情直接收),作为感情的升华,收束全篇。另外四言与七言之间要顺流而下,连接自然,不要断开。

2、这次作业没有限主题,也没有限韵,词境有点大,也便于大家随意生发,从这两讲来看很多同学进步很大,这里要大大的点赞,继续加油!但比较明显的问题还需要多多炼意炼句炼字,小令本来字很少,很忌意重费字,惜字如金呀,拿不准时,建议把相类似的词组一一列出来,然后换个套用一下,尽量选择比较有新意、比较有词味的词组。

3、这次作业所有同学都完成了,个别同学交得也快,下次建议多读几次修改一下,个人觉得好作品是多次改出来的。但后面交的同学尽量早点,建议留点时间给老师点评。

4、在此特别感谢各位点评老师,百忙中抽空点评,而且点评精细到位,大大的点赞!
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