古风楹联二十期初级升中级依兰组考试帖

松月吟

考试时间： 2021年12月19日 20：00-21:30
考试总分：120分
考试要求：
1、请将 “组别+学号+姓名” 清楚地写在试卷上，便于统计；
2、要求卷面整洁，禁止重复提交试卷，以免占楼层；
3、提交试卷的时间须在21:30分之前；
4、严禁抄袭，一经发现，取消考试成绩！
希望大家考试沉着应对，祝贺大家考试取得好成绩!

浴火重生3

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___
依兰01—浴火重生

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
庭前叶落雁声悲
答：景隔，不在同一时间段

2，闲看花影移窗外
漫捡月光入笔端
答：

3，帘外桃花空自老
指端琴曲无人听
答：三平尾

4，风动花枝惊蝶起
柳拂水面把鱼惊
答：

5，一池春水带愁看
万里家山归期遥
答：三平尾

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤 入
1，
人（ 隐）疏林莺语怯
杖（孤）一径落花深
2，
似闻陶令（分 ）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 近）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能( 为)
山有名花转不( 开)
5，
行于山半（遥 ）闻水
坐向峰头（静 ）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】

山云/半榻/我/忘年【写意】

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( A.），属于动补的有( ）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（8 ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对 B.反对 C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ D）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ B）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：白，蜀，绿，壑，客，入，不，觉，碧
通用字：白，入，不

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手
B.最怜风雨归来燕
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d） B-（e ） C-（ a） D-（ b） E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 条件)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 转折）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 因果）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 递进）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：上，下句意思相近或者相似。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如果我都的情怀能淡如水一样，看很多事云淡风轻，冷色调。
对句：知君往事似云轻【浴火重生】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：大隐隐于市，没必要在僻远的地方搭草屋而隐
对句：且向尘中仗酒歌【浴火重生】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：一夜风寒飘碎玉
暖：扫雪烹茶心自暖

2039小憩片刻

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___依兰16小憩片刻

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：隔景隔意，上联春下联秋

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：隔景，上联阳光之下窗透花影，下联夜月二者不可能同时闲看又漫不经心捡月光

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：对句三平尾，结构不对，老形容词（偏正），听动词下联主谓（无人听）
帘外桃花空自老。
平仄平平中仄仄。
指端琴曲无人听。
仄平平仄平平平。

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：两个惊（异位重字），动、拂失对；拂-面失替
风动花枝惊蝶起。
平仄平平平仄仄。
柳拂水面把鱼惊。
仄仄仄仄仄平平。

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：对句三平尾，山-期失替
一池春水带愁看。
仄平平仄仄平通。
万里家山归期遥。
仄仄平平平平平


二、根据联意选字填空。（10分）
开  遥  为 分  孤入隐 静共近
1，
人（ 静）疏林莺语怯
杖（ 开）一径落花深

人  疏林莺语怯。
平  平平平仄仄。
杖  一径落花深。
仄  仄中仄平平。
2，
似闻陶令（ 分）三径
来与弥陀（ 共）一龛

似闻陶令  三径。
仄平平仄  平仄。
来与弥陀  一龛。
平仄中平  仄平。

3，
山椒云气易（为  ）雨        
村落人家总（ 入）诗  

山椒云气易  雨。
平平平仄仄 仄。
村落人家总 诗。
平仄平平中 平。

4，
世无遗草真能( 隐  )
山有名花转不( 孤)  
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（ 近）待云

行于山半  闻水。
中平平仄  中仄。
坐向峰头  待云。
仄仄平平  仄平。


三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）
风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄 仄平 平 仄仄。
名名 数名名 动名
偏正 量词 主谓 动宾
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平仄仄仄通平
名名 数名名 动名
偏正 量词 主谓 动宾


四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( DFG），属于动补的有(B C）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（B ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（D ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（B ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

风来岸上先梳柳。
平平仄仄中平仄。

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀、白、绿、一、壑、客、入、不、觉、碧
通用字：峨听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.        清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（d ）  B-（e ）  C-（a ）  D-（c ）  E-（ b）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(连贯  )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（选择  ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，(  假设）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（  因果）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（  递进）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：合掌：指同义相对，即上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同，本联奇勋-功绩、百世-千秋均为同义，故为合掌。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如果我的情怀一如淡水，那么….
对句：随君岁月似春天
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何必在偏僻之处隐居呢
对句：自可静中携子吟
B.        
十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：老桐枝雪如干树
暖：小院梨花堆满地

淘垣之外

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
依兰08-清洛布衣

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：隔景，上联春，下联秋。

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：对句孤平。

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：对句"无人听"三平尾。空自老，无人听，词性结构也不对。

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：不规则重字"惊"。惊蝶起，把鱼惊，结构也不对。

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：对句三平尾。期与愁失对，与山失替。带愁看与归期遥，结构也不对。

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 入）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（开 ）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（为 ）雨
村落人家总（近 ）诗
4，
世无遗草真能( 隐)
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（ 静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
  平仄仄平平仄仄
名名数量名动名
偏正/偏正//动宾

上联合马蹄律正格，诗律变格。

山云/半榻/我/忘年【写意】
平平仄仄仄平平
名名数量代动名
偏正/偏正//动宾

下联合马蹄律变格，诗律正格。

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( BDEH），属于动补的有( AFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（B ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（D ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ A）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑客入不觉碧
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（d ）  B-（e ）  C-（a ）  D-（ b）  E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(  因果关系)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 选择关系 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，(  假设关系）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（条件关系  ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 目的关系 ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：合掌指上下联语意相同相近，就像两个手掌合起来一样。本联中"奇勋""功绩"意会，"传百世""耀千秋"也意重，上下联说的意思完全一样。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如果我的情怀像水一样平淡，表现了心态淡泊从容。
对句：视那名利比云轻[清洛布衣]
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：不必非要在偏僻的地方才能结庐隐居
对句：不逐浮名度日闲[清洛布衣]

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：千山雪覆惟空寂[清洛布衣]
暖：千枝带雪梨花绽[清洛布衣]

晴天～

依兰组长：飘零
古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满

庭前叶落雁声悲

答：出句春天，对句叶落秋天，隔景，出句暖色调，对句冷色调，隔意。

2，闲看花影移窗外
漫捡月光入笔端

答：出句白天，对句晚上，隔景，隔时。

3，帘外桃花空自老
指端琴曲无人听

答：三平尾。空自偏正，无人是动宾结构。

4，风动花枝惊蝶起
柳拂水面把鱼惊

答：拂与动失对，拂与面失替。

5，一池春水带愁看
万里家山归期遥

答：对句三平尾，山与期失替，愁与期失对。

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤 入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（分 ）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（ 多）诗
4，
世无遗草真能( 隐)
山有名花转不( 孤)
5，
行于山半（ 忽）闻水
坐向峰头（静 ）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
名名数名名动名
平仄仄平平仄仄
并列 偏正 动宾
山云/半榻/我/忘年【写意】
名名数名代动名
平平仄仄仄平平
并列 偏正 动宾


诗律正格，马蹄律变格

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( E，），属于动补的有( A，F，G）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）

Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
平仄仄平平平仄仄
梦魂无寄每望乡【三脚猫】
仄平平仄仄平平

3，下面对联是（ C）

断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对 B.反对 C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（D ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】

A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ A）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀，绿，一，壑，客，入，不，觉，碧
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手
B.最怜风雨归来燕
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d） B-（ e） C-（ a） D-（ b） E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 递进关系)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 选择关系 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设关系 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 条件关系 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 目的关系）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋

答：
合掌就是指上下联有大量的同义词或近义词相对，两句话的句意相似或相同。就好比我们左手右手合在一起。此联奇勋和功绩意思差不多，传百世和耀千秋，意思也相近，所以此联全合掌。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假如我有宽广的胸怀，似水一样清澈透明，就不会有那么尘虑萦绕在心头了。

对句：看它名利似烟轻[飘零]

2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】

析联：只要心静，性情淡泊，就算居闹市又如何身，勿须结庐归隐。

对句：可待闲时伴鹤吟[飘零]

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。

冷：茫茫积雪阻归路[飘零]

暖：片片雪花如蝶舞[飘零]

晴天～

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___
依兰09-安之若素
一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）


1，
帘外花开春意满
庭前叶落雁声悲
答：隔景，隔意。出句春，对句秋。


2，
闲看花影移窗外
漫捡月光入笔端
答：孤平

3，
帘外桃花空自老
指端琴曲无人听
答：对句三平尾


4，
风动花枝惊蝶起
柳拂水面把鱼惊
答：失对，失替，动，拂失对，拂，面，失替


5，
一池春水带愁看
万里家山归期遥
答：对句三平尾


二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（入 ）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（开 ）三径
来与弥陀（共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（ 近）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（静）待云


三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）


风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄仄平平仄仄
名名数名名动名
并列（偏正）偏正动宾
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平仄仄仄平平
并列（偏正）偏正动宾
（诗律变格马蹄律变格）


四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(BDEH ），属于动补的有(AFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿


2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】


3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对


4，下列出句用了哪种修辞手法？（D ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感


5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（B ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡


五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。


入声字：白，，蜀，一，壑，客，入，不，觉，碧
通用字：听


六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)


A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润


a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花


答：A-（ d）  B-（ e）  C-（a ）  D-（ b）  E-（ c）


七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(  因果关系)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中


2，（  选择关系）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人


3，(  假设关系）
若有一花堪解语
何愁明月不登门


4，（条件关系  ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑


5，（顺承关系  ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君


八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：合掌就是上下句表达的意思雷同。如例句奇勋，功绩。传百世，耀千秋，要表达的意思都一样。


九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：若是我的情怀如水淡
对句：任他岁月似云闲【安之若素】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：不须僻静的地方盖草舍隐居
对句：尽可闲时与鹤邻【安之若素】


十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：心同雪色十分冷【安之若素】
暖：白雪莹莹同月姣【安之若素

晴天～

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
依兰02－寒香墨玉

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
庭前叶落雁声悲
答：上联春天暖色调，下联秋天冷色调，属于景隔意隔

2，闲看花影移窗外
漫捡月光入笔端
答：出句三平头，对句三仄头

3，帘外桃花空自老
指端琴曲无人听
答：对句三平尾

4，风动花枝惊蝶起
柳拂水面把鱼惊
答：上下联重字（惊）

5，一池春水带愁看
万里家山归期遥
答：带愁看，归期遥，意义相同，上下联合掌

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤 入
1，
人（ 入）疏林莺语怯
杖（ 开）一径落花深
2，
似闻陶令（共 ）三径
来与弥陀（ 静）一龛
3，
山椒云气易（分 ）雨
村落人家总（ 为）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不( 孤)
5，
行于山半（近 ）闻水
坐向峰头（ 遥）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗佐/酒【联友】
平仄/仄平/平仄/仄
名名/量代/名动/名
并列/偏正/动宾
此联，马蹄律

山云/半榻/我/忘年【写意】
平平/仄仄/仄/仄平
名名/数名/名/形名
并列/偏正/主谓
此联，意节律，马蹄律变格，诗律变格

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(E,H ），属于动补的有( ）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（A）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对 B.反对 C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ B）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ B）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：抱，客，壑，入，觉，暮，
通用字：听，重，钟，觉

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手
B.最怜风雨归来燕
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d） B-（e ） C-（ a） D-（ b） E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 顺承关系)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 选择关系）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 转折 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 目的关系）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：就是意义相同

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联:倘若我的情怀如水一样淡
对句：定将愁绪顺风飞
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：
对句：

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：天阔琼妃香艳绝
暖：雪落千枝花万朵

晴天～

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___依兰06~欧阳雨

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
平仄平平平仄仄
    庭前叶落雁声悲
平平仄仄仄平平
答：隔景，上春下秋

2，闲看花影移窗外
平仄平仄平平仄
    漫捡月光入笔端
仄仄仄平仄仄平
答：孤平，看与捡失对，与影失替

3，帘外桃花空自老
平仄平平平仄仄
     指端琴曲无人听
仄平平仄平平平
答：三仄尾~无人听，空/自老，无人/听，节奏不相应

4，风动花枝惊蝶起
平仄平平平仄仄
     柳拂水面把鱼惊
仄仄仄仄仄平平
答：拂与面失替，与动失对，

5，一池春水带愁看
仄平平仄仄平仄
    万里家山归期遥
仄仄平平平平平
答：三平尾，期与山失替，与愁失对

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 隐）疏林莺语怯
杖（开 ）一径落花深
2，
似闻陶令（ 分）三径
来与弥陀（共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能( 近)
山有名花转不( 孤)
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（ 静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄 仄平 平  仄仄
名名 数量  名  动名
并列  偏正      动宾
诗律变格，马蹄律正格

山云/半榻/我/忘年【写意】
平平 仄仄 仄 仄平
名名  数量  代 动名
并列  偏正      动宾
诗律变格，马蹄律变格

整联是诗律变格，马蹄律变格

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(DEH ），属于动补的有( ABFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（C ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（C ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ B）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑入客不觉碧
通用字：听峨

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d）  B-（ e）  C-（a ）  D-（b ）  E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 连贯关系 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（  选择关系）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设关系 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 条件关系 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（目的关系  ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋

答：合掌就是上下联的对仗中意义相同的现象，此为联的大忌，所以上下联相对的语句，意思避免雷同，如上例，奇勋和功绩，百世和千秋，意思相近，是合掌

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】

析联：2221.是说假如我的情怀像水一样淡，是一种假设

对句：为谁心事似风狂【欧阳雨】

2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】

析联：2221.是说不需要在偏僻的地方结庐隐居，内心宁静何须有避世的具体作为

对句：自有清吟随雨居【欧阳雨】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。

冷：  凄风冷雪埋忠骨【欧阳雨】

暖：纷飞瑞雪迎春到【欧阳雨】

擦肩而过@

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___
依兰05-大脸猫
一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）


1，帘外花开春意满
庭前叶落雁声悲
答：上联是春天景色，下联是秋天的景色，所以时隔，景隔，上联是暖色，下联是冷色，主题不形成统一所以时隔，景隔，意隔


2，闲看花影移窗外
漫捡月光入笔端
答：孤平


3，帘外桃花空自老
指端琴曲无人听
答：空/自老，无人/听，节律不对拍，结构不一致


4，风动花枝惊蝶起
柳拂水面把鱼惊
答：拂和动失对，拂和面失替，如果拂是今音的话鱼和蝶就失对，惊不规则重字


5，一池春水带愁看
万里家山归期遥
答：下联三平尾，期和愁失对，和山失替


二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤 入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（开 ）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（ 静）待云


三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）


风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄：平仄仄平平仄仄
词性：名名数量名动名
结构：并列/偏正//动宾
马蹄律变格，诗律变格


山云半榻我忘年【写意】
平仄：平平仄仄仄平平
词性：名名数量代动名
结构：并列/偏正//动宾


此联诗律正格，马蹄律变格
四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(BDEH），属于动补的有(A FG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿


2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】


3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对 B.反对 C.流水对


4，下列出句用了哪种修辞手法？（ D）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.通感


5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（B ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡


五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。


入声字：入声字，蜀，白，绿，一，壑，客，入，不，觉，碧
通用字：听


六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)


A.清读冬夜时呵手
B.最怜风雨归来燕
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠
E.花枝入户犹含润


a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花


答：A-（ d） B-（ e） C-（a ） D-（ b） E-（c ）


七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(连贯关系 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中


2，（ 选择关系）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人


3，( 假设关系）
若有一花堪解语
何愁明月不登门


4，（ 因果关系）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑


5，（ 递进关系）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君


八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋


答：所谓合掌，指的是上下联讲同一个意思，好象合在一起的左右手掌。
上联的奇勋和下联的功绩是一个意思，传百世和耀千秋也是一个意思，都是流芳百世的意思，所以此联合掌


九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假如我的情怀像水一样平淡，形容淡泊处世的心态
对句：定将名利视尘轻【大脸猫】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何必要在僻静之处安身隐居呢
对句：可在小园邻竹修【大脸猫】


十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：大雪纷飞山寂寂【大脸猫】
暖：瑞雪迎春梅绽笑【大脸猫】

青儿棒

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名依兰副组－青儿

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，
帘外花开春意满
庭前叶落雁声悲
答：花开春意满是指春天，暖色调，叶落雁声悲是指秋天，冷色调，不在一个画面。时隔景隔意隔。

2，
闲看花影移窗外
漫捡月光入笔端
答：无毛病

3，
帘外桃花空自老
指端琴曲无人听
答：无人听三平尾。空/自老12，无人/听21，节奏不对拍。

4，
风动花枝惊蝶起
柳拂水面把鱼惊
答：拂和动失对，拂和面失替，拂是今音，拂和蝶就失对，惊不规则重字。

5，
一池春水带愁看
万里家山归期遥
答：
山/期失替，愁/期失对，平仄不对立
带愁动宾，归期偏正，结构不相称。归期遥三平尾

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（共 ）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能( 隐)
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（遥 ）闻水
坐向峰头（ 静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
2212
平仄/仄平/平/仄仄【古音】
名名/数量/明/动名
并列偏正动宾

山云/半榻/我/忘年【写意】
2212
平仄/仄平/平/仄仄
名名/数量/代/动名
并列/偏正/动宾
符合诗律变格，马蹄律变格。

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(BDEH），属于动补的有(AFG ）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（D ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ A）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀，白，绿，一，壑，客，入，不，觉，碧
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d）  B-（ e）  C-（ a）  D-（b ）  E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(  连贯关系)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（  选择关系）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，(  假设关系）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（因果关系 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（递进关系  ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：所谓忌合掌。指上下联不能意思重合，本联中的奇勋和功绩都是讲人的功劳成绩，而传百世和耀千秋一个意思。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假如我的情怀如同水一样淡泊
对句：看他名利似尘飞【青儿】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：有什么必要一定要在偏远的地方建造住宅隐居呢？
对句：若是清心入世修【青儿】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。

冷：寒山千里染素雪【青儿】
暖：皑皑飞雪迎春到【青儿】