古风楹联二十期初级升中级步月组考试帖

松月吟

考试时间： 2021年12月19日 20：00-21:30
考试总分：120分
考试要求：
1、请将 “组别+学号+姓名” 清楚地写在试卷上，便于统计；
2、要求卷面整洁，禁止重复提交试卷，以免占楼层；
3、提交试卷的时间须在21:30分之前；
4、严禁抄袭，一经发现，取消考试成绩！
希望大家考试沉着应对，祝贺大家考试取得好成绩!

北圻

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名__步月09北圻_


一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）


1，帘外花开春意满
庭前叶落雁声悲
答：景隔、意隔，上联是春景下联是秋景，上联喜下联悲。


2，闲看花影移窗外
  漫捡月光入笔端
答：上联孤仄下联孤平，
闲看花影移窗外
平平平仄平平仄
漫捡月光入笔端
仄仄仄平仄仄平

3，帘外桃花空自老
  指端琴曲无人听
答：下联三平尾


4，风动花枝惊蝶起
  柳拂水面把鱼惊
答：失对失替，动，拂失对。拂，鱼失替。


5，一池春水带愁看
  万里家山归期遥
答：结构不相称，带愁动宾，归期偏正。
失对对替，愁期失对，里期失替。下联三平尾
二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（近 ）疏林莺语怯
杖（分 ）一径落花深
2，
似闻陶令（开 ）三径
来与弥陀（共 ）一龛
3，
山椒云气易（为 ）雨
村落人家总（入 ）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（遥 ）闻水
坐向峰头（静 ）待云


三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）


风月一楼诗佐酒【联友】


山云半榻我忘年【写意】
答：
风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄仄平 平仄仄
名名数量 名动名
并列/偏正/动宾
诗律变格，马蹄律变格
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平仄仄 仄平平
名名数量 名动名
并列/偏正/动宾
诗律正格，马蹄律变格
四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(DE ），属于动补的有( AFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿


2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（B ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】


3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对


4，下列出句用了哪种修辞手法？（D ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感


5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（A ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡


五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。


入声字：蜀白绿一壑客入不觉碧
通用字：听峨


六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)


A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润


a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花


答：A-（d ）  B-（e ）  C-（a ）  D-（ b）  E-（ c）


七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 连贯关系 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中


2，（ 选择关系 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人


3，( 假设关系 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门


4，（ 条件关系 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑


5，（ 目的关系 ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君


八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：上下联所表达的句义基本相同，或完全相同称之为合掌。
奇勋传百世与功绩耀千秋表达的是一个意思，都是指功绩大。


九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：要是我的情怀象水一样清澈而不起波澜
对句：免他情义似风轻【北圻】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：不需要在偏远幽深处盖小屋隐居
对句：不让此时依水闲【北圻】


十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：冰心傲雪家山梦【北圻】
暖：梅花伴雪迎春至【北圻】

淡月，

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___步月13-剑影

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：上联春下联秋，上联喜下联悲，
隔景、隔意。

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：下联孤平。

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：下联三平尾。

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：下联拂字失对失替。

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：带愁动宾、归期偏正，结构不相称。下联三平尾。

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（开 ）三径
来与弥陀（共 ）一龛
3，
山椒云气易（为 ）雨
村落人家总（入 ）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不( 孤)
5，
行于山半（遥 ）闻水
坐向峰头（静 ）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄 仄平 平 仄仄
名名 数量 名 动名
并列 偏正    动宾
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平 仄仄仄  平平
名名 数量 代 动名
并列 偏正    动宾
本联符合诗律变格和马蹄律变格。

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( DE），属于动补的有( AFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（B ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ D）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ A）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑客入不觉碧
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d）  B-（ e）  C-（a ）  D-（b ）  E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(  连贯关系)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（选择关系  ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，(  假设关系）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（条件关系  ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（目的关系  ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：合掌就是在对仗中用同义词相对,使上下句所说的是同一件事情，一联中对仗、出句和对句完全同义或基本同义。如上联的奇勋和功绩同义，百世和千秋同义，上下联表述的意思相同，这联就是合掌。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如果我的情怀能如水一样淡，暗喻淡泊的心志。
对句：视他名利比尘轻【剑影】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何必要在偏僻的地方结庐隐居呢
对句：但有闲时放鹤飞【剑影】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：千山冷雪断人迹【剑影】
暖：漫天瑞雪清梅骨【剑影】

淡月，

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名：步月06—坚持到底


一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
     庭前叶落雁声悲
答：上联春天，下联的落叶啼雁是秋天，隔景。上联花开是暖色调，下联是悲愁忧伤的冷色调，隔意。

2，闲看花影移窗外
     漫捡月光入笔端
答：对句孤平。

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：结构不相衬：空自偏正。无人动宾。词性不相当：空副词，无，动词。

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：综合上下联意都是形容风对事物的干扰，合掌。

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：对句归期遥三平尾。期愁失对，期山失替。

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（近）疏林莺语怯
杖（分）一径落花深
2，
似闻陶令（开）三径
来与弥陀（共）一龛
3，
山椒云气易（为）雨
村落人家总（入）诗
4，
世无遗草真能(隐)
山有名花转不(孤)
5，
行于山半（遥）闻水
坐向峰头（静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月一楼诗佐酒【联友】
风月/一楼/诗/佐酒
平仄/仄平/平/仄仄（古音）
名名/数量/名/动名
并列/偏正/   /动宾

山云半榻我忘年【写意】
山云/半榻/我/忘年
平仄/仄平/平/仄仄（古音）
名名/数量/代/动名
并列/偏正/   /动宾

答：此联符合诗律变格，马蹄律变格


四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(D），属于动补的有(AFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（Ｃ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（B）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（Ａ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑客入不觉碧
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（d ）  B-（e）  C-（a）  D-（b）  E-（c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(连贯关系)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（选择关系）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，(假设关系）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（目的关系）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（目的关系）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：所谓忌合掌。指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。
如“旭日”对“朝阳”、“史册”对“汗青”、“神州千古秀”对“赤县万年春”等，就属合掌。本联中的奇勋和功绩都是讲人的功劳成绩，而传百世和耀千秋一个意思。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假如我的情怀如同水一样淡泊
对句：任君恩义似烟轻【坚持到底】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：有什么必要一定要在偏远的地方建造住宅隐居呢？
对句：只愿明时载酒游【坚持到底】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：寒山雪阻人踪灭【坚持到底】
暖：东风过岸问梅雪【坚持到底】

大漠孤烟@

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
步月17-薇薇儿

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
庭前叶落雁声悲
答：意隔（上联春色，下联秋色）

2，闲看花影移窗外
漫捡月光入笔端
答：孤平。

3，帘外桃花空自老
指端琴曲无人听
答：空自老与无人听节律不对拓结构不相称。

4，风动花枝惊蝶起
柳拂水面把鱼惊
答：拂与面失替，拂与动失对。

5，一池春水带愁看
万里家山归期遥
答：归期遥三平尾。


二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤 入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（共 ）一龛
3，
山椒云气易（为 ）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（静 ）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月／一楼／诗／佐酒【联友】
平仄／仄平／平／仄仄
名名／数名／名／动名
并列／偏正／ 动宾
马啼律变格，诗律正格


山云／半榻／我忘／年【写意】
平平／仄仄／仄平／平
名名／数名／名动／名
并列／偏正／ 主谓
诗律变格



四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( D，E，H），属于动补的有( A，B，F，G）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对 B.反对 C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ C）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ A）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑客入不觉碧几
通用字：听峨

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手
B.最怜风雨归来燕
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d） B-（ e） C-（ a） D-（ b） E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 连贯)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 选择）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 因果 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 递进）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋

答：合掌指石对仗中意义相同的现象，一联中对仗出句与对句完全同义或基本同义如左右手一样称为合掌。
奇勋与功绩意思相同
百世与千秋意思相同
所以此联是大合掌。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假如我的情怀像水一样纯洁清澈……
对句：不须世上索名高【薇薇儿】

2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何必一定要在僻静的地方建房隐居呢。
对句：自可凡尘把酒居【薇薇儿】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：一园寒雪堆愁绪【薇薇儿】
暖：掩卷闲听窗外雪【薇薇儿】

淡月，

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名  步月03～紫陌寒烟

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
      庭前叶落雁声悲

答：上下联：隔景   上联春景   下联秋景

2，闲看花影移窗外
      漫捡月光入笔端

答；孤平

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听

答：下联：三平尾   

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊

答：上下联重字：惊

5，一池春水带愁看
      万里家山归期遥

答：下联：三平尾   上下联失对：愁～期  下联失替：山～期

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 开）一径落花深
2，
似闻陶令（分）三径
来与弥陀（共 ）一龛
3，
山椒云气易（为 ）雨
村落人家总（入 ）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不( 孤)
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（静 ）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄 仄平  平  仄仄
名名 数量  名  动名
并列 偏正        动宾

山云/半榻/我/忘年【写意】
平平 仄仄  仄 平平
名名 数量  代 动名
并列 偏正       动宾

答：诗律变格  马蹄律变格A


四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( BDEH），属于动补的有( ACFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
平仄仄平平仄仄
梦魂无寄每望乡【三脚猫】
仄平平仄仄平平

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ D）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ B）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀 白 绿 一 壑 客 入 不 觉 碧

通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d）  B-（e ）  C-（a ）  D-（ b）  E-（C ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(  因果关系)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（  选择关系）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，(  假设关系）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 条件关系 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（  目地关系）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋

答：合掌：就是上下联相对的语句同义或雷同。上面所给的联中，奇勋和功绩意思相近，百世和千秋意思相同。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】

析联：假如我的情怀像水一样平淡

对句：于今岁月似花香【紫陌寒】


2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】

析联：没有要必要在偏僻的地方盖房隐居

对句：自有归时携子居【紫陌寒烟】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。

冷：雪里梅香清透骨

暖：江山雪里美如画

淡月，

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名步月－风若兮

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：隔景，上联春下联秋。

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：隔时，上联白天，下联晚上。

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：空/自老，无人/听，后三节奏不一致，词性不一样。

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：惊不规则重字

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：愁和期失对，山和期失替。

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能( 隐）
山有名花转不( 孤）
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（ 静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄仄平平仄仄
名名数量名动名
并列  偏正  动宾
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平仄仄仄平平
名名数量代动名
并列  偏正  动宾
2212
马蹄律变格，诗律变格

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( DEH）属于动补的有( AFG）
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ C）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ C）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ A）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑入不觉碧
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d）B-（ e）C-（ a）D-（ b）E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(  因果关系）
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 选择关系）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，(  假设关系）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（  顺承关系）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（  递进关系）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：奇勋和功绩意思相近，传百世和耀千秋意思相同，上下联都表达同一种意思。
合掌就是上下联相对的语句同义或雷同。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假若我的情怀似水一样淡泊，表达作者高雅的情操。
对句：任它名利似风轻【风若兮】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：不需要找个偏僻的地方过隐居生活。
对句：最爱闲时纵笔耕【风若兮】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：客路偏逢连日雪【风若兮】
暖：山河一日银装裹【风若亏】

淡月，

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
步月01～城南旧少

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：隔景，花开/春天，叶落/秋天

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：孤平，修词不相协，上联无修辞，下联夸张

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：对句三平尾，听平仄通，当仄则同声收尾

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：蝶按古音出句失替，动拂失对，按今音蝶平，鱼失对
      

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：对句山/期失替，且三平尾，后三结构不相应

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 入）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（为 ）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不( 孤)
5，
行于山半（遥 ）闻水
坐向峰头（ 静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月一楼诗佐酒【联友】

山云半榻我忘年【写意】

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( BEH），属于动补的有(AFG ）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ C）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ A）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ B）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑客入不觉碧
通用字：听峨

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手
B.最怜风雨归来燕
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d） B-（ e） C-（a ） D-（ b） E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 顺承)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 选择）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 递进）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 目的）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：合掌上联奇勋功绩意思完全相同，百世千秋也是同一个意思，上下联意思几乎雷同，没拓展开来

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如若我一世情怀平淡如水，清撤无染
对句：看它名利似风轻【南少】
对句：
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：只要心平如水，何必在意尘世浮华，去隐于世外
对句：自是胸中有梦藏【南少】
对句：只要庭前有竹陪【南少】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：古城残雪春来晚【南少】
暖：一窗晴雪开梅朵【南少】

淡月，

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___步月02-大华

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
庭前叶落雁声悲
答：景隔意隔，上联春下联秋

2，闲看花影移窗外
漫捡月光入笔端
答：下联孤平

3，帘外桃花空自老
指端琴曲无人听
答：词性不对品，桃花偏正，琴曲并列，下联三平尾

4，风动花枝惊蝶起
柳拂水面把鱼惊
答：动和拂失对。拂和面失替

5，一池春水带愁看
万里家山归期遥
答：词性不对品，带愁是动宾，归期偏正

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤 入
1，
人（近 ）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（入 ）诗
4，
世无遗草真能( 隐)
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（ 静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄/仄平/平/仄仄
名名/数量/名/动名
并列/偏正/ 动宾
诗律变格，马蹄律变格
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平/仄仄/仄/平平
名名/数量/代/动名
并列/偏正/ 动宾
四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( HEB），属于动补的有(ACDGF ）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ C）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对 B.反对 C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（A ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（B ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑客入不觉碧
通用字：

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手
B.最怜风雨归来燕
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（d） B-（ e） C-（ a） D-（ b） E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(顺承关系 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（条件关系 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设关系）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（目的关系 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 条件关系）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：
上下联所表达的句义基本相同，或完全相同称之为合掌。上联奇勋和功绩意近，百世和千秋意近
九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假如我的情怀跟流水一样淡
对句：便能妙句似花香【大华】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：不用在偏僻处结庐隐居
对句：尽可静中对月吟【大华】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷:深情尽付前年雪【大华】
暖：新岁巧逢飞雪舞【大华】

夏雨莲

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___
步月11～夏雨莲
一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：景隔，意隔。上联写春天的物象，而下联写秋天的物象，上下情感色彩不协调。

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：下联孤平。

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：下联:无人听  三平尾。

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：拂与动失对，拂与面失替。

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：期与期失对，期与山失替；归期遥 三平尾；带愁（动宾）归期（偏正）词组结构不对称。

二、根据联意选字填空。（10分）

开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入

   1，
人（ 入）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（隐 ）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（共）诗
4，
世无遗草真能( 近)
山有名花转不( 遥)
5，
行于山半（ 遥）闻水
坐向峰头（ 静）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄/仄平/平/仄仄
名名/数量/名/动名
并列/偏正/ /动宾
马蹄律正格 诗律变格

山云/半榻/我/忘年【写意】
平平/仄仄/仄/平平
名名/数量/代/动名
并列/偏正/ /动宾
马蹄律变格  诗律正格

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(DE ），属于动补的有( ABFG）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（ B）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ C）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（B ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字    蜀 白 蜀 绿 一 壑 客 入 不 觉 碧
通用字：听

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
@B.最怜风雨归来燕   
@C.云叠半边封小闼
@D.晴窗雨过竹滴翠  
@E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花



答：A-（ d）  B-（e ）  C-（ a）  D-（ b）  E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(  顺承关系)
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（  选择关系）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，(  假设关系）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（因果关系  ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 条件关系 ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：上下联说的是一样的意思所以是合掌
奇勋与功绩意思接近
百世与千秋意思相近。
九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：如果我的情怀谈的如清水一样。
对句：
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：
对句：何必要找一处幽静的地方结庐而隐居呢

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：飞雪临窗寒到枕
暖：

淡月，

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名__步月08-月儿_

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲 
答：隔时、隔景、隔意。上联春色，下联秋景，上联暖色调，下联冷色调。

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：失替、失对。看、影，失替，看，捡失对。下联孤平。
 
3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：下联三平尾。

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：惊，不规则重字；动，拂失对。

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥 
答：出律，下联家山，归期，遥，全平声，不符合联律。

二、根据联意选字填空。（10分）
 开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（入 ）疏林莺语怯
杖（ 开）一径落花深
2，
似闻陶令（分 ）三径
来与弥陀（共 ）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不( 孤) 
5，
行于山半（遥 ）闻水
坐向峰头（ 近）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐酒【联友】
平仄 仄平 平 仄仄
名名 数量 名 动名
并列 偏正    动宾
山云/半榻/我/忘年【写意】
平平 仄仄 仄 仄平
马蹄率变格

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( DE），属于动补的有(ABFG ）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（C ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（BD ）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（B ）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀 绿 一 壑 客 不 觉 碧 入
通用字：听峨

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（d ）  B-（e ）  C-（a ）  D-（b ）  E-（c ）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(   顺承 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（ 选择 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设 ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 条件  ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（目的  ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分） 
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：合掌即上下联遣词造句意思相近，如“奇勋”与“功绩”，“百世”与“千秋”意思一样。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假若的情怀如水一样淡泊
对句：于今利禄似烟云【月儿】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：为何要在僻静之处建造房舍隐居呢？

对句：只愿余生避世繁【月儿】
十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：风寒雪冷君何见【月儿】
暖：瑞雪纷飞萌春意【月儿】

冷燕

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名__步月16~蜂鸟袭人

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
    庭前叶落雁声悲
答：出句是春天，对句是秋天，隔时，隔景，隔意

2，闲看花影移窗外
    漫捡月光入笔端
答：对句孤平

3，帘外桃花空自老
     指端琴曲无人听
答：对句三平尾，后三结构不对称

4，风动花枝惊蝶起
     柳拂水面把鱼惊
答：拂入声字，跟出句失对，下联失替，

5，一池春水带愁看
    万里家山归期遥
答：山-期失替，期-愁失对，结构不对称，归期遥，三平尾，上联尾应仄声，看平声

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤  入
1，
人（ 近）疏林莺语怯
杖（ 分）一径落花深
2，
似闻陶令（ 开）三径
来与弥陀（ 共）一龛
3，
山椒云气易（ 为）雨
村落人家总（ 入）诗
4，
世无遗草真能(隐 )
山有名花转不(孤 )
5，
行于山半（ 静）闻水
坐向峰头（ 遥）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月一楼诗佐酒【联友】
答:平仄仄平平仄仄(2212)
    名名数名缅名动名
     并例偏正   动宾
属马蹄律正格，诗律变格
     


山云/半榻/我/忘年【写意】
平平仄仄仄平平
名名形名名动名
并例偏正动宾
属马蹄律变格，诗律正格

四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有(H ），属于动补的有(AFG ）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（B ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（C ）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对  B.反对  C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ C）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻   B.夸张   C.拟人   D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ D）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀，白，绿，一，壑，客，入，不，觉，碧。
通用字：听，

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手   
B.最怜风雨归来燕   
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠  
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d）  B-（ e）  C-（a ）  D-（ b）  E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，( 转折关系 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（  选择关系）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，(假设关系  ）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 递进关系 ）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 目的关系 ）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：上下联句义基本相同，或完全相同称之为合掌。
奇勋就是功绩，百世和千秋意思相近，所以此联是合掌。

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：假如我的情怀如水一样清淡…
对句：任何俗事似烟轻【蜂鸟袭人】
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：何须在僻静之处结隐居呢
对句：自可壶中忘事欢【蜂鸟袭人】

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：大雪纷飞寒北国【蜂鸟袭人】
暖：瑞雪纷飞春意唤【蜂鸟袭人】

淡月，

古风联二十期初级升中级考试题
时间：20：00-21：30
总分：120分
组别+学号+网名___步月10宁静

一、病联诊断。
结合对联六要素和对联禁忌，找出下面对联中存在的问题，并简要说明（10分）

1，帘外花开春意满
庭前叶落雁声悲
答：隔景，花开春意与叶落雁声，春秋季节隔。

2，闲看花影移窗外
漫捡月光入笔端
答：看和捡失対，看和影失替

3，帘外桃花空自老
指端琴曲无人听
答：对句三平尾

4，风动花枝惊蝶起
柳拂水面把鱼惊
答：

5，一池春水带愁看
万里家山归期遥
答：看和遥词性不对，看是动词，遥是名词

二、根据联意选字填空。（10分）
开 近 遥 隐 为 静 分 共 孤 入
1，
人（ 入）疏林莺语怯
杖（开 ）一径落花深
2，
似闻陶令（近 ）三径
来与弥陀（ 分）一龛
3，
山椒云气易（ 隐）雨
村落人家总部（为 ）诗
4，
世无遗草真能(静 )
山有名花转不(开 )
5，
行于山半（遥 ）闻水
坐向峰头（ 共）待云

三、给下面对联小断句、标平仄(古音）、词性、词组结构、并说出此联符合哪种格律（10分）

风月/一楼/诗/佐
平仄 平平 平 仄
名名 数量 名 动
酒【联友】
仄
名
山云/半榻/我/忘
仄平 仄仄 仄仄
名名 数量 代动
年【写意】
平
名
四、选择题。（10分）
1，下列词组属于动宾的有( BDFH），属于动补的有(ACE G）。
A..跌入 B.致远 C.追逐 D.贪凉 E.抱朴 F.挤破 G.吹落 H.飞鸿

2，在下面的对联中，有几个字读做仄声？（c ）
Ａ　６个　Ｂ７个　Ｃ８个　Ｄ，９个
风雨自怜多在旅【落尘】
梦魂无寄每望乡【三脚猫】

3，下面对联是（ c）
断雁何能捎锦字【写意】
秋声早已过衡阳【相忘】
A.正对 B.反对 C.流水对

4，下列出句用了哪种修辞手法？（ c）
雨过花溪香欲溅【冷燕】
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.通感

5，根据对联的相关知识，为本题中的出句选配合适的下联。（ B）
出句：风来岸上先梳柳＝＝
Ａ，雨点波心似落珠
Ｂ，雀闹枝头似争春
Ｃ，风住滩头好泊船
Ｄ，人在高楼莫望乡

五、找出下面古诗中的入声字和平仄通用字（包括题目）（10分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。

入声字：蜀白绿一壑客入觉醒
通用字：听峨

六、对联寻亲。
下面几副对联的顺序已被打乱，请根据联意重新选择配对并填在相应的括号里(10分)

A.清读冬夜时呵手
B.最怜风雨归来燕
C.云叠半边封小闼
D.晴窗雨过竹滴翠
E.花枝入户犹含润

a.山赊一亩种梅花
b.诗案风来句染香
c.泉水浸阶乍有声
d.为等梅花不闭窗
e.不识楼台落去花

答：A-（ d） B-（e ） C-（ a） D-（ b） E-（ c）

七、指出下列对联符合流水对的哪种逻辑关系。（10分）
1，(顺承 )
与梅约在霜风后
从此居于淡泊中

2，（选择 ）
宁做逍遥山水客
不为俗世是非人

3，( 假设）
若有一花堪解语
何愁明月不登门

4，（ 递进）
幸把功名随手放
才将山水一肩挑

5，（ 目的）
且把相思揉进纸
好托鸿雁送于君

八、结合下面的例子，谈谈你对合掌的理解。（10分）
奇勋传百世
功绩耀千秋
答：奇勋和功绩意思相近，百世和千秋相近意思

九、析联，并用流水思路对句（20分，每小题10分）
1，
出句：若我情怀如水淡【再嫁东风】
析联：
倘若我的绵绵情怀像清水一样淡泊。
对句：唯君思盼似石磐
2，
出句：何须僻处结庐隐【相忘】
析联：不必身处在僻静隐蔽之处
对句：只要闲亭现旧居

十、附加题（20分）
以“雪”为物象出句，一冷一暖，可犯题字。要求七言仄收尾。
冷：
暖：白玉欲把天地染