古风楹联二十期初级升中级听泉组考试帖

松月吟

考试时间： 2021年12月19日 20：00-21:30
考试总分：120分
考试要求：
1、请将 “组别+学号+姓名” 清楚地写在试卷上，便于统计；
2、要求卷面整洁，禁止重复提交试卷，以免占楼层；
3、提交试卷的时间须在21:30分之前；
4、严禁抄袭，一经发现，取消考试成绩！
希望大家考试沉着应对，祝贺大家考试取得好成绩!

瓦青鹭白

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
听泉17 瓦青鹭白

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：景隔 意隔

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：景隔

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：三平尾

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：惊 重字

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：三平尾

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（入 ）疏林莺语怯
杖（ 开）一径落花深
2，
似闻陶令（分 ）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（近）雨
村落人家总（为 ）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不(孤)
5，
行于山半（遥）闻水
坐向峰头（静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月一楼诗佐酒【联友】

山云半榻我忘年【写意】

平仄/仄平/平/仄仄
平平/仄仄/仄/平平
名名/数量/名/动名
名名/数量/名/动宾

马蹄律变格

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( DE），属于动补的有( AFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（Ｃ ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（D ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（Ｂ ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀绿一壑客入不觉碧
通用字：峨为听不几重

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（d ）  B-（e ）  C-（a ）  D-（b ）  E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 递进 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 选择 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 条件 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 因果 ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：上下句都是青史留名之意。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假如我的情怀像水一样淡，意思其实是做不到像水一样淡。
对句：与君爱意似兰芬

2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何必一定要寻找无人之处独自隐居生活么？
对句：且喜人间随意活


十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：雪棱割面侵伤腿
暖：被盖千家灯火醉

金仙

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___听泉07－金仙

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
     平仄平平平仄仄
     庭前叶落雁声悲
      平平仄仄仄平平
答：花开，叶落，隔意隔景。出句暖色调，写春天景，对句冷色调写秋天景。

2，闲看花影移窗外
     平平平仄平平仄
     漫捡月光入笔端
     仄仄仄平仄仄平
答：对句第二句孤平，出句三平头，对句三仄头。

3，帘外桃花空自老
     平仄平平平仄仄
     指端琴曲无人听
     仄平平仄平平平
答：对句无人听三平尾。桃花偏正，琴曲并列，空/自老，无人/听，结构不对称。

4，风动花枝惊蝶起
     平仄平平平仄仄
    柳拂水面把鱼惊
    仄仄仄仄仄平平
答：动，拂失对，拂，面失替，平仄不相谐。

5，一池春水带愁看
     仄平平仄仄平仄
     万里家山归期遥
     仄仄平平平平平
答：愁，期失对，山，期失替，平仄不相谐，归期遥三平尾。

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤 入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（共 ）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（入 ）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不( 孤)
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（ 静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄 仄平 平 仄仄
名名 数量 代 动名
并列  偏正      动宾

山云/半榻/我/忘年【写意】
平平  仄仄 仄  平平
名名  数量  代  动名
并列   偏正       动宾
诗律变格，马蹄律变格。


四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( DHE），属于动补的有( ABCFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对 B.反对 C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（D ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ A）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑客入不觉碧
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手
B.最怜风雨归来燕
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d） B-（ e） C-（α ） D-（b ） E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(顺承关系 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（条件关系 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设关系）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 因果关系）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 目的关系）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：就是上下联相对的语句同义或雷同。如上联奇勋和下联功绩同义，上联百世和下联千秋雷同，同义。所以本对联属于合掌。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如果我的情怀像水一样平淡，出句是一种甘愿平凡的心态。

对句：任他岁月似云闲【金仙】


2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：不需要找安静的地方归隐，洒脱无拘无束的情怀，心中有春天处处是春天。
对句：大可红尘策马行【金仙】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：玉笛吹寒千帐雪=(金仙)

暖：琼花不羡群芳艳=(金仙)

漠然

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___听泉副组漠然

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
庭前叶落雁声悲
答：隔景，上联春下联秋

2，闲看花影移窗外
漫捡月光入笔端
答：上联孤仄，下联孤平

3，帘外桃花空自老
指端琴曲无人听
答：下联三平尾

4，风动花枝惊蝶起
柳拂水面把鱼惊
答：今音与古音混用，上联蝶是古音，下联拂今音

5，一池春水带愁看
万里家山归期遥
答：下联三平尾，山期失替，愁期失对

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤 入
1，
人（ 入）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（开 ）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（ 近）诗
4，
世无遗草真能( 隐)
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（ 静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄仄平平仄仄
名名数量名动名
并列/偏正/ /动宾

山云/半榻/我/忘年【写意】
平平仄仄仄平平
名名数量名动名
并列/偏正/ /动宾

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( DEH），属于动补的有( ABFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对 B.反对 C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ D）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ A）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑客入不觉碧
通用字：听峨

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手
B.最怜风雨归来燕
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（d ） B-（e ） C-（ a） D-（ b） E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(连贯 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（选择 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，(假设 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（因果 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 目的）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：上下联表达的句意基本相同，百世千秋是一个意思。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假如我的心境可以像水一样淡
对句：平生岁月似云闲（漠然）
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：没有必要在偏远僻静的地方隐居
对句：早已人间伴鹤闲（漠然）

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：沧桑历尽发如雪（漠然）
暖：残雪消融溪水暖（漠然）

清风～明月

古风联二十期初级升中级考试题
听泉09清风明月


一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）


1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：景隔上联春景，下联秋景，
时隔，上联春天，下联秋天。


2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：下联孤平。

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：三平尾。无人听，都是平声字。


4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：惊，不规则重字。


5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：归期遥，都是平声字，三平尾。
期山，失替，期愁，失对。


二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（遥 ）闻水
坐向峰头（静 ）待云


三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）


风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄仄平平仄仄
名名数量名动名
并列偏正 动宾
诗律变格马蹄律正格
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平仄仄仄平平
名名数量代动名
偏正偏正 动宾
诗律正格，马蹄律变格


四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(BDE ），属于动补的有( AFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿


2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（B ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】


3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对


4，下列出句用了哪种修辞手法？（ D）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感


5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ B）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡


五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。


入声字：蜀，白，一，绿，壑，客，入，不，觉，碧
通用字：听


六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)


A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润


a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花


答：A-（d ）  B-（ e）  C-（a ）  D-（ b）  E-（ c）


七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(因果  )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中


2，（选择  ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人


3，( 假设 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门


4，（  条件）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑


5，（  目的）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君


八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：合掌就是整个联都在说一个事或者类似的事，上下联的意思差不多。
奇勋和功绩，都是指卓越的功勋成绩。
百世，千秋，意思差不多，时间长长久久的意思，上下联的意思差不多，所以说合掌。


九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，


出句：若我情怀如水淡【东风】
析联：如果我的情怀如水一样的淡薄，中色调。
对句：任它名利似云轻【清风明月】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何必只在偏僻幽静的地方结庐隐居呢，反问。
对句：大可闹中敲字闲【清风明月】


十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：胡天暮雪寒兵甲【清风明月】
暖：雪花飞舞穿庭落【清风明月】

宁静的夏

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
听泉16-宁静的夏


一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）


1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：景隔一个描写春天，一个描写秋天，一暖一冷


2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：对句孤平

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：对句三平尾


4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：拂与动失对，拂与面失替，惊重字


5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：山和期失替，期和愁失对，对句三平尾


二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（分 ）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（共 ）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（入 ）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（遥 ）闻水
坐向峰头（ 静）待云


三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）


风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄/仄平/平/仄仄
名名数量名动名
偏正偏正偏正
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平/仄仄/仄/平平
名名/数量/代/形名
偏正偏正偏正
诗律变格，马蹄律变格


四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( BCEH），属于动补的有( ADFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿


2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ C）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】


3，下面对联是（A ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对


4，下列出句用了哪种修辞手法？（ BC）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感


5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（B ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡


五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。


入声字：蜀白绿一壑客入不觉碧
通用字：听弹为重


六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)


A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润


a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花


答：A-（ d）  B-（e ）  C-（a ）  D-（b ）  E-（ c）


七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 连贯关系 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中


2，（ 选择关系 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人


3，( 假设关系 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门


4，（ 条件关系 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑


5，（递进关系）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君


八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：功勋和功绩是一个意思，百世和千秋所表达的意思一样，出句和对句意思完全相同，所以合掌了。


九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如果我的情怀就像是水一样淡薄
对句：怜君品格似青松
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：不用在偏僻之处隐居
对句：自有闲情把酒斟


十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：北风白雪纷纷舞
暖：春雪溪边梅有韵

素素石

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___听泉13-素石

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：隔景隔意，上春下秋

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：下联孤平

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：拂动失对，拂面失替

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：下联三平尾，期山失替期愁失对

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 入）疏林莺语怯
杖（ 开）一径落花深
2，
似闻陶令（开 ）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 分）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能( 隐)
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（孤 ）闻水
坐向峰头（ 静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄/仄平/平/仄仄
名名/数量/名/动名
并列/偏正/名/动宾

山云/半榻/我/忘年【写意】
平平/仄仄/仄/平平
名名/数量/名/动名
并列/偏正/名/动宾
诗律变格，马蹄律变格

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(DEH ），属于动补的有( ABFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ B）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（A ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑客入不觉碧
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手  
B.最怜风雨归来燕  
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠 
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d）  B-（ e）  C-（ a）  D-（b ）  E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 连贯关系 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（选择 关系 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设关系 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（  因果）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（递进  ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：合掌，上下联表达相同的意思，奇勋和功绩，传和耀，百世与千秋，意思一样，所以是合掌。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如果我的情怀象水一样淡，表示不逐名利。
对句：若我情怀如水淡（再嫁东风）
心中滋味比茶香（素石）
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何必到僻处盖房隐居。
对句：

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：天将下雪西风冷（素石）

暖：梅雪争春天气好（素石）

！拈花指！

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___听泉组08～禾之韵

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
      庭前叶落雁声悲
答：隔景，上春下秋。

2，闲看花影移窗外
      漫捡月光入笔端
答：这个隔时隔景，上联白天，下联晚上。

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：下联三平尾。

4，风动/花枝惊蝶起
     柳拂/水面把鱼惊
答：前第二字没有交替。失对失替。动拂失对，拂面失替。

5，一池春水带愁看
     万里家山归期遥
答：下联后五连平，平仄不对称。

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（近 ）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（开）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能( 隐)
山有名花转不( 孤)
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（静 ）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄仄平平仄仄
名名数量名动名
并列/偏正/  /偏正
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平仄仄仄平平
名名数量名动名
并列/偏正/  /偏正
诗律正格，马蹄律变格
四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(DEH ），属于动补的有(ACFG ）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ D）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ D）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：出入仄目白绿一手客不觉碧蜀话的壑括
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（b ）  B-（ e）  C-（ a）  D-（ d）  E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(  顺承关系)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 选择关系 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，(  假设关系）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 因果关系 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（  递进关系）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：合掌就是上下联语意表达近同一个意思。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：意思我要是情意如水淡泊
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风
对句：平生岁月自悠闲【禾之韵】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：我没有必要避世隐居
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
对句 ：照样无忧垂钓闲【禾之韵】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：风雪欺松且傲挺【禾之韵】

暖：六出琼花开满树【禾之韵】

寒冬冷梅

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名__听泉01-寒冬冷梅

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
   平仄平平平仄仄
   庭前叶落雁声悲
   平平仄仄仄平平
答：意隔，景隔。上联花开春天，下联叶落雁声秋天。

2，闲看花影移窗外
   平仄平仄平平仄
   漫捡月光入笔端
   仄仄平平仄仄平
答：看捡失对，看影失替。

3，帘外桃花空自老
   平仄平平平仄仄
   指端琴曲无人听
   仄平平仄平平平
答：无人听三平尾。

4，风动花枝惊蝶起
   平仄平平平仄仄
   柳拂水面把鱼惊
   仄仄仄仄仄平平
答：拂动失对，拂面失替。

5，一池春水带愁看
   仄平平仄仄平仄
   万里家山归期遥
   仄仄平平平平平
答：归期遥三平尾。期与愁失对，期与山失替。

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 分）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（近）诗
4，
世无遗草真能( 隐)
山有名花转不( 孤)
5，
行于山半（遥）闻水
坐向峰头（静 ）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄仄平平仄仄
名名数量名动名
偏正/偏正/  动宾
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平仄仄仄平平
偏正/偏正//  动宾
马蹄律变格，诗律变格

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(H ），属于动补的有( AB）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
平仄仄平平仄仄
梦魂无寄每望乡【三脚猫】
仄平平仄仄平平

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ D）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ B）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑客入不觉碧
通用字：听

六、对联寻亲。
A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（d ）  B-（e ）  C-（ a）  D-（b ）  E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 顺承关系 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（选择关系  ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设关系 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 因果关系 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（条件关系 ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：对联的合掌，是指对联的上下联讲同一个意思。一副对联，一般的字都不多，撰写对联应该用有限的文字，表达尽量丰富的内容。如果很少的文字内容还重复，就没什么意义了，这就是忌合掌的道理。
题中这副对联，奇勋和功绩意义相同，传万世和耀千秋意义又是重复，这是典型的合掌，两句话十个字说的是一个意思。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：从字面的意思看，说的是如果我的情怀像水一样淡，表达的是一种淡泊名利恬淡出世的情怀，那么……
对句：忆其往事似风轻。
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何必要找一处僻静的地方结庐隐居，为什么你远离尘世的想法呢?
对句：且待闲时伴酒吟。

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：六英夜落香衾冷[冷梅]
暖：纷飞瑞雪催春意[冷梅]

梅如雪8

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名__
_听泉15—梅如雪

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：上联春天 暖色，下联秋天  冷色，景隔  意隔

2，闲看花影移窗外
     漫捡月光入笔端
答：下联 仄仄仄平仄仄平，孤平

3，帘外桃花空自老
      指端琴曲无人听
答：下联无人听三平尾

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：拂、面失替，动、拂失对
惊，不规则重字
5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：山、期失替，愁、期失对
家山归期遥五平尾

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（开 ）一径落花深
2，
似闻陶令（ 分）三径
来与弥陀（共 ）一龛
3，
山椒云气易（为 ）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（静 ）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄/仄平/平/仄仄
名名 数量名 动名
并列 偏正   动宾
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平/仄仄/仄/平平
明明 数量 代 动名
并列 偏正   动宾
属于诗律变格   马蹄律变格
四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( B D E H），属于动补的有( AFG ）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（C ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（D ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（B ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀 白  绿 一 壑 客 入 不 觉 碧
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（d ）  B-（e ）  C-（a ）  D-（b ）  E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(因果关系  )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（选择关系  ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设关系 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（因果关系  ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 顺承关系 ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：对联的上下联表达的意义完全或基本相同，叫做合掌。奇勋、功绩都是表达功勋的意思，传、耀都是表达流传的意思， 百世、千秋都是表达岁月长久的意思，上下联基本上意思相同，所以是合掌

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假如我的情怀像水一样平平淡淡，没有任何的追求。中性色调
对句：至今岁月比云闲【梅如雪】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何必到偏僻的地方去建造茅屋隐居呢？
对句：不若红尘对酒歌【梅如雪】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：琼妃下届春心动【梅如雪】
暖：遍地银花一夜绽

！拈花指！

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___
听泉05-懒虫一号
一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
庭前叶落雁声悲
答：时隔，上比春，下比秋

2，闲看花影移窗外
漫捡月光入笔端
答：

3，帘外桃花空自老
指端琴曲无人听
答：三尾平，无人听

4，风动花枝惊蝶起
柳拂水面把鱼惊
答：古今平仄混用，蝶，拂皆为古仄

5，一池春水带愁看
万里家山归期遥
答：带愁，归期，词性不对

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤 入
1，
人（入）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（隐 ）三径
来与弥陀（共 ）一龛
3，
山椒云气易（ 开）雨
村落人家总（近 ）诗
4，
世无遗草真能(为 )
山有名花转不( 孤)
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（ 静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄仄平平仄仄
名名数名名动名
并列偏正动宾
符合诗律

山云/半榻/我/忘年【写意】
平平仄仄仄平平
名名数名名动名
偏正偏正动宾
马蹄律

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( DHE），属于动补的有(ABcFG ）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（c ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对 B.反对 C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ B）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ B）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：白，一，觉
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手
B.最怜风雨归来燕
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d） B-（ e） C-（ a） D-（ b） E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 递进)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 选择）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 选择）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（连贯 ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：奇勋和功绩，百世与千秋都是一个意思

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如果我的情怀如水淡
对句：何叹身世若萍飘【懒虫一号】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：不需要去偏僻的地方去隐居
对句：只要心中似鹤闲【懒虫一号】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：西风携雪敲窗冷
暖：飘飘白雪添梅韵